我曾在一本書(shū)中看到:對一詞的解釋:認為就是服務(wù),就是多干實(shí)事。幼兒園這一群體具有鮮明的個(gè)性:一方面,園長(cháng)直接工作的主要對象是具有一定文化素質(zhì)的且都是女,女有其自身的特點(diǎn):自尊、清高、愛(ài)面子,但有時(shí)話(huà)多,心胸較陜窄;另一方面:幼兒園五臟俱全,牽涉上(上級)下(群眾)前(過(guò)去)后(未來(lái))、左鄰右舍(社會(huì )、家庭及各方面),吃喝拉撒睡,而一園之長(cháng),有時(shí)更象是一位大家長(cháng),園長(cháng)沒(méi)有一點(diǎn)奉獻精神,沒(méi)有一種服務(wù)意識,是很難為幼兒園出良好的學(xué)習、生活、工作的,只有園長(cháng)自己以身作則,給教職工做榜樣,不搞特殊化,在個(gè)人利益上做到先人后已,更要注重是園長(cháng)非權力因素,并時(shí)刻把每位教職工的冷暖心上,盡職盡力,為她們服務(wù),才能贏(yíng)得她們從心底里的尊重和愛(ài)戴。

報名通知:幼兒園園長(cháng)證時(shí)間是什么時(shí)候, 幼兒園園長(cháng)證權威性: (1)國內接口可查的職業(yè)技能證書(shū); (2)可作為相應職業(yè)工作崗位的上崗證,也是開(kāi)園年前的重要憑證; (3)證書(shū)在可查詢(xún),二維碼防偽標識、通用、終身有效。

幼兒園園長(cháng)證有幾種,哪種被認可,被承認? 園長(cháng)證的種類(lèi)大可分為三種: 1、電化教育館(簡(jiǎn)稱(chēng):電教館)頒發(fā)的園長(cháng)證,這也是目前被認可的園長(cháng),電教館是的直屬單位,含金量很高,都可以用。 2、人力資源和社會(huì )*部(簡(jiǎn)稱(chēng)人保部)頒發(fā)的園長(cháng)證,在2016年人保部沒(méi)有改革之前還是很好用的,但改革之后人保部基本不再頒發(fā)園長(cháng)書(shū)了。 3、當地教育局社區頒發(fā)的園長(cháng)培訓書(shū),這種證書(shū)在當地使用還是可以用,但是出了頒發(fā)所在市,在外地就不被認可,一般都不會(huì )選擇這種證書(shū)。

幼兒園幼兒教育目標 (一)促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),促進(jìn)心理健康,良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的。(二)發(fā)展幼兒智力,正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對的認識,有益的和求知,初步的動(dòng)手探究能力。(三)萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。 幼兒園園長(cháng)應該怎樣執行工作職責 幼兒園園長(cháng)職責 一、幼兒園園長(cháng)負責幼兒園工作。 二、負責貫徹執行的有關(guān)法律、法規、方針、政策和上級的有關(guān)規定。 三、負責組織全園職工的、業(yè)務(wù)學(xué)習,努力職工的素質(zhì),解決好教職工的后顧之憂(yōu),為幼兒園幼兒健康成長(cháng)多作貢獻。 四、負責組織、、檢查全園的教育、衛生、安全保衛工作。 五、負責建立健全并執行各種規章制度。 六、負責聘任、調配園內工作人員,負責指導、檢查和評估園內工作人員的工作。 七、負責全園工作人員的考勤、獎懲。 八、負責全園財務(wù)收支的審批。 幼兒園園長(cháng)職責 一、認真貫徹執行的教育方針和政策。執行上級的批示和決議。 為貫徹落實(shí)2015新《幼兒園園長(cháng)專(zhuān)業(yè)》60條、2016年新版《幼兒園工作規程》等內容,適應多層次化的教育需求以及新型幼兒園的發(fā)展,將逐漸對職業(yè)園長(cháng)及幼教工作者專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。但我國的現狀與市場(chǎng)需求有較大差距,多數園長(cháng)在知識能力、結構層次、現代經(jīng)營(yíng)理念及腳踏實(shí)地的專(zhuān)業(yè)能力方面很難適應現代幼教事業(yè)激烈的市場(chǎng)競爭需求及學(xué)前教育發(fā)展的方向。2016年3月1日起施行的《幼兒園工作規程》中,明確要求幼兒園園長(cháng)必須取得幼兒園園長(cháng)崗位培訓合格證書(shū),由此可以看出,我國的學(xué)前教育事業(yè)前所未有的關(guān)注,園長(cháng)需要走向職業(yè)化。

幼兒園幼兒教育目標 (一)促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),促進(jìn)心理健康,良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的。(二)發(fā)展幼兒智力,正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對的認識,有益的和求知,初步的動(dòng)手探究能力。(三)萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。

報名通知:幼兒園園長(cháng)證時(shí)間是什么時(shí)候, 凡經(jīng)培訓并參加合格人力資源與社會(huì )*部頒發(fā),證書(shū)電子注冊備案,(通用。網(wǎng)上備案查詢(xún),園長(cháng)證可以網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓,網(wǎng)上)。職業(yè)園長(cháng)崗位能力培訓;實(shí)效的課程體系;和頒發(fā)的;園長(cháng)崗位能力證書(shū);,深受各公、民辦園園長(cháng)的信賴(lài),截止目前以舉辦三百多期,共合格的職業(yè)園長(cháng)數千人。

目前,嚴把關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長(cháng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(cháng)隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長(cháng)的基本依據。 園長(cháng)不喜歡什么 園長(cháng)不喜歡的應該是亂說(shuō)話(huà)的,因為每個(gè)單位都有秘密,亂說(shuō)話(huà)會(huì )影響工作和聲譽(yù),所以不聽(tīng)話(huà)和和亂說(shuō)話(huà)的不好不喜歡說(shuō)大話(huà)的。對幼兒態(tài)度惡劣,使用兇的,愛(ài)打罵孩子,不和孩子玩的學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的 園長(cháng)發(fā)展路徑 園長(cháng)以整個(gè)幼兒園為工作對象和 活動(dòng)范圍,集、者和教育者三種職業(yè)角色于一身。為保證幼兒園工作的順利開(kāi)展,園長(cháng)應具備特殊的知識與能力。其中,知識是園長(cháng)專(zhuān)業(yè)化的重要基 礎和前提條件。園長(cháng)專(zhuān)業(yè)化應具備的知識基礎主要由本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和廣博的科學(xué)文化知識構成,其發(fā)展途徑主要包括園長(cháng)個(gè)體的自我更新、 群體知識分享和專(zhuān)業(yè)化培訓。