孩子學(xué)編程先學(xué)什么

學(xué)習編程首先從C語(yǔ)言開(kāi)始。雖然，對于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，用一些控件堆砌成一個(gè)小軟件會(huì )有一些成就感，但是，基礎才是最重要的。C語(yǔ)言對于數據類(lèi)型的描敘，遠比VB更全面、明白，而這些正是編程中的根本。
學(xué)習編程的相關(guān)書(shū)籍推薦
1、《c primer plus》
《C Primer Plus》是C語(yǔ)言的經(jīng)典教材。本書(shū)以豐富多樣的程序為例，講解C語(yǔ)言的知識要點(diǎn)和注意事項。每章末尾設計了大量復習題和編程練習，幫助讀者鞏固所學(xué)知識和提高實(shí)際編程能力。附錄給出了各章復習題的參考答案和豐富的參考資料。適合希望系統學(xué)習C語(yǔ)言的讀者，也適用于精通其他編程語(yǔ)言并希望進(jìn)一步掌握和鞏固C編程技術(shù)的程序員。

孩子學(xué)編程應該從什么時(shí)候入手？

一般1-2年級就可以開(kāi)始學(xué)，讓孩子對編程有一定的基礎，因為新課標也是這樣要求的。我家孩子開(kāi)始學(xué)的時(shí)候已經(jīng)是*了，所以在新課標出來(lái)之后我也比較慶幸當時(shí)讓孩子早點(diǎn)學(xué)了，不然到時(shí)候落別人一大截了?，F在我家孩子一直都是在西瓜創(chuàng )客跟著(zhù)肖恩老師學(xué)，學(xué)得還是挺不錯的。我之前有看過(guò)別的平臺的編程課，但是對比下來(lái)我覺(jué)得西瓜在國內大陸這個(gè)行業(yè)里做的業(yè)，而且課程質(zhì)量是也是很好的。我覺(jué)得比較有特色是有有個(gè)創(chuàng )意社區，里面可以發(fā)自己的作品，我家孩子還在里面交到志同道合的朋友，兩個(gè)人可以相互學(xué)習，樂(lè )趣還更多些！

少兒編程應當從幾歲開(kāi)始學(xué)？

按照美國CSTA的標準要求，結合*的教育特點(diǎn)，建議如下：

作為思維訓練，在4歲以上就可以開(kāi)始Codemaker軟硬件編程

2年級以前，了解基本的順序、循環(huán)和條件的應用，并能夠用可視化工具表達；

5年級以前，強化問(wèn)題的分解，規劃，并靈活運用基本算法解決問(wèn)題；

7年級以前，可以掌握Python,等高級語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和環(huán)境；

8年級以前，開(kāi)始學(xué)習NOIP的算法和C／C++。

學(xué)編程有什么用？

當前全世界的老師們都深信“編程是*創(chuàng )造性，也是最有趣的學(xué)習方式，編程的學(xué)習內容涵蓋了幾乎所有重要的少兒教育目標，包括：邏輯推理，記憶力，問(wèn)題解決能力，想象力?！?/p>

經(jīng)過(guò)學(xué)習后，相當比例的孩子展現出理科邏輯思維的天賦，最明顯的轉變就是孩子們對數學(xué)課的興趣大增，這超乎所有家長(cháng)的預期！

并且現在的編程就像曾經(jīng)的奧數一樣，是中高考的升學(xué)利器。如果孩子能在奧賽中獲獎，對于*，可以作為科技特長(cháng)生入學(xué)，并且有保送加分政策；對于高考，清華北大和各985*都對在比賽中獲獎的同學(xué)進(jìn)行降分錄取。

少兒編程是什么，怎么學(xué)?

