口才培訓師證書(shū)怎么考-在哪報考

【為什么要成為少兒口才培訓師】

  1.專(zhuān)業(yè)的口才基本功以及系統的少兒口才知識體系,幫助廣大的學(xué)校滿(mǎn)足學(xué)員的要求,助力少年實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想。

   2.成為少兒口才培訓方面的專(zhuān)業(yè)人才,有專(zhuān)業(yè)、有方法、有經(jīng)驗、有資質(zhì)。輕松勝任少兒口才培訓工作。

   3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專(zhuān)業(yè)的資質(zhì)認證是種依據,擴大口才教學(xué)隊伍也是口才培訓事業(yè)的重要核心。

面部表情具有極其豐富的含義。它包含眼神、表情等信息,臉上透露出太多的秘密。在初次見(jiàn)面或者與人交往時(shí),對方先看到的是你的臉。但是人們很難意識到,初的表情會(huì )引起觀(guān)眾對你做出判斷,立即產(chǎn)生一種喜歡、不喜歡、中立或者遺憾的感覺(jué)。我們從來(lái)沒(méi)有意識到,我們的"公共"的臉完全不同于"個(gè)人"或"社交"的臉,你不妨注意觀(guān)察各種各樣的人在公共場(chǎng)合的表情,你就會(huì )明白這一點(diǎn)。表情有喜怒哀樂(lè ),但是對說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō),一般情況下重要的表情是微笑,它是拉近你和對方距離的簡(jiǎn)單有效的方法。當然,還有更多的表情,這要看你的說(shuō)話(huà)內容而定了。

【口才培訓師證有什么用】

語(yǔ)言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀(guān)點(diǎn)以及人與人之間的交流主要通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行。因此,語(yǔ)言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過(guò)培訓,學(xué)生將能夠獲得標準的發(fā)音,即說(shuō)標準的普通話(huà)和全口的話(huà)。使用準確的詞語(yǔ),即選擇適當的詞語(yǔ)以準確,恰當地表達其意見(jiàn);流利的語(yǔ)言,即不ba不休,流利表達您的想法。

要想演講吸引聽(tīng)眾、起到煽動(dòng)聽(tīng)眾情緒、讓人進(jìn)入演講人的時(shí)態(tài)就要:

1. 盡量使用聽(tīng)眾覺(jué)得與眾不同的詞語(yǔ),如古詩(shī)、名句、名言或者網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )、切中時(shí)代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環(huán)句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽(tīng)眾。

3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點(diǎn),推出理想的效果。

4. 整個(gè)演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點(diǎn)論據講明白,講清楚。

5. 事先要進(jìn)行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內心要有一個(gè)預案,考慮可能演講中聽(tīng)眾可能有的異議、提問(wèn),萬(wàn)一一時(shí)回答不了的也可以用"沒(méi)聽(tīng)明白,請再講一遍好嗎?"延長(cháng)自己思考回復的時(shí)間;也可以用一些托詞(時(shí)間問(wèn)題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個(gè)好的開(kāi)頭很重要;同時(shí),結尾也要有力而精煉,令人回味無(wú)窮。

8. 隨時(shí)了解聽(tīng)眾動(dòng)態(tài),懂得適可而止和趁熱打鐵等。

重要提示:三歲小孩說(shuō)話(huà)晚可能是因為孩子的性格比較內向,家庭語(yǔ)言環(huán)境比較復雜,亦或者是舌系帶或神經(jīng)發(fā)育異常。而孩子語(yǔ)言的教育訓練,需要有統一的語(yǔ)言環(huán)境,多用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句溝通,要懂得鼓勵孩子,結合文字閱讀進(jìn)行教育引導。

口才培訓師證書(shū)怎么考-在哪報考

自信,不自信的人不信任自己能具有完美的演講。還沒(méi)講呢,就認定自己講不好,必然也會(huì )對演講造成影響。所以,自己在腦海中應該去設想自己認為自己*成功演講時(shí)的情景。那個(gè)時(shí)候自己是自信的,想象自己在演講中口吐蓮花,思路清晰,氣勢磅礴、感情豐富。倘若可以能設想出來(lái),那么這個(gè)技巧將會(huì )給自己演講成功奠定基礎。