2023年播報:感統訓練師報考多久拿證

如果只是跑步,或做單一運動(dòng),幫助不大。更重要的是,家長(cháng)和體育如果不懂感覺(jué)統合理論,就無(wú)法理解孩子的"做不到",甚至會(huì )認為"就是不會(huì )才要練,練久了就會(huì )"而孩子去做,給孩子造成了強大的心理壓力。長(cháng)期跑步,已經(jīng)形成慣性反射,無(wú)需把注意力自己身上也能地進(jìn)行。聽(tīng)歌邊,感覺(jué)不在上,各感官得不到,大腦對和骨骼的無(wú)法產(chǎn)生新的反應。

除了擁有相關(guān),感覺(jué)統合指導師還需要具備豐富的實(shí)踐。這些可以通過(guò)在相關(guān)領(lǐng)域工作、參與志愿活動(dòng)、接受培訓等。只有在實(shí)踐中不斷積累,才能更好地將理論知識應用到實(shí)踐中,自己的指導能力。

在人類(lèi)遺傳基因中,都有感覺(jué)統合的基本能力,每個(gè)寶寶生下來(lái),就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時(shí)期和的互動(dòng)中,在大腦中不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和都無(wú)法發(fā)展。人類(lèi)從嬰幼兒時(shí)代到老年的整個(gè)生命中, 幾乎每時(shí)每刻都在進(jìn)行著(zhù)感覺(jué)統合的。如果大腦對感覺(jué)輸入信息的統合能力不足,感官與大腦的學(xué)習便會(huì )協(xié)調不佳,造成混亂,出現感覺(jué)統合失調現象。
 

  感覺(jué)統合訓練的意義;
1) 感覺(jué)發(fā)展方面
通過(guò)感覺(jué)統合訓練,兒童與產(chǎn)生互動(dòng),有助于兒童認識物體的形狀、顏色、質(zhì)感、聲音等;認識自部的信息,認識與的關(guān)系,發(fā)展的能力,有助于應變能力、協(xié)調能力、平衡能力的發(fā)展。
2) 成長(cháng)方面
通過(guò),協(xié)助兒童神經(jīng)的組織整合功能的發(fā)展,而這種能力是日后進(jìn)行運動(dòng)以及學(xué)習閱讀的基礎。也可以有效地幫助兒童骨骼、的成長(cháng)。
3)心理發(fā)展方面
當兒童能并完成各種和活動(dòng)時(shí),自尊心和成就感,同時(shí)又能由此獎勵和贊揚,自信心的建立和發(fā)展更能順利達成。由于感覺(jué)統合訓練中兒童能盡情盡興地活動(dòng),感覺(jué)到其中的,有助于幫助兒童能量和情緒,有助于身心的健康。
4) 社會(huì )化發(fā)展方面
在的及愉快的中,人際關(guān)系容易建立。在感覺(jué)統合中,兒童有大量與其他小朋友玩耍的機會(huì ),可兒童合群開(kāi)朗及的個(gè)性。嬰幼兒時(shí)期有與其他小朋友相處的,對兒童日后的社會(huì )化影響很大。

獨腳椅;主要的感覺(jué)輸入:前庭、本體。 訓練目的:幫助兒童建立前庭感覺(jué)機能,控制重力感,發(fā)展兒童平衡能力,對多動(dòng)和協(xié)調不佳的兒,同時(shí)對兒童的力量也有鍛煉作用。訓練要求:兒童坐在獨腳椅上,雙手側平舉,坐穩后雙叉前踢。抬頭、挺胸、目視前方。