一、【熱薦】東莞注意力培訓機構排名〔注意力機構重磅推薦〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 金色雨林感統訓練機構
6. 麥田青苗兒童能力訓練中心
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 廣東子曰教育
二、【熱薦】東莞注意力培訓機構排名〔注意力機構重磅推薦〕(詳細情況)

機構簡(jiǎn)介:博沃思未來(lái)倡導大腦訓練,讓孩子更聰明,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務(wù)。隨著(zhù)品牌發(fā)展,博沃思未來(lái)于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為*家庭提供家庭教育與心理輔導服務(wù)。
主推課程:記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià):
158****4255 :自己家的小孩子7歲,注意力不太集中,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。學(xué)習進(jìn)度比較慢,也很貪玩。有時(shí)候情緒管理不太好。我們家長(cháng)都比較擔憂(yōu)孩子未來(lái)的學(xué)習情況,和不良習慣的生活影響。通過(guò)朋友介紹來(lái)到競思試上了一節課,孩子對老師的教學(xué)方式比較喜愛(ài),后來(lái)報名了60次訓練,期課程快結束了,在學(xué)習專(zhuān)注力上進(jìn)步很大,也越來(lái)越喜歡和我們父母溝通。感謝竟思老師的細心教導。
181****5538 :考察過(guò)幾家機構才覺(jué)得報班的,對比起來(lái)博沃思的老師更專(zhuān)業(yè)一點(diǎn),上體驗課的時(shí)候感覺(jué)孩子在這里上課吸收得更好,所以才決定報班的

機構簡(jiǎn)介:東方司樂(lè )兒童學(xué)習能力培訓中心致力于兒童記憶力訓練、兒童注意力訓練、等八種能力訓練,提高3-13歲孩子各項能力,東方司樂(lè )兒童能力培訓機構—學(xué)習能力訓練*品牌
主推課程:記憶力,專(zhuān)注力,注意力,邏輯思維,家庭教育
學(xué)員評價(jià):
134****1282 :果然沒(méi)有讓我失望,孩子進(jìn)步非常大,之前只是光張嘴不出聲,家里嘗試了無(wú)數次也不行,來(lái)這一個(gè)禮拜就開(kāi)口了,現在簡(jiǎn)單的仿說(shuō)都可以。 而且當時(shí)老師說(shuō)的增加對人的關(guān)注,注意力的時(shí)間變長(cháng),和各種認知的提高,確實(shí)都有很大的改變。我也是對比了很多機構后決定來(lái)這里,整個(gè)氛圍很陽(yáng)光,也能看到別的孩
155****8552 :測試講解很專(zhuān)業(yè),主要的是能讓孩子對這個(gè)課程感興趣,互動(dòng)娛樂(lè )的游戲環(huán)節是孩子感興趣的。但愿能讓他盡快進(jìn)入這里的學(xué)習氛圍,能做一個(gè)自律且有上進(jìn)心的好寶寶。
136****4657 :無(wú)論是早教還是感統訓練,首先都是家長(cháng)教育吧,用心孩子一起長(cháng)大,留下值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

機構簡(jiǎn)介:我們的*顧問(wèn)團隊來(lái)自于澳大利亞紐卡斯爾*、美國自閉癥權威機構SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權威院校和專(zhuān)業(yè)組織,共同為推動(dòng)*言語(yǔ)訓練的多項專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線(xiàn)下與線(xiàn)上資源與服務(wù),搭建具有*特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千*家庭保駕護航!
線(xiàn)下城市分布:深圳、北京、上海、廣州、青島、鄭州、東莞、佛山、福州、杭州、寧波、蘇州、無(wú)錫、合肥、南京、武漢、長(cháng)沙、重慶、成都、南昌、西安、南寧、*香港
主推課程:感統,自閉癥,心理咨詢(xún),發(fā)育遲緩,語(yǔ)言遲緩,發(fā)音矯正,認知表達
學(xué)員評價(jià):
134****8678 :因為上班太忙沒(méi)有時(shí)間陪孩子,家里也沒(méi)有老人,導致了孩子性格孤僻的問(wèn)題,不和別的小朋友玩,現在變得開(kāi)朗外向了一點(diǎn)。作為父母,很高興。雖然知道內向不是一種病,只是一種性格,但是現在這個(gè)社會(huì )對孤僻的人不友好,如果孩子以后可以轉變,這樣孩子在學(xué)校也不會(huì )被欺負和孤立了。
133****3603 :到*之后已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)了,說(shuō)英語(yǔ)不想學(xué),每天上學(xué)都很困難,通過(guò)東方啟音這邊的疏導之后,孩子明顯有了很大的變化,現在每天都堅持上學(xué),也沒(méi)有說(shuō)不想上學(xué)的話(huà)了

