一、北京學(xué)記憶力哪家好〔記憶力學(xué)校實(shí)力排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京金博智慧
2. 北京博沃思未來(lái)
3. 北京金色雨林教育
4. 北京雅恩健康
5. 展博教育
6. 明誠教育
7. 雅學(xué)教育
8. 揚帆教育
9. 指引教育
10. 放心學(xué)教育
二、北京學(xué)記憶力哪家好〔記憶力學(xué)校實(shí)力排名〕(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：金博智慧創(chuàng )建8年來(lái),已成立30余家校區中心,服務(wù)超過(guò)30萬(wàn)學(xué)員,在兒童注意力訓練領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和大量的成功案例,使得不少公司處處模仿金博智慧在社會(huì )上招生,近期出現的各種機構更是魚(yú)目混雜,以假亂真,此種虛有其表的模仿沒(méi)有核心技術(shù)與完備的體系,不僅混淆了廣大家長(cháng)的視聽(tīng),更是對兒童的成長(cháng)造成了極其嚴重的后果,對兒童身心健康極其不負責任,請注意甄別!
主推課程：注意力不集中專(zhuān)注力 感統失調 自閉癥訓練 記憶力訓練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋
學(xué)員評價(jià)：
144****1126 ：體驗過(guò)課程以后,感覺(jué)金博的老師都很專(zhuān)業(yè),對待孩子也很有耐心,學(xué)習到很多新的知識,咨詢(xún)過(guò)后發(fā)現孩子的注意力問(wèn)題是對孩子以后影響很大的。
181****7476 ：位置好,環(huán)境更好,接待老師很認真負責,對待家長(cháng)有耐心,對孩子更有耐心。以前對專(zhuān)注力知識一點(diǎn)都不了解,經(jīng)過(guò)老師長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的講解我懂得了很多。主管老師給我介紹了上課的老師,主管和老師都溫柔善良漂亮,更重要的是專(zhuān)業(yè)。孩子很喜歡老師,很喜歡那里的訓練。我以后可以放心了。
機構簡(jiǎn)介：北京博沃思未來(lái)致力于針對5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。目前在*10多個(gè)城市開(kāi)設了20多家訓練中心,累計為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認知力訓練、心理咨詢(xún)服務(wù)與家庭教育支持。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價(jià)：
189****4836 ：上課學(xué)的知識和方法都比較容易被吸收,老師很有愛(ài)心,對孩子也很有耐心。
155****1538 ：疫情期間趁著(zhù)有優(yōu)惠就報名了,我們在網(wǎng)上一對一上課,老師很耐心,孩子也很喜歡,這段時(shí)問(wèn)感覺(jué)孩子的情緒好了很多,沒(méi)有那么愛(ài)發(fā)脾氣了。感謝老師在這段時(shí)間給了很多家庭教育上的支持。
151****3639 ：朋友推薦這里的家庭教育課程,帶著(zhù)孩子一起來(lái)報班了,學(xué)了之后發(fā)現教育孩子的方法真的不是一成不變的,是要根據自己孩子的性格特點(diǎn)來(lái),這里的老師好專(zhuān)業(yè)!
機構簡(jiǎn)介：金色雨林創(chuàng )始人林薇女士1994年開(kāi)始研究?jì)和瘜W(xué)習能力,同年創(chuàng )辦北京雨林學(xué)習能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習能力研究中心。201 4年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。目前,金色雨林依托北京、成都、廈門(mén)三大運營(yíng)中心,在*27個(gè)省, 97個(gè)城市, 擁有近200家中心(截止201 8年8月20日簽約數據)。讓在金色雨林的孩子能夠自主學(xué)習,自信成長(cháng),成為更好的自己!
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價(jià)：
134****5122 ：孩子在幼兒園數學(xué)學(xué)習方面就不太好,訓練師也和我反饋過(guò)很多次,在同事推薦下將孩子送到了北京金色雨林學(xué)習,孩子的數學(xué)方面有了明顯的提升,之后還會(huì )繼續堅持學(xué)習的。
152****7860 ：之前在北京金色雨林給孩子進(jìn)行了大腦測評,讓我們也能夠了解自己的孩子,知道孩子應該學(xué)習的內容,也是通過(guò)這樣的測試,讓孩子能夠不斷成長(cháng)的學(xué)習方法。
機構簡(jiǎn)介：雅恩自2005年成立以來(lái),一直致力于2-6歲特殊需求兒童的言語(yǔ)語(yǔ)言訓練,為語(yǔ)言障礙兒童、發(fā)育遲緩兒童、自閉癥兒童提供個(gè)性化的訓練課程,包括口肌訓練,發(fā)音訓練,語(yǔ)言理解和表達訓練、感覺(jué)統合訓練、社交與情緒管理等。十六年言語(yǔ)溝通干預經(jīng)驗:聚焦2-6歲兒童言語(yǔ)能力發(fā)展十余年,積累了大量的案例,對言語(yǔ)和溝通障礙的干預矯正有深入研究和獨到的經(jīng)驗。
主推課程：自閉癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 注意力 口肌 專(zhuān)注力 感統 社交 pecs rdi
學(xué)員評價(jià)：
131****6903 ：因為上班太忙沒(méi)有時(shí)間陪孩子,家里也沒(méi)有老人,導致了孩子性格孤僻的問(wèn)題,不和別的小朋友玩,現在變得開(kāi)朗外向了一點(diǎn)。作為父母,很高興。雖然知道內向不是一種病,只是一種性格,但是現在這個(gè)社會(huì )對孤僻的人不友好,如果孩子以后可以轉變,這樣孩子在學(xué)校也不會(huì )被欺負和孤立了。還好選擇了雅恩,孩子進(jìn)步很多,開(kāi)朗了很多。
144****6920 ：聽(tīng)朋友介紹過(guò)來(lái)了解,總體感覺(jué)不錯。環(huán)境比較適合小朋友。和老師聊了一會(huì ),都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身,專(zhuān)業(yè)能力強,對孩子也非常有耐心。
