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機構簡(jiǎn)介：達內發(fā)展離不開(kāi)與企業(yè)的密切合作,達內在建立軟件人才輸送中心,700位人才顧問(wèn)每天不斷與上萬(wàn)家企業(yè)保持聯(lián)系和溝通。經(jīng)過(guò)17年不斷地探索與嘗試,達內與國內外企業(yè)建立人才推薦,人才定制培養、人才租賃與外包、代理校園招聘、IT獵頭、企業(yè)內訓等多樣化的合作方式和一站式的服務(wù)體系。

主推課程：電腦培訓 刪除電腦培訓/軟件測試 刪除電腦培訓/編程語(yǔ)言/java

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機構簡(jiǎn)介：??隨著(zhù)中軟卓越在主營(yíng)業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展,集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下,以業(yè)內的中軟培訓中心為基礎,依靠30年培訓經(jīng)驗的積累,投重金研發(fā)了專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的準員工5R(5Real);實(shí)訓課程體系(5R即:真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的項目經(jīng)理、真實(shí)的項目案例、真實(shí)的工作壓力、真實(shí)的工作機會(huì )),于2005年在北京昌平中軟軟件園建成了先進(jìn)家中軟卓越軟件人才實(shí)訓基地,也就是現在的北京基地。

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機構簡(jiǎn)介：迪派教育先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,是增加學(xué)生學(xué)有所成的基礎;優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和食宿條件,是幫助學(xué)生走向成功的階梯。學(xué)校本著(zhù)誠信、務(wù)實(shí)、專(zhuān)業(yè)、持平、治學(xué)嚴謹的原則,以專(zhuān)業(yè)化、標準化、規?；?、產(chǎn)業(yè)化作為自身的定位標準,以學(xué)員學(xué)有所成、學(xué)以致用為教學(xué)目的,采用"理論+實(shí)踐"并重的一體化教學(xué)模式,實(shí)行"雙學(xué)分"制,強化學(xué)生實(shí)際應用及操作能力的培養,為社會(huì )培養專(zhuān)業(yè)的計算機人才。我校師資精良,班型齊全(學(xué)歷、就業(yè)、單科類(lèi)),內容豐富,從零起步,人手一機,隨到隨學(xué),隨意上機,邊學(xué)邊練。

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機構簡(jiǎn)介：小博士教育輔導有很多類(lèi)型的班,根據學(xué)生的基礎進(jìn)行補習,高考復讀,*復讀,藝術(shù)生文化課補習,老師們都很專(zhuān)業(yè),是重點(diǎn)縣中等名校。他們長(cháng)期在高三畢業(yè)班及復讀班擔綱教學(xué)摸索出一套行之有效的應試技巧和猜題絕活,經(jīng)驗豐富,讓學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中顯著(zhù)的提高學(xué)習成績(jì)

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機構簡(jiǎn)介：騰達教育主要以高中輔導班、一對一輔導為特色,培養出色的學(xué)生。騰達教育已經(jīng)制定和實(shí)施了1個(gè)以結果為導向,以學(xué) 生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統的班級式輔導,我們的服務(wù)模式是根據每個(gè)學(xué)生的需求和喜好定制輔導方案,同時(shí)匹 配的專(zhuān)業(yè)輔導小組進(jìn)行1對1的輔導,騰達教育通過(guò)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、激發(fā)學(xué)習興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏(yíng)得了成千 上萬(wàn)的家長(cháng)和學(xué)生的信賴(lài)。

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機構簡(jiǎn)介：鵬飛教育語(yǔ)文一對一輔導班內容涵蓋重點(diǎn)語(yǔ)文知識、考點(diǎn)題型、應試技巧、模擬考試等,通 過(guò)知識串講、考點(diǎn)突破、技巧提升、考場(chǎng)模擬等系統學(xué)習,讓學(xué)生扎實(shí)掌握知識點(diǎn),學(xué)會(huì )使 用多種應試技巧和高分攻略,提高考試成績(jì),輕松應對考試。

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