創(chuàng )業(yè)指導師證書(shū)有3個(gè)等級,證書(shū)等級從低到高分別為:初級、中級、高級,你可以根據自身的能力,考取相應的等級證書(shū),證書(shū)考試難度會(huì )隨著(zhù)證書(shū)等級高低而變化,有需要報考的學(xué)員可以咨詢(xún)八角藤招生老師。

創(chuàng )業(yè)指導師職業(yè)定義

創(chuàng )業(yè)指導師,或稱(chēng)創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)師,屬于非常規職業(yè)工種。是由社會(huì )上一批活躍在教育、文化、人力、咨詢(xún)等行業(yè)領(lǐng)域的精英人士自發(fā)創(chuàng )建的"新時(shí)代工種",致力于為當代青年職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,在創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域上進(jìn)行各種關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)的咨詢(xún)及診斷與培訓工作。使得當代中青年在創(chuàng )業(yè)發(fā)展道路上,更加清晰的規劃戰略及目標,從而促進(jìn)當代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。而證書(shū)便是專(zhuān)業(yè)創(chuàng )業(yè)指導師必備的"貼金名片"。

創(chuàng )業(yè)指導師專(zhuān)業(yè)培訓

自主創(chuàng )業(yè)已成為我國眾多勞動(dòng)者的謀生選擇,但缺乏創(chuàng )業(yè)的技能和經(jīng)驗,創(chuàng )業(yè)服務(wù)的環(huán)境條件差,是造成我國許多創(chuàng )業(yè)者以失敗而告終的主要原因之一。

目前,雖然從事創(chuàng )業(yè)咨詢(xún)、指導和培訓工作的人員眾多,但無(wú)論是公共服務(wù)機構內的工作人員、*和講師,還是市場(chǎng)服務(wù)機構內的咨詢(xún)和培訓人員,都沒(méi)有受過(guò)創(chuàng )業(yè)指導業(yè)務(wù)的規范化培訓,缺乏統一的從業(yè)標準和服務(wù)規范,因此創(chuàng )業(yè)服務(wù)的效果難以得到保證。

創(chuàng )業(yè)指導師證書(shū)作用

1.組織開(kāi)辦培訓班,講授創(chuàng )業(yè)知識技能,幫助創(chuàng )業(yè)者避免創(chuàng )業(yè)的盲目性,提高創(chuàng )業(yè)成功率。

2.幫助創(chuàng )業(yè)者形成自己的創(chuàng )業(yè)項目構想,并對其未來(lái)企業(yè)的產(chǎn)品、客戶(hù)、市場(chǎng)發(fā)展前景和商業(yè)模式等作出明確的和發(fā)展規劃。

3.就創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中所涉及的行業(yè)特點(diǎn)、政策以及各種常見(jiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行*的指導和解答。

4.采用回訪(fǎng)、后期支持和長(cháng)期顧問(wèn)等方式,協(xié)助創(chuàng )業(yè)者應對和解決創(chuàng )業(yè)實(shí)踐中不斷出現的新問(wèn)題,幫助他們順利發(fā)展市場(chǎng)和改善經(jīng)營(yíng)管理。

5.為開(kāi)辦和初創(chuàng )經(jīng)營(yíng)企業(yè)的創(chuàng )業(yè)者提供咨詢(xún)服務(wù)。咨詢(xún)只是開(kāi)始,拿到證書(shū)是*終目的。