【熱薦】長(cháng)春劍橋英語(yǔ)FCE培訓中心名，今天看新聞，新聞報道說(shuō)長(cháng)春少兒英語(yǔ)培訓比較火，我特意還去查了下*生應該如何學(xué)好英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考試有哪些，兒童英語(yǔ)口語(yǔ)如何教，小兒學(xué)英語(yǔ)越早越好，從*英語(yǔ)可以打好英語(yǔ)基礎，少兒學(xué)英語(yǔ)有好處嗎。

1.*生應該如何學(xué)好英語(yǔ)

*生如何學(xué)好英語(yǔ)？在普通*，一般孩子只有進(jìn)入*才會(huì )真正接觸英語(yǔ)學(xué)習。當許多家長(cháng)看到他們的孩子學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，他們可能會(huì )認為他們在學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，他們一直在記憶單詞，句型和整篇課文。但是死記硬背的方式不僅讓我們很快忘記，而且在實(shí)踐中也無(wú)法應用。英漢翻譯的方式也讓我們無(wú)法形成一種英語(yǔ)思維，所以很多家長(cháng)到今天還是“啞巴英語(yǔ)”。我們從*開(kāi)始就被訓練成了中式英語(yǔ)和啞巴英語(yǔ)的使用者，這是英語(yǔ)學(xué)習本末倒置的一個(gè)結果，把正確的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)變成了讀、寫(xiě)、用。

2.少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考試有哪些

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)考試有哪些？目前單純測試孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的考試類(lèi)型并不多，而且都不是很權威。大部分都是一些英語(yǔ)輔導機構組織的比較低級的測試，沒(méi)有什么真正的意義。如果想給孩子拿到更有價(jià)值的英語(yǔ)考試證書(shū)，不妨了解一下KET或者PET考試。

3.兒童英語(yǔ)口語(yǔ)如何教

兒童英語(yǔ)口語(yǔ)如何教？孩子在童年時(shí)期模仿能力和學(xué)習能力都比較強，所以家長(cháng)希望孩子會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，盡可能給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境。大家都說(shuō)英語(yǔ)，孩子自然會(huì )模仿英語(yǔ)。家長(cháng)可以選擇送孩子去一些英語(yǔ)學(xué)習機構學(xué)習英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習可以得到保證，同時(shí)也有更多的機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。有條件的家長(cháng)也可以帶孩子去一些英語(yǔ)*，讓孩子和一些外國人交流，習慣說(shuō)英語(yǔ)。

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4.小兒學(xué)英語(yǔ)越早越好

兒童、青少年與成年人在大腦發(fā)育方面的差異主要是大腦發(fā)育的成熟程度。研究表明，人的大腦兩側隨著(zhù)發(fā)育的逐漸成熟分別被“賦予”不同的功能，所以不論學(xué)什么都要越早學(xué)越好，少兒學(xué)英語(yǔ)是越早越好，小孩在小的時(shí)候學(xué)東西更容易記住。

5.從*英語(yǔ)可以打好英語(yǔ)基礎

在英語(yǔ)的學(xué)習道路上還很長(cháng)，孩子在小的時(shí)候就開(kāi)始接觸英語(yǔ)，等到后面，對于英語(yǔ)就不會(huì )陌生了，而且在低幼兒時(shí)期，基本上是家長(cháng)給什么樣的英語(yǔ)，就會(huì )去學(xué)習什么樣的英語(yǔ)，重要一點(diǎn)是家長(cháng)在選擇英語(yǔ)時(shí)要選擇適合低幼兒的英語(yǔ)。

6.少兒學(xué)英語(yǔ)有好處嗎

最近十年間，伴隨著(zhù)面上越來(lái)越多的少兒英語(yǔ)機構浮現，很多機構打著(zhù)“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的口號，讓家長(cháng)們陷入了糾結中，自己小孩要學(xué)英語(yǔ)嗎？肯定的告訴各位家長(cháng)有條件的建議讓小孩從*英語(yǔ)，從*英語(yǔ)對學(xué)習和生活都是有很多好處的。

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