南京俄語(yǔ)培訓機構-南京俄語(yǔ)培訓機構排名,最近聽(tīng)到比較熱門(mén)的就是南京俄語(yǔ)培訓 ,正好可以通過(guò)本文了解一下語(yǔ)言學(xué)員積累,語(yǔ)言學(xué)習要大聲朗讀,學(xué)習俄語(yǔ)要注重發(fā)音,為什么喜歡上俄語(yǔ),俄語(yǔ)一定要連筆嗎,學(xué)習俄語(yǔ)的技巧 。
1.語(yǔ)言學(xué)員積累
什么時(shí)候學(xué)習語(yǔ)言變得這么簡(jiǎn)單了,學(xué)習語(yǔ)言需要日復一日年復一年積累與練習,學(xué)習語(yǔ)言需要腳踏實(shí)地認認真真的鉆研,學(xué)習語(yǔ)言需要下苦,這絕不是快速速成可以辦到的,學(xué)習語(yǔ)言沒(méi)有捷徑可走,只能經(jīng)過(guò)循序漸進(jìn)的學(xué)習才能靈活運用。
2.語(yǔ)言學(xué)習要大聲朗讀
俄語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習的難點(diǎn)首先是硬軟輔音的發(fā)音特點(diǎn),其次是清濁輔音,*還有一個(gè)就是卷舌的發(fā)音,硬軟輔音是*攻克的,多聽(tīng)音頻,只要你認真去聽(tīng)和模仿,就會(huì )發(fā)音得很好,切記,語(yǔ)言學(xué)習必須要大聲朗讀、模仿,語(yǔ)言學(xué)習好的人,都善于模仿,清濁輔音其實(shí)是一個(gè)難點(diǎn)。
3.學(xué)習俄語(yǔ)要注重發(fā)音
其實(shí)學(xué)習俄語(yǔ),我們成年人去學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)*的弊端,因為母語(yǔ)已經(jīng)深深烙印在我們腦海里了,在聽(tīng)外語(yǔ)的時(shí)候有一些微小的變化就會(huì )感覺(jué)不到,接下來(lái)說(shuō)一下卷舌的發(fā)音,很多朋友發(fā)不出來(lái)就急的要命,但其實(shí)這是很正常的,畢竟這不是我們的母語(yǔ)。

4.為什么喜歡上俄語(yǔ)
我不是因為俄羅斯文學(xué)而喜歡俄語(yǔ)。因為到了今天也讀不了俄羅斯的原著(zhù)。俄語(yǔ)是語(yǔ)體界限非常清晰的語(yǔ)言,口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)言、文學(xué)語(yǔ)言、科學(xué)語(yǔ)言、報紙語(yǔ)言、公文語(yǔ)言。即使繼續閱讀,俄羅斯文學(xué)的大部分也讓人望而卻步。我喜歡上俄語(yǔ)大概發(fā)生在開(kāi)始學(xué)俄語(yǔ)很久很久以后,碩士畢業(yè)的時(shí)候。終于有點(diǎn)感覺(jué)了,可以完成翻譯和教書(shū)的工作。
5.俄語(yǔ)一定要連筆嗎
當然可以不連著(zhù),如果有時(shí)間有心情,寫(xiě)印刷體都可以。只是這樣多慢??!你現在還一筆一劃寫(xiě)漢字么?另外,寫(xiě)字也是一種修養,一種心情,我教學(xué)生俄語(yǔ),就是從喜歡俄語(yǔ)書(shū)寫(xiě)入手,告訴他們俄語(yǔ)的特色就是連筆,而且連筆是有講究的,上連筆下連筆,怎么樣重復走筆而且筆跡要重復,這些都是控制自己手的能力。
6.學(xué)習俄語(yǔ)的技巧
學(xué)習俄語(yǔ)可以采取結構語(yǔ)義分析法,首先從上下文入手來(lái)確定未知術(shù)語(yǔ)所表達的概念屬哪一知識領(lǐng)域,通常通過(guò)上下文能夠弄清該術(shù)語(yǔ)表示的是物體、設備、物體性能、作用、還是工藝過(guò)程等,上下文能揭示未知術(shù)語(yǔ)與其它物體、現象、過(guò)程之間的聯(lián)系,這是比較常見(jiàn)而有效的方法。
我上面談的這幾點(diǎn)語(yǔ)言學(xué)員積累,語(yǔ)言學(xué)習要大聲朗讀,學(xué)習俄語(yǔ)要注重發(fā)音,為什么喜歡上俄語(yǔ),俄語(yǔ)一定要連筆嗎,學(xué)習俄語(yǔ)的技巧對你有所幫助嗎?南京俄語(yǔ)培訓機構-南京俄語(yǔ)培訓機構排名
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