機構簡(jiǎn)介：學(xué)大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗的教師,履行客戶(hù)至上的理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現了諸多特色:相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習、充分了解*中*教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng )造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓與教研活動(dòng),這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎。

主推課程：會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 藝考 / 文化課輔導 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高考輔導 / 高考復讀 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高考輔導 / 高三復讀 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高中輔導 / 高中1對1輔導 / 高三1對1輔導 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高中輔導 / 高中1對1輔導 / 高一1對1輔導 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高中輔導 / 高一輔導 / 高一英語(yǔ)輔導 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高中輔導 / 高一輔導 / 高一數學(xué)輔導 會(huì )員 / 學(xué)習輔導 / 高中輔導

學(xué)員評價(jià)：

機構簡(jiǎn)介：因人而異、因材施教、綜合教育"是貫穿龍文"1對1"的中心理念。在我國改革開(kāi)放和*大力提倡素質(zhì)教育的社會(huì )教學(xué)背景下,學(xué)習成績(jì)高低仍是檢驗教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)標尺。一套因材施教的教學(xué)方法和管理模式,能*大限度地挖掘學(xué)生的思考能力和創(chuàng )造財富。龍文學(xué)校校長(cháng)楊勇認為,學(xué)習成績(jì)就是學(xué)習能力的一種體現,1對1個(gè)性化教學(xué)的根本,就是找出學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題,遵循因材施教、提供量身定制的學(xué)習方法,達到提高學(xué)習成績(jì)的目的,則是水到渠成的事情

主推課程：輔導 ,*輔導 ,中學(xué)輔導 ,高中輔導 ,藝考文化課輔導、高中一對一輔導 *一對一輔導 高三一對一輔導

學(xué)員評價(jià)：

機構簡(jiǎn)介：博眾未來(lái)教育致力于為高中教育學(xué)生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規劃的全面輔導,滿(mǎn)足學(xué)生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長(cháng)做好學(xué)生志愿規劃、家庭教育等三位一體的內外循環(huán)教育管理體制,頗受家長(cháng)、學(xué)生信賴(lài)的中小幼課外輔導品牌。

主推課程：輔導 高中輔導 高中全日制輔導 *全日制輔導，高考復讀，高三沖刺，藝考文化課

學(xué)員評價(jià)：

機構簡(jiǎn)介：博大教育全日制高考輔導學(xué)校是博大教育集團下屬機構,主要承擔補習生、寄宿生和藝術(shù)類(lèi)考生的文化課程。 博大教育針對來(lái)校學(xué)生自律、自制、自我實(shí)現能力弱的特點(diǎn),旨在幫助學(xué)生提高學(xué)習能力,培養良好的行為習慣。 管理方式:寄宿生24小時(shí)在校,走讀生按時(shí)間離校。 通常情況下,必須征得父母同意,并辦理請假手續。

主推課程：*輔導 中學(xué)輔導 高中輔導 高考補習 高考復讀 藝考文化課 藝考專(zhuān)業(yè)課 表演 音樂(lè ) 鋼琴

學(xué)員評價(jià)：