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1.電子產(chǎn)品對專(zhuān)注力影響大嗎

很多家長(cháng)因溺愛(ài)孩子或是比較忙，就放任孩子想做什么做什么。例如一放學(xué)回家就待在電視機前，一坐就是幾個(gè)小時(shí)；或者玩起平板、手機沒(méi)有節制，對其他事情提不起興趣。手機和電視等是專(zhuān)注力下降的根源，加上缺乏正確的約束和引導，會(huì )對孩子造成十分惡劣的影響。

2.專(zhuān)注力訓練專(zhuān)心很重要

當你做A的時(shí)候，就不要覺(jué)得自己可以同時(shí)做B，這樣處理起事情，往往是2倍的時(shí)間還不止，而且很容易出現事情混亂，邏輯也被破壞。聽(tīng)起來(lái)高效利用時(shí)間，其實(shí)不是。把一件事專(zhuān)心做好，然后再去解決另外一件事，有時(shí)候，這種狀態(tài)會(huì )帶來(lái)意想不到的靈感！

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3.專(zhuān)注力見(jiàn)效周期多久

舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，輕微的感冒可能吃一兩天藥就好了，如果沒(méi)有及時(shí)吃藥治療，導致病情加重，那就需要花更長(cháng)的時(shí)間來(lái)恢復。專(zhuān)注力輕微不足的孩子可能1-2個(gè)月就能看到明顯的能力提升，專(zhuān)注力嚴重不足的孩子可能需要3-6個(gè)月甚至更長(cháng)的時(shí)間才能看到能力的提升。因此，越早發(fā)現孩子的問(wèn)題，越早開(kāi)始訓練，孩子的專(zhuān)注力越早得到提升。

4.專(zhuān)注力與環(huán)境息息相關(guān)

在家中給孩子提供一個(gè)相對溫馨的環(huán)境，讓孩子在玩?；驅W(xué)習時(shí)，適應這個(gè)相對固定的環(huán)境，提高專(zhuān)注力，盡量不要分散孩子的注意力，讓孩子一次只做一件事，因為同時(shí)做多件事會(huì )影響專(zhuān)注力，當一次只做一件事時(shí)，可以更好地訓練和提高孩子的專(zhuān)注力。

5.過(guò)早接觸電子產(chǎn)的危害

越是精彩的東西越容易吸引幼兒，但也會(huì )埋下幼兒專(zhuān)注力分散的隱患，所以不要讓孩子過(guò)早接觸電子產(chǎn)品，破壞他殘存的一點(diǎn)專(zhuān)注力。孩子的專(zhuān)注力差不是天生的，而是家長(cháng)無(wú)意中的一些行為破壞了，你現在改還來(lái)得及盡可能的必要去打斷幼兒正在干自己專(zhuān)注喜歡事。

6.小孩專(zhuān)注力不集中家長(cháng)要配合

小孩在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不專(zhuān)心因為馬虎出現的錯題，東張西望，摸著(zhù)摸哪這些都是專(zhuān)注力不集中表現，家長(cháng)看見(jiàn)這種情況又會(huì )大罵甚至打人的心都會(huì )，這樣導致家長(cháng)和小孩的累心崩潰，作為家長(cháng)更是要做*的老師，控制好自己的脾氣，多指導和引導配合相關(guān)的培訓幫助孩子改掉這些不好的習慣。

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