少兒編程可以培養兒童的邏輯思維能力，抽象思維能力，信息整合能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習編程需要孩子們把一些代碼和工具進(jìn)行抽象梳理，并呈現抽象思維。編程是培養兒童抽象思維技能的好方法。當孩子正在編寫(xiě)程序時(shí)，老師可以讓他們分析不同的問(wèn)題，并合理地安排程序中的每個(gè)代碼和每個(gè)符號。這個(gè)過(guò)程對培養孩子的思維能力，邏輯思維能力和提高孩子主動(dòng)性非常有幫助。
少兒編程大多從Scratch學(xué)起，是把繁瑣的代碼轉化成簡(jiǎn)單的圖形拼接的一款軟件，很容易上手，慢慢在去學(xué)Python或者C++。學(xué)習的話(huà)可以報班啊，系統科學(xué)的教學(xué)才能讓孩子更好的學(xué)習，*老師都要是高材生，清華北大那種。學(xué)編程還是很有必要的，
scratch是一款由麻省理工(MIT) 設計開(kāi)發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會(huì )使用鍵盤(pán)。構成程序的命令和參數通過(guò)積木形狀的模塊來(lái)實(shí)現。用鼠標拖動(dòng)模塊到程序編輯欄就可以了。利用scratch孩子們可以通過(guò)創(chuàng )作故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、藝術(shù);來(lái)學(xué)習編程的基本概念，如：條件語(yǔ)句、循環(huán)語(yǔ)句、判斷、理解參數和命令，甚至理解數組核函數。
在學(xué)習途徑方面，可以選擇師資力量雄厚的培訓機構報班學(xué)習，當然自學(xué)固然是一種方式，但是學(xué)生普遍自學(xué)能力不足，并且自律性弱。
在學(xué)習方法方面，有句話(huà)說(shuō)得好:“好記性不如爛筆頭?！?，編程更是如此。編程注重操作與實(shí)踐，除了理論知識的學(xué)習，更需要動(dòng)手實(shí)踐編寫(xiě)程序。
少兒編程≠寫(xiě)代碼!讓孩子學(xué)編程也不僅僅是為了成為程序員。少兒編程是采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過(guò)拖拽、點(diǎn)擊等操作。把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉成圖形模塊化、指令化，以情景動(dòng)畫(huà)、游戲、積木構建的形式呈現。來(lái)提高孩子的一個(gè)邏輯思維能力。
學(xué)編程*的好處其實(shí)是可以對人的思維方式進(jìn)行訓練。它是一個(gè)對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓練的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們可以培養一種新的看待問(wèn)題和處理問(wèn)題的方式。
在日新月異的時(shí)代發(fā)展中，隨著(zhù)人工智能的普及，大數據，物聯(lián)網(wǎng)的大規模使用。我們的生活方式發(fā)生了深刻的變革，了解編程，就是了解下一代技術(shù)發(fā)展的原理。所以您*準備著(zhù)讓您的孩子開(kāi)始接受編程教育，以便迎接未來(lái)的挑戰。
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少兒開(kāi)始學(xué)習編程從什么課程開(kāi)始*？

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少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類(lèi):一類(lèi)是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。在這里，可以創(chuàng )造屬于自己的動(dòng)畫(huà)，故事，音樂(lè )和游戲，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過(guò)運行程序讓它動(dòng)起來(lái)，著(zhù)重培養孩子的動(dòng)手能力。另一類(lèi)是基于Python、C++等高級編程語(yǔ)言的計算機編程教學(xué)，目標往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng )新大賽等，或為后續的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和職業(yè)技能打下基礎。

少兒編程怎么開(kāi)始？幾歲開(kāi)始學(xué)？

謝邀，合肥魔法字節少兒編程為您解答。
根據教育認知學(xué)，一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì )在7歲左右開(kāi)始形成抽象邏輯思維，整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的*形成期，所以*階段是黃金年齡。也是孩子學(xué)編程的*時(shí)間段。而且相對來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的孩子課業(yè)負擔不重，邏輯思維相對較快，正好幫孩子掌握一門(mén)技能。
而且編程與其他傳統的畫(huà)畫(huà)、下棋等項目相比，更加具有趣味性和互動(dòng)性，如果會(huì )一定的編程的話(huà)，做出的小游戲更加讓孩子有成就感，我們也可以看出現在在互聯(lián)網(wǎng)的這些大佬，很多都是從小接觸計算機編程技術(shù)的。
蘋(píng)果公司的前CEO喬布斯12歲開(kāi)始學(xué)編程
微軟總裁比爾蓋茨13歲就接觸電腦程序設計
Facebook創(chuàng )始人扎克伯格10歲開(kāi)始學(xué)習編程
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編程的初學(xué)者應從什么開(kāi)始學(xué)？

學(xué)習編程可以從c語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)，方法如下。

零基礎自學(xué)編程入門(mén)指南：

一：確定一個(gè)方向，編程語(yǔ)言太多了：java、C++、python、PHP、C等，需要確定方向，從基礎學(xué)起，建議零基礎學(xué)編程的小伙伴從C語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)起，C語(yǔ)言入門(mén)比較簡(jiǎn)單，會(huì )提升自信心。

二：自學(xué)編程入門(mén)一定要階段性的看到成果，這個(gè)“成果”并不是在“黑匣子”里面實(shí)現，要在用戶(hù)展現界面呈現，很容易提升信心。

