南京浦口區學(xué)育兒嫂電話(huà)，有位教育家對一位正在看南京育嬰師培訓的新手小白說(shuō)：如果你多了解育嬰師是做什么的，育嬰師怎么學(xué)習，育嬰師心理健康不容忽視，育嬰師培訓目的，育嬰師應具備的職業(yè)道德，育嬰師培訓有哪些條件，你可能會(huì )學(xué)得更快。

1.育嬰師是做什么的

育嬰師主要是照顧滿(mǎn)月到三歲的嬰兒，護理盒教育工作。職業(yè)分了三等級，*高級。育嬰師的工作內容就是嬰兒的生活照料，嬰兒的健康護理以及嬰兒的早教教育這三方面。育嬰師課已進(jìn)入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班,任主課教師。也可以進(jìn)入雇主家庭,對嬰兒進(jìn)行護理或對撫養人進(jìn)行適當的有關(guān)護理方面的指導工作。

2.育嬰師怎么學(xué)習

如果我們是想自己學(xué)習這方面的知識就可以根據自己的實(shí)際情況來(lái)定，有的時(shí)候我們會(huì )發(fā)現自己掌握的知識和育嬰師月要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識是重疊的，這個(gè)時(shí)候我們就可以跳過(guò)這些重疊的部分。并且由于自身家庭的不同，我們所需要掌握的育兒知識也會(huì )有一定的差距，我們在學(xué)習的時(shí)候根據自己家庭的條件和產(chǎn)婦、新生兒的具體情況來(lái)決定。

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3.育嬰師心理健康不容忽視

育嬰師工作的心理壓力也是比較大的，嬰兒的哭鬧難哄，雇主的要求高，工作的時(shí)間長(cháng)，還有就是和雇主的矛盾不滿(mǎn)等等，都是育嬰師長(cháng)期面對的心里健康不利因素。但是，育嬰師本身是否心里健康都沒(méi)有被考核過(guò)，就能輕易進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。這其實(shí)是不合理的，也是非常危險的。這點(diǎn)也是這個(gè)行業(yè)不規范的表現之一。

4.育嬰師培訓目的

通過(guò)培訓，使培訓對象掌握育嬰師的理論知識和操作技能。應能夠獨立上崗，完成育嬰師的各項工作。在教學(xué)過(guò)程中，以理論知識教學(xué)為基礎，加強嬰幼兒生活照料護理基本操作技能的訓練，以課堂模擬示范為主要練習方式，理論聯(lián)系實(shí)際。職業(yè)道德教育貫穿于教學(xué)各個(gè)環(huán)節中，使培訓對象通過(guò)培訓，掌握相應的理論知識和操作技能。

5.育嬰師應具備的職業(yè)道德

職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人員在特定的工作中應該遵守的帶有職業(yè)特點(diǎn)的道德規范。因此身為育嬰師首先應該具有強烈的工作責任感，要有條有序的做好本職工作，設身處地的為雇主著(zhù)想，讓別人對于自己的工作滿(mǎn)意和信任，另一方面也能很好的解除雇主對于自育嬰師的擔憂(yōu)。

6.育嬰師培訓有哪些條件

幼兒園教師的年齡應為18~55歲。具有*以上學(xué)歷的幼兒園教師可以參加各級幼兒園教師的培訓。嬰兒正處于生長(cháng)發(fā)育的重要時(shí)期，容易感染疾病。幼兒園教師和嬰兒日夜相處，密切接觸。他們自己的健康和良好的衛生習慣將直接影響嬰兒的健康。因此，幼兒園教師應定期進(jìn)行體檢，并取得體檢證書(shū)。由于幼兒園教師的工作對象是0~3歲的嬰兒及其家庭成員，他們還要求幼兒園教師在日常工作中說(shuō)普通話(huà)，能夠清楚地與他人交流，并將幼兒園教師培訓中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到日常幼兒園教師的工作中。

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