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1.感統訓練要多久

感官訓練需要長(cháng)期堅持，按照合理操作訓練的方法，有些孩子1-3個(gè)月就可以取得明顯的效果！0-3歲是感覺(jué)障礙的預防期，3-6歲是感覺(jué)障礙訓練的黃金時(shí)期。如果你的孩子在這個(gè)時(shí)期，父母可以早點(diǎn)采取行動(dòng)，盡早的干預效果會(huì )更好

2.兒童感統訓練的重要性

當一些家長(cháng)聽(tīng)到感官統一課程這個(gè)詞時(shí)，他們覺(jué)得這是一門(mén)針對特殊兒童的課程。我的孩子不需要它。事實(shí)上，感覺(jué)整合的過(guò)程是我們人類(lèi)一直在進(jìn)行的活動(dòng)。每個(gè)人的生活和學(xué)習都離不開(kāi)感覺(jué)整合。很多時(shí)候，我們的父母忽視了這一點(diǎn)。

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3.感統失調評估的重要

父母應該在訓練前對孩子進(jìn)行全面的評估。不同的孩子有不同的情況。在家庭培訓甚至選擇康復培訓機構之前，父母必須充分了解孩子的癥狀。語(yǔ)言發(fā)育遲緩或語(yǔ)言發(fā)育障礙只是一個(gè)一般的描述，其中包含了大量的信息，要找對孩子是哪方面的失調

4.兒童感統訓練的誤區

當孩子的父母帶孩子去機構進(jìn)行康復訓練時(shí)，他們會(huì )被要求進(jìn)行感官整合訓練，但他們不了解感官整合訓練對孩子康復的幫助。有些家長(cháng)甚至誤解了感官整合訓練，認為感官整合不是一種游戲，事實(shí)上感官整合訓練的老師會(huì )根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)安排一些游戲，讓孩子們更容易做到，可以全心全意地玩，讓他們有成就感。通過(guò)逐步引導，營(yíng)造愉快的氛圍，消除焦慮和恐懼，讓他們體驗游戲的快樂(lè )，抑制不良情緒的產(chǎn)生，將現有的不良情緒轉化為良好的情緒。

5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么訓練呢

閱讀和故事講解：培養孩子對閱讀的興趣，每天與他們共讀故事書(shū)，并積極參與故事內容的解釋和討論。幫助他們理解故事情節，預測故事發(fā)展，以提高語(yǔ)言理解和表達能力。注重音韻訓練，幫助孩子識別和發(fā)音不同的音素或音節。通過(guò)唱歌玩語(yǔ)音游戲、模仿音節和音韻的練習來(lái)提高孩子的語(yǔ)音能力。

6.利用圖畫(huà)和視覺(jué)輔助工具訓練語(yǔ)言發(fā)育遲緩

利用圖畫(huà)和視覺(jué)輔助工具：使用圖畫(huà)和圖片，讓孩子學(xué)習將物體、人物和動(dòng)作與相應的詞匯關(guān)聯(lián)起來(lái)。在日常生活中使用圖示指令，例如使用圖片卡片或圖表來(lái)幫助孩子理解和表達自己的需求。鼓勵孩子模仿你的語(yǔ)言表達，例如發(fā)出各種各樣的聲音、唱歌、拼讀簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)等。逐漸引導他們組成簡(jiǎn)單的句子，與他們進(jìn)行對話(huà)，并鼓勵他們用自己的語(yǔ)言表達觀(guān)點(diǎn)和描述事物。

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