三：視頻和圖書(shū)同步查閱，網(wǎng)上的是魚(yú)龍混珠，建議找一些免費的學(xué)編程入門(mén)的初級視頻進(jìn)行學(xué)習，*是成套視頻，如果條件允許也可以購買(mǎi)一套編程入門(mén)的視頻資料。

四：計算機編程入門(mén)一定要理論和實(shí)踐相結合只有這樣才能真正學(xué)好

五：如果你有會(huì )編程的好朋友，多請教請教他，能讓他帶帶你就是*不過(guò)的了。

首先確定學(xué)習什么、從什么學(xué)起，然后配置好電腦編譯環(huán)境，這樣為我們接下來(lái)的學(xué)習和動(dòng)手實(shí)踐會(huì )帶來(lái)方便?，F在基礎的編程語(yǔ)言是C語(yǔ)言，建議把C語(yǔ)言學(xué)習作為基礎語(yǔ)言。在學(xué)習計算機編程語(yǔ)言的時(shí)候需要在網(wǎng)上找到相應的課程，網(wǎng)上有很多免費的C語(yǔ)言課程，建議選擇一套進(jìn)行學(xué)習，階段性的回顧復習。

其次，多學(xué)多練，計算機編程只有多打代碼，才能從中找到規律。期初的時(shí)候可以不明白只要跟著(zhù)老師一起打代碼一起多練習，慢慢就會(huì )由記住理解，如果是想從事編程的同學(xué)，可以把寫(xiě)過(guò)的代碼存到自己的文本文檔里，這也就能知道我們的代碼量，為以后找工作做準備。

學(xué)編程入門(mén)很關(guān)鍵，如果你找到一個(gè)好方法入門(mén)學(xué)習很輕松，如果方法錯了，很容易半途而廢，C語(yǔ)言編程學(xué)會(huì )后，完全可以在學(xué)習python、java等新的編程語(yǔ)言也無(wú)所謂，它們有很多相通之處，可以相互借鑒，互相拿來(lái)應用。

少兒編程怎么開(kāi)始？幾歲開(kāi)始學(xué)

|| 孩子在7-12歲期間學(xué)習編程是*的年齡階段。

首先，認知心理學(xué)的角度來(lái)講：

7-12歲是孩子“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養期。

近代*有影響力的瑞士?jì)和睦韺W(xué)家 讓·皮亞杰（1896-1980），把少年兒童的認知發(fā)展按照年齡劃分為了4個(gè)階段，而這同時(shí)，也構成了我們課程設計所對應的理論依據。

針對7-12歲的兒童，我們的Scratch的可視化語(yǔ)言可以很好的幫助學(xué)生學(xué)習基本的邏輯、關(guān)系推理、數學(xué)的概念，同時(shí)避免過(guò)早的接觸到“形式運算階段”之后才能理解的抽象的演繹推理。

其次，從孩子發(fā)展的實(shí)際狀況來(lái)看：

7-12歲不僅從教育心理學(xué)來(lái)看，是最適合孩子學(xué)習編程的時(shí)期，從孩子學(xué)習生活的實(shí)際情況來(lái)看，也是最為合適的。

*期間，孩子在學(xué)校所學(xué)習的課程相對基礎，課業(yè)壓力也相對輕松。如果錯過(guò)這一階段，等到中學(xué)*難度加深，時(shí)間、精力、財力上的消耗都增長(cháng)好幾倍。

少兒編程怎么學(xué)

1、 做好規劃，編程有目的在開(kāi)始動(dòng)手編程之前，一定告訴孩子，要設計好思路再開(kāi)始編寫(xiě)。不要在沒(méi)有任何設計的情況下就動(dòng)手，漫無(wú)目的的開(kāi)始，就會(huì )不停的修改。就像我們蓋房子，一定會(huì )先做好設計圖，要蓋幾間房，每間房是做什么的，這樣蓋房子的時(shí)候才會(huì )目的更明確，思路更清晰。

2、簡(jiǎn)潔明了，編程不拖拉好的代碼，簡(jiǎn)單明了，可讀性高，設計思路清晰，運行流暢得美如畫(huà)。有時(shí)候同一個(gè)編程課題，會(huì )有多種不同的編寫(xiě)方式，但一定會(huì )有一個(gè)邏輯最清晰的代碼，編程思維要靈活，找到最簡(jiǎn)潔明了的一種，對于邏輯思維的培養非常有好處，更有助于讓孩子養成認真不拖拉的習慣。

