對自己的作用 1、幫助我們更樂(lè )觀(guān)、更自信、更勇敢、更內心平和與喜悅; 2、幫助我們放松、減壓,焦慮、等負面情緒; 3、有效幫助改變個(gè)性與習慣,如戒煙、戒酒、等; 4、很快睡眠,使者愉快入睡,是綠色健康的的; 5、個(gè)人內在潛能、達成更高的成就和更大的人生目標; 6、人的靈性、靈魂的奧秘,了解前世與今生之因緣。

分享下師證報考時(shí)間及要求, 技術(shù)是一項古老的心理技術(shù),我們擁有多年的教學(xué)實(shí)踐,已將的操作技術(shù)演化成可程序化訓練的科目。并進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)計劃安排,分為初級、中級、三個(gè)學(xué)習階段,使學(xué)員循序漸進(jìn)的整體技術(shù)。初級階段涉及基本療治技術(shù),中級階段能熟悉地運用各種心理領(lǐng)域,階段達到講授應用技術(shù),同時(shí)學(xué)習與其它心理技結合的手法。

術(shù)在大眾的眼中一直披著(zhù)一層神秘的外衣,比如在狀態(tài)一個(gè)人可以像鋼板一樣,一個(gè)女子可以變成大力士,很多通過(guò)可以神奇的快速療癒等,其實(shí)狀態(tài)是人本身所具有的一種特殊的意識狀態(tài),術(shù)是通過(guò)的學(xué)習人人都可以一門(mén)技術(shù),將技術(shù)應用到個(gè)案心理、運動(dòng)理療之中將會(huì )收到事半功倍的效果。

,是改變潛意識途徑,并不是特異功能,一切都是有科學(xué)可循的。蔡鼓勵學(xué)員們在心胸開(kāi)闊中成為師,去幫助需要幫助的人。通過(guò)四天的課程培訓,學(xué)員們了的理論基礎,學(xué)習了豐富的技術(shù)手法,讓更多人在中受益, 讓更多人擁有改變的能力,幫助我們克服在別人眼中幾乎完全無(wú)法跨越的。 對自己的作用 1、幫助我們更樂(lè )觀(guān)、更自信、更勇敢、更內心平和與喜悅; 2、幫助我們放松、減壓,焦慮、等負面情緒; 3、有效幫助改變個(gè)性與習慣,如戒煙、戒酒、等; 4、很快睡眠,使者愉快入睡,是綠色健康的的; 5、個(gè)人內在潛能、達成更高的成就和更大的人生目標; 6、人的靈性、靈魂的奧秘,了解前世與今生之因緣。

人類(lèi)練習進(jìn)入類(lèi)似的狀態(tài)已經(jīng)有幾千年,現代是由德國弗朗茨.梅斯梅爾(Franz Mesmer)于18世紀晚期提出的,自誕生之日起,總是和偽科學(xué)、神秘系在一起,歷也確實(shí)有人借之名,做出一些的勾當。19世紀時(shí)在匈牙利的一場(chǎng)術(shù)表演讓遭受了暫時(shí)的滅頂之災,一*引導一名貴婦將意識游離到一個(gè)遙遠的城市,貴婦在中發(fā)生,之后莫名其妙地。自此術(shù)在歐洲被認為是一項危險活動(dòng),直到上世紀,英國還有電視中不允許出現術(shù)的禁令,擔心觀(guān)眾會(huì )在中作出違背自身意愿的行為。

分享下師證報考時(shí)間及要求, 身心 對4、理失調所引起的癥狀有非常好的效果,只要運用幫助病人從心理釋放出來(lái),就能使痊愈。根據醫學(xué)界的研究報告,對于十二指腸潰瘍、食欲不振、高血壓、偏等,都有很好果。

招生對象 1. 瑜伽、健身私人教練、運動(dòng)理療師、孕產(chǎn)功能訓練師; 2. 心理/師、醫護行業(yè)工作者,熱愛(ài)心理學(xué)的人士; 3. 有焦慮傾向,莫名的或腰腿痛,平日工作生活壓力較大之人士; 4. 希望建立更好的人際關(guān)系,商業(yè)溝通親和力的經(jīng)營(yíng)者或行政者; 5. 希望用于自我情緒調節或家人身心健康的愛(ài)好者。 身心 對4、理失調所引起的癥狀有非常好的效果,只要運用幫助病人從心理釋放出來(lái),就能使痊愈。根據醫學(xué)界的研究報告,對于十二指腸潰瘍、食欲不振、高血壓、偏等,都有很好果。