【熱薦】天津日語(yǔ)N3培訓班排名，不管多復雜，日語(yǔ)培訓輔導是我們應該不斷學(xué)習的動(dòng)力。日語(yǔ)的起源在哪里，日語(yǔ)N2能達到什么水平，日語(yǔ)零基礎的人怎么學(xué)好日語(yǔ)，選擇日語(yǔ)高考的好處，適合日語(yǔ)高考的同學(xué)，學(xué)習日語(yǔ)的方法有哪些呢。
1.日語(yǔ)的起源在哪里
而日語(yǔ)的五十個(gè)音節，每種有兩種寫(xiě)法，那就是我們經(jīng)常會(huì )說(shuō)到的平假名和片假名。而日語(yǔ)之所以會(huì )分平、片假名，就要追溯到唐朝時(shí)期了。最早的日語(yǔ)就是漢字，但在隨后的發(fā)展中，日本人將漢字化繁為簡(jiǎn)，取其偏旁部首，然后經(jīng)過(guò)不斷的進(jìn)化后，便是現在我們看到的日語(yǔ)寫(xiě)法了。即便是到了現在，日語(yǔ)中依然還能找到很多中文因素，這也是為什么我們學(xué)習日語(yǔ)會(huì )更簡(jiǎn)單的原因。
2.日語(yǔ)N2能達到什么水平
能聽(tīng)懂日常生活中的日語(yǔ)并在一定程度上理解日語(yǔ)閱讀中的各種情況能夠閱讀和理解報刊雜志的報道說(shuō)明和各種論題的簡(jiǎn)單評論，論據明確。 可以閱讀一般主題，理解上下文并表達意圖。 在聽(tīng)力方面除了日常生活中的日語(yǔ)，還能以接近正常說(shuō)話(huà)的速度聽(tīng)懂各種場(chǎng)景中的連貫對話(huà)和新聞，理解上下文的意思和場(chǎng)景中人物的關(guān)系。
3.日語(yǔ)零基礎的人怎么學(xué)好日語(yǔ)
學(xué)的時(shí)候并不覺(jué)得辛苦，現在想起來(lái)，當時(shí)還是非常認真了，每天早上七點(diǎn)到操場(chǎng)和大家一起早讀日語(yǔ)，每天都有課程安排，因為*還有課程有學(xué)習，所以學(xué)日語(yǔ)的時(shí)間一般不是中午就是晚上飯點(diǎn)的時(shí)候，但是我每天還是學(xué)的很起勁，老師的要求都認真完成，學(xué)了半年吧，初級大概學(xué)完了，考N2就過(guò)了。后來(lái)繼續學(xué)習，中級學(xué)了上冊，去考N1，*次差幾分，第二次考前一個(gè)月瘋狂刷題，筆記本記了滿(mǎn)滿(mǎn)兩本，順利通過(guò)。
【熱薦】天津日語(yǔ)N3培訓班排名4.選擇日語(yǔ)高考的好處
日語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系，漢字是隋唐時(shí)期傳入日本的，因此日語(yǔ)和漢語(yǔ)存在很多相似之處。再加上日語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)方式是“和漢混交體”，即：假名和漢字混寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)方法。另外漢字在日語(yǔ)中占比相當大，日本人常用漢字達到1945個(gè)，而人常用漢字也不過(guò)3500個(gè)，意義與寫(xiě)法與中文基本一致。因此，學(xué)習日語(yǔ)的難度會(huì )大大減小，有利于人的學(xué)習。
5.適合日語(yǔ)高考的同學(xué)
英語(yǔ)長(cháng)期低分，提分無(wú)望，對英語(yǔ)沒(méi)有信心和興趣。這類(lèi)同學(xué)*時(shí)間大量被訓練時(shí)間擠壓，無(wú)法像其他學(xué)生一樣大量時(shí)間做提分練習。所以這時(shí)候如果有一門(mén)*可以高分，對高考總分是很有幫助的。學(xué)得好的同學(xué)靠日語(yǔ)一門(mén)，很多可以達到130-140分的高分成績(jì)。 這樣總分可以提高一大截。
6.學(xué)習日語(yǔ)的方法有哪些呢
但你要把日語(yǔ)當語(yǔ)言來(lái)學(xué)習，達到能輕松聽(tīng)懂日本對話(huà)和新聞，甚至用日語(yǔ)寫(xiě)文章，那么除了多聽(tīng)，多讀多看，沒(méi)有捷徑可循。日語(yǔ)本身語(yǔ)法是很繁瑣很復雜的，學(xué)英語(yǔ)，一個(gè)句子里單詞你都認識，基本上就可以知道句子的意思，但日語(yǔ)你單詞全認識，語(yǔ)法沒(méi)搞清楚，照樣不知道句子啥意思。
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