上學(xué)的目的就是升學(xué),當然*選擇就是升學(xué)率高的學(xué)校

武漢東湖光電學(xué)校,主要以升學(xué)率為主的省級重點(diǎn)中職,大專(zhuān)控制線(xiàn)過(guò)線(xiàn)率*,省級重點(diǎn)及以上過(guò)線(xiàn)率是91%!

2008年,被武漢市*評為市級重點(diǎn)技校;

2010年,成為*光谷激光協(xié)會(huì )理事單位;

2015年,被湖北省人社廳評為省級重點(diǎn)技校;

2016年,成為CCTV"*大能手"實(shí)訓競賽基地、"*大能手"技工院校聯(lián)盟單位;

2017年,幼兒教育專(zhuān)業(yè)被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業(yè)培訓品牌專(zhuān)業(yè);

2018年,光電技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)被湖北省人社廳評為湖北省技工教育和職業(yè)培訓品牌專(zhuān)業(yè);

2019年,榮獲湖北省*職業(yè)教育創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽金獎;

2020年,成為武漢市首批新型學(xué)徒制試點(diǎn)單位和職業(yè)技能等級認定機構;

2021年,榮獲湖北省第二屆技工院校學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽一等獎。

武漢東湖光電學(xué)校2007年成立至今,已經(jīng)有十六年的辦學(xué)基礎,是省級重點(diǎn)技工學(xué)校,目前整個(gè)湖北只有兩所省級重點(diǎn)技工學(xué)校,其中一所學(xué)校就是武漢東湖光電學(xué)校。學(xué)校定位與二,三類(lèi)高中競爭,與重點(diǎn)中學(xué)作息同步。

學(xué)校設立了立志班(普通高考班)和超越班(技能高考班),立志班實(shí)行甲類(lèi)管理,以沖本科為目標。超越班實(shí)行乙類(lèi)管理,確保每位學(xué)生順利升學(xué),實(shí)現自我超越。2023年,學(xué)校本科和*級重點(diǎn)專(zhuān)科院校上線(xiàn)率45%,省級重點(diǎn)專(zhuān)科院校上線(xiàn)率83%,大專(zhuān)率99.6%

學(xué)校甲類(lèi)管理模式和乙類(lèi)管理模式有什么不同?

主要有:①手機管理不同。甲類(lèi)管理的學(xué)生手機每周周末發(fā)一次,乙類(lèi)管理的學(xué)生手機在學(xué)習日每天發(fā)兩個(gè)小時(shí);②作息時(shí)間不同。具體安排見(jiàn)我校作息時(shí)間表。

學(xué)校有什么專(zhuān)業(yè):

1.汽車(chē)類(lèi)2.旅游類(lèi)3.幼教類(lèi)4.護理類(lèi)5.機械類(lèi)6.計算機類(lèi)

學(xué)校兩大重點(diǎn)班型:

立志班:參加普通高考(含藝術(shù)、體育高考)→和普通高中生一樣上*!

特色:

◆普職融通,加大文化課程比重;

◆每天正課八節,早晚自習五節,周六照常上課;

◆與重點(diǎn)高中作息時(shí)間同步;

◆各科教學(xué)以周考、月考、期中期末考推進(jìn);

◆由長(cháng)虹高中前任校長(cháng)領(lǐng)銜,兩位博士、七位碩士和十位高級教師組成*團隊。 雙向班:經(jīng)銜接教育獲得*專(zhuān)科文憑直接就業(yè)或者通過(guò)技能高考、高職單招進(jìn)*繼續學(xué)習。

特色:

◆技能傳授采取1+ N模式(1節理論、1-3節實(shí)訓);

◆畢業(yè)時(shí)至少掌握3大類(lèi)9項以上職業(yè)技能,就業(yè)暢通;

◆通過(guò)技能高考和單招進(jìn)*成功率超過(guò)90%;

◆*以大專(zhuān)以上學(xué)歷參加工作。

①*的師資團隊

這里有一支認真負責的教育管理隊伍,教學(xué)團隊由長(cháng)虹高中前任校長(cháng)領(lǐng)銜,兩位博士、七位碩士和十位高級教師組成*團隊。 班主任與學(xué)生一樣全部住校,每天與學(xué)生一起同吃同住。他們對學(xué)生親如父母,情同手足,亦師亦友,嚴而有愛(ài)。每晚查寢時(shí)間,班主任到每個(gè)寢室對學(xué)生噓寒問(wèn)暖,關(guān)懷備至。老師操心,家長(cháng)放心!

②先進(jìn)的教育理念

學(xué)校以"立德樹(shù)人、公益利民"為旗幟,以培養學(xué)生"身心特別健康、待人特別有禮、技能特別過(guò)硬"為目標,特別重視每一位學(xué)生的內在修養和綜合能力,融素質(zhì)、技能、學(xué)歷于一體,讓學(xué)生有受人尊重的未來(lái),辦受人尊重的學(xué)校。高質(zhì)量、高標準、全方位培養每一個(gè)學(xué)生,打造我省職業(yè)教育品牌。

③封閉式管理模式

學(xué)校實(shí)行封閉式管理,對學(xué)生手機實(shí)行"每天三收三發(fā)"的管理辦法,促使學(xué)生實(shí)現自覺(jué)、自我管理,合理健康使用手機;對于立志班(參加普通高考)的學(xué)生則嚴禁帶手機,全心全力備戰高考。

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