湖南學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
師資力量
醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)本校及附屬醫院檢驗科專(zhuān)業(yè)教師19名(研究生學(xué)歷10人,本科學(xué)歷9人),其中醫學(xué)檢驗主任技師3人,醫學(xué)檢驗副主任技師、副教授7人,主管技師、講師8人,專(zhuān)職實(shí)驗教師1名,另有行業(yè)兼職醫學(xué)檢驗主任技師、教授、*5名,形成了一支學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡等結構合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教學(xué)團隊。
就業(yè)前景
地處省會(huì )城市,地域優(yōu)勢明顯,實(shí)訓、見(jiàn)習和實(shí)習有長(cháng)沙市和湖南省其它眾多三級甲等醫院強有力的支撐,臨床帶教師資隊伍雄厚、經(jīng)驗豐富,形成了醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)與培養專(zhuān)門(mén)人材的明顯特色。醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)的這一得天獨厚的行業(yè)支持優(yōu)勢,使學(xué)生質(zhì)量和就業(yè)前景有充分的保證。
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生)、平面構成。
課程 色彩構成、立體構成、文化保程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw
設置 Illustraor)等。
專(zhuān)業(yè)課程:用戶(hù)界面設計準則、產(chǎn)品設計思維、界面優(yōu)化設計、觸模式設計、用戶(hù)體驗設計規范等
湖南學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
培養目標: 蒙氏數學(xué)、奧爾夫音樂(lè )、蒙氏美育、蒙音樂(lè )、感覺(jué)統合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營(yíng)養師、幼兒心理咨詢(xún)師。
就業(yè)方向: 早教開(kāi)發(fā)師,從事社區教育咨詢(xún)部、少年 宮、少兒圖書(shū)館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會(huì ) 服務(wù)機構各級各類(lèi)早教機構。
招生人數: 100 學(xué)制: 3 年
師資力量
醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)本校及附屬醫院檢驗科專(zhuān)業(yè)教師19名(研究生學(xué)歷10人,本科學(xué)歷9人),其中醫學(xué)檢驗主任技師3人,醫學(xué)檢驗副主任技師、副教授7人,主管技師、講師8人,專(zhuān)職實(shí)驗教師1名,另有行業(yè)兼職醫學(xué)檢驗主任技師、教授、*5名,形成了一支學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡等結構合理、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教學(xué)團隊。
就業(yè)前景
地處省會(huì )城市,地域優(yōu)勢明顯,實(shí)訓、見(jiàn)習和實(shí)習有長(cháng)沙市和湖南省其它眾多三級甲等醫院強有力的支撐,臨床帶教師資隊伍雄厚、經(jīng)驗豐富,形成了醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)與培養專(zhuān)門(mén)人材的明顯特色。醫學(xué)檢驗技術(shù)專(zhuān)業(yè)的這一得天獨厚的行業(yè)支持優(yōu)勢,使學(xué)生質(zhì)量和就業(yè)前景有充分的保證。
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫(xiě))、色彩(靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生)、平面構成。
課程 色彩構成、立體構成、文化保程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw
設置 Illustraor)等。
專(zhuān)業(yè)課程:用戶(hù)界面設計準則、產(chǎn)品設計思維、界面優(yōu)化設計、觸模式設計、用戶(hù)體驗設計規范等
湖南學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章
培養目標: 蒙氏數學(xué)、奧爾夫音樂(lè )、蒙氏美育、蒙音樂(lè )、感覺(jué)統合、蒙氏啟蒙。
技能考證: 舞蹈等級證、鋼琴等級證、蒙氏教育資格證、幼兒教師資格證、中級禮儀、營(yíng)養師、幼兒心理咨詢(xún)師。
就業(yè)方向: 早教開(kāi)發(fā)師,從事社區教育咨詢(xún)部、少年 宮、少兒圖書(shū)館、少兒出版社、媒體少兒部等兒童社會(huì ) 服務(wù)機構各級各類(lèi)早教機構。
招生人數: 100 學(xué)制: 3 年