大概每個(gè)初學(xué)的人,都會(huì )懷疑自己:我真的可以把別人嗎?我自己也是這樣走過(guò)來(lái)的,覺(jué)得是一件多么神奇又不可思議的事情,恐怕要法力的魔法師才能辦到吧!等我遍覽所有的 之后,確信了每個(gè)人其實(shí)每天都在不同的意識狀態(tài)之間來(lái)去,那么我所做的只不過(guò)是幫助別人有意識地去他本來(lái)每天都在的事情而已,這樣一來(lái),就覺(jué)得容易多了。

已更新師證報名時(shí)間, ,是改變潛意識途徑,并不是特異功能,一切都是有科學(xué)可循的。蔡鼓勵學(xué)員們在心胸開(kāi)闊中成為師,去幫助需要幫助的人。通過(guò)四天的課程培訓,學(xué)員們了的理論基礎,學(xué)習了豐富的技術(shù)手法,讓更多人在中受益, 讓更多人擁有改變的能力,幫助我們克服在別人眼中幾乎完全無(wú)法跨越的。

課程適合對象: 1、愿意傾聽(tīng)內在智慧,勇于自我、自我成長(cháng)者。 2、期待自我療愈的學(xué)習者 3、人工作者

蔡總是強調:"上沒(méi)有厲害的師,只有靈活的師"。的師一定是不局限于教條,而是可以靈活運用各種,從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)五種感知覺(jué)進(jìn)入,引導來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)入狀態(tài),引導正面的積極暗示與深化,改變負向的詮釋邏輯,從而改變來(lái)訪(fǎng)者。畢竟,"事件不會(huì )造成創(chuàng )傷,對事件的解釋才會(huì )造成創(chuàng )傷。" 施皮格爾的研究只是兩百多年來(lái)人類(lèi)認識的一個(gè)側面,對于很多不容易被的人來(lái)說(shuō),仍然只是一個(gè)玄幻的概念,對于和創(chuàng )作者,仍將是充滿(mǎn)神秘感的題材。但無(wú)論是,還是如內觀(guān)冥想等類(lèi)似的,都證明了人類(lèi)的意識遠比我們了解的更復雜,如何觸及潛意識,人類(lèi)將永遠地嘗試下去。

這些人都把術(shù)想的太神 了,只是起一個(gè)輔助作用。在師的職業(yè)操守里,是不能對一個(gè)人進(jìn)行深度的,這樣可能會(huì )產(chǎn)生非常不好的效果,甚至可能改變一個(gè)人的性格。的本質(zhì),其實(shí)是一種心理暗示,好的師必然是有大量的心理學(xué)儲備的。而現象的發(fā)生,更多都是在日常生活當中。

已更新師證報名時(shí)間, 的用途有兩種,一種是舞臺表演;一種是心理。 舞臺表演可以給人們帶來(lái)神奇的效果,、電視的收看率。 但是,應該是很?chē)烂C的事情,它很神秘,一些原理、內涵尚未被人們所完全認知,眾說(shuō)紛紜。不應該成為嘩眾取寵的舞臺表演,否則這是對被者的人格的褻瀆! 正因如此,讓人們產(chǎn)生了很大的誤解,認為是掌控人的巫術(shù),讓人們懼怕進(jìn)而遠離,加深了人們對的偏見(jiàn),影響、了在應用的發(fā)展。

和我們的生活息息相關(guān),從廣義中來(lái)看,我們都在被。人類(lèi)所有的都是反應的,我們大部分的行為多是被自己的習慣和儀式所操縱。就像一個(gè)簡(jiǎn)單的,師設定一個(gè)情境,讓來(lái)訪(fǎng)者一步一步進(jìn)入到潛意識的中。是一項應用極其廣泛的心理技術(shù),不僅可以應用在生活的戒煙戒酒、、、婚姻、駕駛等多個(gè)方面,在精神醫學(xué)、心身、、復健等醫學(xué)領(lǐng)域也效果顯著(zhù),在兒童行為矯正和企業(yè)發(fā)展等方面都有廣泛應用。 建立在師和被者之間的彼此信任關(guān)系之上。不是師單方面的操控,而是需要被者的意愿和配合。 師主要是從事心理的工作,作為一種輔助的手段。也被用于幫助運動(dòng)員、學(xué)生成績(jì)等方面。