湖南AI人工智能專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 學(xué)費多少
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)現象:傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。它包括誰(shuí)、把什么、向誰(shuí)傳達、效果、影響如何這四個(gè)程序。
湖南AI人工智能專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 學(xué)費多少
護理(英語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)是長(cháng)沙衛生職業(yè)護理開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一,其前身源于1999年開(kāi)辦的護理專(zhuān)業(yè)涉外方向班。護理(英語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)屬于我院健康照護專(zhuān)業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,《基礎護理技術(shù)》課程為湖南省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。
通過(guò)采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓學(xué)習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學(xué)團隊。
近年來(lái),加強專(zhuān)業(yè)*建設,切實(shí)培養應用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語(yǔ)言過(guò)級等重要環(huán)節,全面提升人才培養質(zhì)量。學(xué)生參加護士執業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場(chǎng)化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養了大批醫護人員,受到社會(huì )廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
師資情況
1.情況介紹
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師3人,碩士研究生1人。其中,講師1人,初級2人,雙師素質(zhì)型教師3人,兼職教師2人。同時(shí),聘請1名暨南*附屬華僑醫院康復科主任陳卓銘教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師提升學(xué)歷,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院,暨南*附屬華僑醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院進(jìn)修學(xué)習。計劃聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程。
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
視覺(jué)傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過(guò)可視形式的主動(dòng)行為。大部分或者部分依賴(lài)視覺(jué),并且以標識、排版、繪畫(huà)、平面設計、插畫(huà)、色彩及電子設備等二度空間的影像表現。視覺(jué)傳達設計的過(guò)程中發(fā)現了一個(gè)現象:傳播、教育、說(shuō)服觀(guān)眾的影像伴隨以文字會(huì )具有更大的影響。所具有的含義是:以某種目的為先導的,通過(guò)可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過(guò)程。所謂"視覺(jué)符號",顧名思義就是指人類(lèi)的視覺(jué)器官――眼睛所能看到的能表現事物一定性質(zhì)的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類(lèi)設計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學(xué)、文字,也包括舞臺設計、音樂(lè )、紋章學(xué)、古錢(qián)幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺(jué)符號。 所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過(guò)程,它可以是個(gè)體內的傳達,也可能是個(gè)體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。它包括誰(shuí)、把什么、向誰(shuí)傳達、效果、影響如何這四個(gè)程序。
湖南AI人工智能專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 學(xué)費多少
護理(英語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)是長(cháng)沙衛生職業(yè)護理開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一,其前身源于1999年開(kāi)辦的護理專(zhuān)業(yè)涉外方向班。護理(英語(yǔ)方向)專(zhuān)業(yè)屬于我院健康照護專(zhuān)業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專(zhuān)業(yè)群,《基礎護理技術(shù)》課程為湖南省精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。
通過(guò)采取企業(yè)頂崗實(shí)踐鍛煉、培訓學(xué)習、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結構和"雙師型"結構的具有國際視野的護理教學(xué)團隊。
近年來(lái),加強專(zhuān)業(yè)*建設,切實(shí)培養應用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設為重點(diǎn),以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設計、畢業(yè)設計、技能抽查、語(yǔ)言過(guò)級等重要環(huán)節,全面提升人才培養質(zhì)量。學(xué)生參加護士執業(yè)資格考試合格率達*;在湖南省教育廳組織的專(zhuān)業(yè)技能考核、畢業(yè)設計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為*。
全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場(chǎng)化、全面化、*化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養了大批醫護人員,受到社會(huì )廣泛認可。2017年應屆畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動(dòng)了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。
師資情況
1.情況介紹
言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)康復技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師3人,碩士研究生1人。其中,講師1人,初級2人,雙師素質(zhì)型教師3人,兼職教師2人。同時(shí),聘請1名暨南*附屬華僑醫院康復科主任陳卓銘教授為校外專(zhuān)業(yè)帶頭人,充分發(fā)揮出校內、外專(zhuān)業(yè)帶頭人的優(yōu)勢和引領(lǐng)作用。對接職業(yè)崗位,加強骨干教師培養,鼓勵教師提升學(xué)歷,培養出一支高學(xué)歷、高職稱(chēng)、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位,每年選送骨干教師到湘雅一、二醫院,暨南*附屬華僑醫院等三級甲等醫院培訓。45歲以下的專(zhuān)任教師每年暑假到省、市級醫院進(jìn)修學(xué)習。計劃聘請企業(yè)*、技術(shù)骨干和能工巧匠擔任兼職教師,建立了穩定的兼職教師庫,共同參與專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教學(xué)實(shí)施、項目開(kāi)發(fā)、頂崗實(shí)習指導、畢業(yè)設計指導等教學(xué)全過(guò)程。
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 藝術(shù)設計
專(zhuān)業(yè)方向: 網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
專(zhuān)業(yè)院系: 視覺(jué)傳達設計系
藝術(shù)設計——網(wǎng)絡(luò )媒體設計與制作
本專(zhuān)業(yè)方向培養具有較強的網(wǎng)絡(luò )媒體專(zhuān)業(yè)技能和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃能力、能從事網(wǎng)絡(luò )多媒體藝術(shù)設計與制作工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主要課程:Flash網(wǎng)站設計、電商網(wǎng)站設計、界面設計、網(wǎng)絡(luò )廣告設計、網(wǎng)站后臺運用、Flash行為控制、Div+css網(wǎng)站布局、數據開(kāi)發(fā)與優(yōu)化、Javascript交互、網(wǎng)絡(luò )策劃與營(yíng)銷(xiāo)、電商運營(yíng)實(shí)務(wù)、ppt設計與制作、Illustrator、電子雜志設計、Photoshop、字體與版式設計就業(yè)方向:適合從事網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)策劃、網(wǎng)絡(luò )動(dòng)畫(huà)設計師、UI界面視覺(jué)設計、網(wǎng)站編輯、交互設計、數字產(chǎn)品策劃、電子圖書(shū)出版與印刷等工作。