3、多加練習，編程進(jìn)步快學(xué)習編程，天賦固然重要，但更重要的孩子是要多加練習，編程學(xué)習是是一個(gè)日積月累的過(guò)程，一步一個(gè)腳印地向前走，才能打下良好基礎，對日后編程水平的飛升有所助益，家長(cháng)們切忌急功近利，更不能心存僥幸，唯有腳踏實(shí)地才能有所成就。

4、學(xué)習優(yōu)化，編程不會(huì )差寫(xiě)完代碼，孩子可能會(huì )以為已經(jīng)完成了。在孩子丟下代碼之前，家長(cháng)可以引導孩子：想想剛才寫(xiě)的代碼里，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單、更巧妙的處理方式？讓孩子明白，寫(xiě)完一段代碼并不代表著(zhù)事情已經(jīng)完成，而是盡可能完美地完成一件事才是更重要的。按照這些習慣堅持練習，在不斷重復中將各種形式變?yōu)樽陨眇B分，把優(yōu)秀變?yōu)橐环N習慣。

兒童學(xué)編程先學(xué)什么

我以前學(xué)過(guò)但后來(lái)放棄了 我可以給你點(diǎn)建議 希望對你有用??！
1.編程一般來(lái)說(shuō)還是先學(xué)C語(yǔ)言，其實(shí)你不學(xué)C直接學(xué)C++也行，因為在C++中也包含很多C語(yǔ)。。但是我還是建議先學(xué)c.雖然要多花點(diǎn)時(shí)間但是對你以后過(guò)渡到C++和理解一些編程的基礎知識，基本概念是很有好處的。學(xué)好了C之后就可以選擇學(xué)java,c++，C#等。。。雖然語(yǔ)言多，但是他們都基于C只是有些地方不同，你可以根據你的就業(yè)方向選擇一門(mén)學(xué)精，一定要。。。然后你在學(xué)其他的語(yǔ)言都相當簡(jiǎn)單。。就像你學(xué)好一門(mén)內功，其他武功學(xué)起來(lái)就簡(jiǎn)單了。
2.我想談的經(jīng)驗就是，新手經(jīng)常問(wèn)的要數學(xué)知識和英語(yǔ)知識的問(wèn)題。。英語(yǔ)知識講究就行不太影響大局。如果你的英語(yǔ)知識稍好的話(huà)，以后你定義函數名和看別人的程序這些都會(huì )幫你節約時(shí)間。。。我學(xué)編程以前很多人說(shuō)數學(xué)不重要，其實(shí)對于編程來(lái)說(shuō)是需要數學(xué)知識的，從某方面來(lái)說(shuō)數學(xué)等于邏輯，眾說(shuō)周知編程是一項需要邏輯的知識。。。我數學(xué)很差，而且我又是自學(xué)編程，在開(kāi)始學(xué)基礎C++的時(shí)候還沒(méi)有多大困難。。到后面學(xué)到了在編程中最關(guān)鍵的數據結構和算法的時(shí)候，我就被難住。這里要求數學(xué)要好。編程中的算法和數據結構是很重要的，以后你的程序編得好不好，就是看誰(shuí)的算法和數據結構用得最恰當。*效。。。。這也是導致我放棄的直接原因。。。
3學(xué)習方法。。編程是需要實(shí)踐的，建議你買(mǎi)一個(gè)筆記本電腦。。然后有空就去圖書(shū)館上機練習。。做下課后的習題。。把書(shū)上的例題也自己做一遍。。
一本好書(shū)，你一遍是無(wú)法理解其中的全部精華的，真的，起碼看，做兩遍以上，
雖然浪費時(shí)間，但是每一次你就會(huì )對其中的知識點(diǎn)有新的理解。。。雖然很浪費時(shí)間，而且讓人心情煩躁。。。但是一個(gè)程序員關(guān)鍵是能耐住寂寞。
4.當你學(xué)得不錯了，你可以和你志同道合的朋友一起去接一些小項目做，這樣你才能看到自己的不足。。?？辞宄?shí)踐和理論的差別。。。
5關(guān)于前途問(wèn)題。。。依照這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，電腦以后幾乎像手機一樣普及。所以你們前途的一定是光明的。。。。雖然這一行才出來(lái)工資或許不高，但是自己要能做個(gè)1年多，有經(jīng)驗了。。工資是普遍高的。。
6這一行是有趣的，你看網(wǎng)上這些東西不都是程序嗎？也是累的。。*的勝利者是耐得住寂寞。努力的人

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