一、昆明哪里有少兒機器人培訓班_〔昆明少兒機器人培訓班值得推薦〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 昆明童程童美
2. 碼高線(xiàn)上編程
3. 小碼王線(xiàn)上編程
二、昆明哪里有少兒機器人培訓班_〔昆明少兒機器人培訓班值得推薦〕(詳細情況)

機構簡(jiǎn)介:童程童美為美國上市公司,具有19年編程教學(xué)經(jīng)驗,專(zhuān)注青少兒編程教育及服務(wù),形成了以創(chuàng )意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng )客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
主推課程:少兒編程少兒機器人,少兒MTA考前集訓,Scratch啟蒙編程課,Python人工智能編程課,NOI課程,思維
學(xué)員評價(jià):
188****8867 :帶寶貝來(lái)試過(guò)體驗課以后報了名,學(xué)管老師很負責,孩子在學(xué)校的時(shí)候情況都會(huì )反饋,老師上課也非常認真,課后跟進(jìn)到位,每次作業(yè)也都認真批改。孩子也很喜歡課程,每次上完回家都很有興趣的跟我們講。整個(gè)校區環(huán)境很好,教室干凈整潔,教具看著(zhù)也每次下課都有清洗過(guò)??傮w來(lái)說(shuō)很滿(mǎn)意,打算給孩子再續兩年好好學(xué)完,畢竟現在編程也是-個(gè)大趨勢了, 孩子玩的也很開(kāi)心也能學(xué)到知識,就支持她。
132****8322 :小朋友每次上課前都很期待跟兔子老師一起上課~每次下課后又總是跟我說(shuō):媽媽今天我跟兔子老師一起搭建了什么什么我還學(xué)會(huì )了用齒輪搭建什么什么~孩子每天期待的上課,收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的下課對于孩子來(lái)說(shuō),這個(gè)課程不是壓力而是孩子十分喜歡的一一個(gè)可以作為獎勵的課程~

機構簡(jiǎn)介:碼高教育機器人常規課程主要通過(guò)讓孩子進(jìn)行系統化的結合實(shí)踐的理論學(xué)習,掌握扎實(shí)的機器人設計、搭建和操控知識,讓學(xué)生成為一個(gè)機器人操控者。機器人競賽產(chǎn)品線(xiàn)則涵蓋了國際比賽系列、國內比賽系列、主題集訓等多種產(chǎn)品,通過(guò)集中性、團隊化、國際化、高難度的訓練,讓學(xué)生從一個(gè)操控者變成杰出的機器人駕馭者,能夠自己根據一個(gè)特定的主題規則,設計、搭建和操控自己的機器人,并進(jìn)行完美的任務(wù)挑戰,與國際和國內的機器人高手同場(chǎng)競技,實(shí)現創(chuàng )造力和系統化解決問(wèn)題能力的全面提升。少兒編程產(chǎn)品線(xiàn)則通過(guò)結合數學(xué)等*的邏輯訓練和程序開(kāi)發(fā)訓練,培養孩子自己設計程序系統化解決問(wèn)題的能力,為將來(lái)的人工智能算法學(xué)習打下堅實(shí)基礎??萍碱?lèi)冬夏令營(yíng)及集訓產(chǎn)品線(xiàn)則涵蓋了國際認證系列、國際國內冬夏令營(yíng)等多種產(chǎn)品,通過(guò)科技探索的形式深度接觸并親身實(shí)踐科技前沿理論。圖書(shū)出版方面,碼高教育已經(jīng)與機械工業(yè)出版社、人民郵電出版社等出版社達成戰略合作,并形成了系統化的圖書(shū)創(chuàng )作出版能力。
主推課程:少兒編程 機器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè )高機器人編程 科技特長(cháng)生 機器人競賽
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:小碼王教育構建孩子面向未來(lái)的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育*創(chuàng )立運營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個(gè)新的思考方式,讓*兒童與世界同步!從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等*二十多個(gè)主要城市開(kāi)設了70多家旗艦校區,整合*眾多編程教育*、研究者和實(shí)踐*,面向未來(lái)社會(huì )人才要求,幫助孩子培養綜合素質(zhì)和提升學(xué)習能力,讓*少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)!公司先后獲得賽伯樂(lè )合伙人、多融創(chuàng )投及涌鏵投資、微光創(chuàng )投、鐘鼎創(chuàng )投的多輪億元投資。
主推課程:少兒編程
學(xué)員評價(jià):