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1.發(fā)育遲緩因素之過(guò)早接觸電子產(chǎn)品
過(guò)早接觸電視、手機、iPad、電腦的孩子會(huì )失去與家人的互動(dòng)行為,只能與冰冷的屏幕交流。 正在學(xué)說(shuō)話(huà)的寶寶也不能玩電子產(chǎn)品,就算是已經(jīng)會(huì )說(shuō)話(huà)的寶寶,也應該控制玩電子設備的時(shí)間,這樣他的語(yǔ)言交流能力才能得到發(fā)展。
2.法語(yǔ)遲緩如何早期干預
發(fā)育遲緩,要根據孩子的具體情況進(jìn)行具體的治療。遺傳性質(zhì)的發(fā)育遲緩,根據情況進(jìn)行特殊治療,可以通過(guò)各種調養充分發(fā)揮生長(cháng)潛力,酌情使用生長(cháng)激素疾病導致的發(fā)育遲緩,應積極治療原發(fā)病。代謝性疾病導致的可以進(jìn)行特殊治療和對癥治療,營(yíng)養不足引起的,要注意改善飲食結構,均衡飲食,加強營(yíng)養精神因素導致的,要改善生活環(huán)境,使兒童在精神上得到安慰,生活上得到照顧。語(yǔ)言運動(dòng)發(fā)育遲緩,要多鼓勵孩子說(shuō)話(huà),訓練孩子模仿成人的語(yǔ)言發(fā)音。
3.兒童發(fā)育遲緩感統多久能好
兒童發(fā)育遲緩的嚴重程度在臨床可分為輕度、中度和重度以及極重度。輕度的發(fā)育遲緩,一般通過(guò)持續康復訓練可以使孩子恢復到接近正常人智力水平,很好的融入社會(huì );中度以及以上的智力發(fā)育遲緩患兒,恢復正常水平難度比較大,尤其是重度和極重度的患兒。因此兒童發(fā)育遲緩訓練具體恢復時(shí)間有很多種可能性,三歲以前孩子大腦發(fā)育是比較快的,家長(cháng)在日常一定要給予重視,定期帶孩子到醫院康復科和兒科做檢查。

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