報名入口師證時(shí)間 明確構架,對應崗位。 搭建師學(xué)習構架,其實(shí)是建設一個(gè)通用的企業(yè)學(xué)習地圖。涉及的行業(yè)和職能范圍很寬,專(zhuān)業(yè)性很強,一個(gè)師的概念,應該涵括哪些專(zhuān)業(yè),哪些崗位?我認為,既然叫師,行業(yè)方面應該覆蓋餐飲、零售、服務(wù)、品牌專(zhuān)賣(mài)渠道等以的形式開(kāi)展業(yè)務(wù)的所有行業(yè)與業(yè)態(tài),崗位方面應涉及企業(yè)各級""崗位,即從門(mén)店人員到連鎖企業(yè)總經(jīng)理。
目前,線(xiàn)下實(shí)體零售店面和線(xiàn)上電商平臺一體化加強,產(chǎn)業(yè)升級必然會(huì )帶來(lái)企業(yè)人才需求變化。師也需要不斷進(jìn)行知識與迭代,自身職業(yè)素養,以快速適應市場(chǎng)需求的變化,顧客滿(mǎn)意度,確保競爭力。師職業(yè)的設立,將有效促進(jìn)人員選聘以及職業(yè)發(fā)展的規范化,為現代服務(wù)業(yè)的發(fā)展提供人才*。
主要工作任務(wù): 1.設計連鎖體系,厘清總部與門(mén)店權責,規劃門(mén)店; 2.分析門(mén)店經(jīng)營(yíng)數據,制定經(jīng)營(yíng)目標與計劃并組織實(shí)施; 3.調研商圈特征,拓展新門(mén)店,進(jìn)行業(yè)態(tài)定位與品類(lèi)結構; 4.負責商品的進(jìn)貨、銷(xiāo)售和儲存,策劃門(mén)店促銷(xiāo)活動(dòng)并組織實(shí)施; 5.設計門(mén)店動(dòng)線(xiàn),負責布局規劃與商品陳列的落實(shí); 6.設計門(mén)店服務(wù)體系,培訓、激勵一線(xiàn)營(yíng)業(yè)人員,做好顧客服務(wù)工作; 7.負責門(mén)店關(guān)系,處理與門(mén)店相關(guān)的其他事務(wù); 8.管控門(mén)店日常運作,對門(mén)店業(yè)績(jì)進(jìn)行評估與; 9.負責商品安全工作,組織開(kāi)展門(mén)店及商品安全自查。
連鎖界大概率將呈現三個(gè)趨勢: 1、消費型經(jīng)濟的重要性顯著(zhù),連鎖企業(yè)作為消費型經(jīng)濟的市場(chǎng)主體將更受關(guān)注,進(jìn)一步成為促消費、穩就業(yè)的主力軍。 2、由于疫情期的,連鎖企業(yè)將出現強者愈強的局面,健康的連鎖企業(yè)在疫情期后會(huì )迅速強大。 3、某幸咖啡事件之后,連鎖企業(yè)將更加務(wù)實(shí),高談經(jīng)營(yíng)速成,迷戀創(chuàng )新的風(fēng)氣會(huì )有收斂,"長(cháng)期"者不再疑惑自己的選擇,營(yíng)運導向型企業(yè)不再被笑話(huà)"觀(guān)念陳舊"。 報名入口師證時(shí)間
如果按照通用的五級劃分,可以這樣對應: 五級、四級應該以門(mén)店為核心,對應門(mén)店人員與督導人員崗位,畢竟,門(mén)店是連鎖的基礎,五級屬于單店,四級側重于多店。同樣是門(mén)店級別,大賣(mài)場(chǎng)和便利店,正餐餐廳和輕餐飲店,含金量肯定不一樣,所以五級、四級師證書(shū)一定要注明行業(yè)。 、二級以總部職能為主,包括營(yíng)運、、人力資源、培訓訓練、特許經(jīng)營(yíng)、選址營(yíng)建、供應鏈、信息等,對應總部各職能*的經(jīng)理、總監崗位,頒發(fā)證書(shū)的時(shí)候除了說(shuō)明級別,還應注明職能板塊。師任選一個(gè)職能板塊通過(guò)即可,二級應該對相關(guān)職能有所了解,例如,營(yíng)運與訓練,選址與特許經(jīng)營(yíng),供應鏈與財務(wù)等應該屬于相關(guān)職能板塊。 一級為連鎖企業(yè)高管層,對應副總經(jīng)理和總經(jīng)理崗位,這個(gè)應該不需要有所區分。大型連鎖與小型連鎖的總經(jīng)理的知識與技能要求,未必就有太大區別。
報名入口師證時(shí)間, 知識目標 1.理解商務(wù)數據分析的意義、作用及一般流程 2.商務(wù)數據分析的常用分析模型與常用分析 3.了解常用數據存儲查詢(xún)、數據分析與數據可視化工具 4.行業(yè)數據分析的內容、、工具與流程 5. 分析的內容、、工具與流程 6.產(chǎn)品數據分析內容、、工具與流程 7.數據分析的內容、、工具與流程 8.理解商務(wù)數據分析報告的概念、類(lèi)型、構成與撰寫(xiě)
