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1.少兒編程線(xiàn)上可以學(xué)嗎
隨著(zhù)*不斷的推行編程學(xué)習,以及二三線(xiàn)家庭電腦的普及,孩子家長(cháng)的思想也在不斷進(jìn)化。那么要想把這個(gè)行業(yè)做大,就要依據線(xiàn)上平臺。不是說(shuō)線(xiàn)下教育不好,線(xiàn)下教育更有溫度,但是又會(huì )回歸到*個(gè)問(wèn)題,孩子被動(dòng)學(xué)習。線(xiàn)上的成本也會(huì )低很多,如果可以讓動(dòng)畫(huà)片里加入編程學(xué)習知識,并讓孩子自己去闖關(guān),遇到問(wèn)題了再線(xiàn)上咨詢(xún)老師,這樣的模式成本低、效率高、孩子也能真正學(xué)到知識。
2.學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容
畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去,就要加入銜接的課程,現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門(mén),python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python,但是c++我*學(xué)的還不錯,所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習,能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì )變吧。

3.零基礎的孩子怎么學(xué)少兒編程
沒(méi)基礎的孩子學(xué)習少兒編程,我們在這里可以劃分一下,首先孩子學(xué)習少兒編程選擇軟件比較重要的,就目前市面上*的就是Scratch了,它也特別適合剛學(xué)軟件的孩子了,同時(shí)也深受孩子們的喜歡。其次就是家長(cháng)把一些基本指令弄清楚,在傳授給孩子的同時(shí)留給孩子的一些問(wèn)題,可以增加孩子的想象力。
4.少兒編程是對的長(cháng)遠考慮
因此父母應當在孩子自小就應當高度重視對孩子興趣愛(ài)好的塑造讓其培養良好習慣,還可以讓孩子自*習培訓一些編程的課程內容,終究少兒編程的危害對孩子還是很長(cháng)遠的,能夠提高孩子本身的綜合性能力學(xué)自主力的。編程在教育過(guò)程中具有生動(dòng)有趣的劇本設定,開(kāi)設開(kāi)關(guān)式項目式交互式學(xué)情況,讓孩子在生動(dòng)有趣的開(kāi)關(guān)過(guò)程中掌握知識和技能
5.多c++課程
而C++是信息學(xué)奧賽的指定語(yǔ)言,雖然難度較大,但如果僅用于信奧,其實(shí)所學(xué)的知識很基礎,相對C++的龐大體系來(lái)說(shuō)還只是比較小的那一部分,關(guān)鍵是問(wèn)題分析建模、代碼實(shí)現和數據測試能力,學(xué)到*,會(huì )發(fā)現這一方面能力遠比C++語(yǔ)法學(xué)習方面要難,這也說(shuō)明數學(xué)基礎是多么地重要。
6.少兒編程的不同類(lèi)型
少兒編程的不同種類(lèi)都有哪些/是基于Python、C等編程語(yǔ)言的計算機編程教學(xué),目標往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹充競賽/聯(lián)賽,機器人競賽,科技創(chuàng )新大賽等,或為后續的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和職業(yè)技能打下基礎。在這單,可以熟悉編程原理,執行代碼操作,適合有一定數學(xué)其礎,英語(yǔ)其礎和邏輯思維的孩子。
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