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1.少兒編程線(xiàn)上課程好嗎
少兒編程線(xiàn)上課程好嗎?這問(wèn)題對不同孩子來(lái)說(shuō)效果完全不一樣的,線(xiàn)上的就是比較方便,像有的孩子自制力比較強的,完全可以線(xiàn)上培訓,也能省去很多的事情,像有的孩子年齡小自制力也比較差,可能也學(xué)不了什么,老師講的什么也聽(tīng)不進(jìn),自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。
2.少兒編程在線(xiàn)學(xué)習好不好
少兒編程是一種學(xué)習,既然是學(xué)習那么就有線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種班型,兩種班型各有千秋,線(xiàn)下的培訓班能更好的結合孩子的性格等多方面的條件,老師去針對性培訓;而線(xiàn)上培訓則是網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué),也有它的好處,一方面是比較便宜,其次是能學(xué)習到不同老師的教學(xué);不好說(shuō)線(xiàn)上少兒編程教學(xué)好不好,具體怎么去選擇培訓班,就看家長(cháng)們自己的決定。

3.學(xué)少兒編程有什么變化
感覺(jué)還是很有用處的,我給我家孩子報的是編程小將的少兒編程課,以前我家孩子經(jīng)常玩手機,什么事情都是等我們幫他做,學(xué)完之后感覺(jué)我家孩子現在很多事情都是自己做,還主動(dòng)跟我們分享,感覺(jué)動(dòng)手能力和思考能力都好了很多。
4.少兒編程線(xiàn)上機構培訓
現在很多少兒編程線(xiàn)上培訓機構都有一定數量的編程老師,從課前、課中到課后、運用各方面技能投入才能有效教學(xué)好編程課,所以編程老師的個(gè)人能力就很重要。首先編程老師的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗一定要高,其次編程老師一定要具備充足的編程教學(xué)技巧,這樣才能保證學(xué)員編程學(xué)習的質(zhì)量和效率。
5.少兒編程的不同類(lèi)型
少兒編程的不同種類(lèi)都有哪些/是基于Python、C等編程語(yǔ)言的計算機編程教學(xué),目標往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事,如信息學(xué)奧林匹充競賽/聯(lián)賽,機器人競賽,科技創(chuàng )新大賽等,或為后續的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和職業(yè)技能打下基礎。在這單,可以熟悉編程原理,執行代碼操作,適合有一定數學(xué)其礎,英語(yǔ)其礎和邏輯思維的孩子。
6.scratch少兒編程的課程
SCRATCH是專(zhuān)為青少年設計的一款簡(jiǎn)易圖形化編程工具。使用者應用積木組合式的程序語(yǔ)言,創(chuàng )造多媒體的交互式故事、動(dòng)畫(huà)、游戲。編程變得更輕松,并充滿(mǎn)樂(lè )趣。SCRATCH機果麻省理工學(xué)騰媒體化驗室開(kāi)發(fā)出來(lái)的,并發(fā)者表示,這種電腦編程語(yǔ)言的目的,是幫助年輕人發(fā)展學(xué)習技能,學(xué)習創(chuàng )造性思維,以及學(xué)習焦體合作。媒體實(shí)驗室的博士生凱倫.布雷南,是SCRATCH項目的負責人。他說(shuō):"我們的目的不是要創(chuàng )建電腦程序編寫(xiě)大軍,而是幫助電腦使用者表達自己。"
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