機構簡(jiǎn)介:康語(yǔ)教育科技有限公司廣東分公司(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)。
主推課程:感統,專(zhuān)注力,
學(xué)員評價(jià):
152****3256 :康語(yǔ)兒童康復中心的語(yǔ)言康復訓練真的不錯,幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負責,點(diǎn)贊
157****3507 :通過(guò)康語(yǔ)的語(yǔ)言康復訓練,孩子的語(yǔ)言能力有進(jìn)步,脾氣也變好了,這里的老師很負責,我也很放心。

機構簡(jiǎn)介:貝佳感統訓練中心自成立以來(lái),提供的各項服務(wù)都取得了顯著(zhù)的效果,得到了家長(cháng)的一致認可,尤其語(yǔ)言遲緩訓練的效果非常突出,聞?dòng)嵍鴣?lái)的有很多2歲以上不開(kāi)口講話(huà)的孩子家長(cháng),但這一部分孩子并不是所有的都是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現,也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類(lèi)孩子更專(zhuān)業(yè)的訓練, 貝佳感統訓練中心新增開(kāi)設自閉癥康復訓練項目,項目?jì)热莅ㄗ蚤]癥兒童的語(yǔ)言訓練、認知訓練、情緒行為控制訓練、感統訓練,記憶力,專(zhuān)注力以及注意力等。
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:未星感統訓練成立于2011年2月,是由**教育咨詢(xún)有限公司投資舉辦的早教指導機構,歷時(shí)9年,帶著(zhù)"0-6科學(xué)育兒走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)"的宗旨,認真務(wù)實(shí)打造適合0-6嬰幼兒的新教學(xué)體系,開(kāi)創(chuàng )了由親子課到開(kāi)展科學(xué)早教指導課, 未星感統訓練助推0-6歲科學(xué)育兒指導服務(wù),實(shí)行"醫教結合",互補互進(jìn),實(shí)行公益普惠性早教發(fā)展。
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:感統訓練機構推薦智童感統訓練中心。智童感統訓練中心嬰幼兒感統訓練學(xué)校,以孩子為沖心,整合情商教育和家庭教育,以專(zhuān)業(yè)器械輔助,加強感覺(jué)統合能力,提升綜合學(xué)習能力,促使孩子在大腦與身體不斷的順應反應下身心健全地成長(cháng)。在感統館的不斷努力下,教育成績(jì)斐然,受到家長(cháng)和社會(huì )的一致好評,立志打造**專(zhuān)業(yè)*權威的感統教育體系!
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:子曰兒童發(fā)展中心成立于2018年,總部深圳,致力于專(zhuān)業(yè)驅動(dòng)的康復教育商業(yè)模式創(chuàng )新,圍繞"普惠優(yōu)質(zhì)"全面布局,為國內2-12歲的自閉癥和發(fā)育發(fā)展障礙兒童提供科學(xué)有效的康復服務(wù),通過(guò)一對一、小組、融合授課等形式,提升兒童的發(fā)音、語(yǔ)言、社交、認知、感統、學(xué)前技能、*等多方面能力,幫助特需兒童家庭走出干預困境,為行業(yè)的成長(cháng)與發(fā)展持續創(chuàng )造價(jià)值。
主推課程:感統,自閉癥,語(yǔ)言康復,
學(xué)員評價(jià):
177****1886 :孩子的口齒總是發(fā)音不清楚,聽(tīng)了朋友的推薦來(lái)這里進(jìn)行口肌發(fā)音訓練,訓練一陣子之后,孩子的說(shuō)話(huà)清晰度明顯有上升!培訓體驗很好!
158****7480 :這里的干預課程挺好的,老師們的都挺專(zhuān)業(yè)的,干預效果也挺明顯,很滿(mǎn)意