杭州濱江區專(zhuān)業(yè)的emba總裁培訓班，很多人都在了解杭州總裁研修培訓，我也看了下相關(guān)資料總裁研修班，高層研修班的學(xué)習形式，管理結構，企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題，學(xué)習內容，學(xué)習形式。

總裁研修班

我有一個(gè)朋友經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家公司，在中間也遇到很多危機，當然也有很多機會(huì )，有把握住的機會(huì )也有錯失的機會(huì )，現在做的好的原因是因為這個(gè)朋友經(jīng)常去學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)習后也是在不斷的進(jìn)步，我這個(gè)朋友在一家企業(yè)管理培訓機構學(xué)習，主要學(xué)習的是企業(yè)管理課程，學(xué)了之后也學(xué)到很多知識。

高層研修班的學(xué)習形式

1.以季度為一階段，每天現場(chǎng)面對面培訓或輔導、學(xué)習后有問(wèn)題可以通過(guò)平時(shí)通過(guò)電話(huà)微信根據學(xué)員提出的問(wèn)題、需求與建議進(jìn)行即時(shí)性答疑解惑、獻計獻策。 2.現場(chǎng)培訓輔導形式：組織上課、案例模擬訓練、拓展訓練、組織頭腦風(fēng)暴、會(huì )議研討、崗位競聘、一對一溝通/輔導、設計管理工具/作業(yè)指導書(shū)等。 3.可根據企業(yè)實(shí)際情況與需求，按不同學(xué)員對象進(jìn)行實(shí)戰課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)定制，根據要解決的問(wèn)題及具體培訓需求設計授課場(chǎng)次。

管理結構

曾經(jīng)有這么一家公司有600多員工，市場(chǎng)部就有550多人，那這么多的人相當于5個(gè)連的人員數了，那這么多的需要多少管理人員呢，你可能覺(jué)得要很多，不過(guò)這家公司確實(shí)管理人員都有五分之一了，那也相當于一個(gè)管理人員管十幾個(gè)人，這樣算起來(lái)也是比較多的，這一類(lèi)的管理還是屬于中層管理人員，這類(lèi)中層管理師可以直接覺(jué)定公司走勢的人，也是比較重要。

杭州總裁研修培訓

企業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題

對于很多企業(yè)有這類(lèi)問(wèn)題；企業(yè)選用管理干部一般兩種渠道，一是內部提拔、另一種是外部招聘。內部提拔的管理干部崗位業(yè)務(wù)經(jīng)驗雖然豐富，但因缺乏系統的管理理念與技能，成為團隊領(lǐng)頭羊后，問(wèn)題出現時(shí)，憑以往的經(jīng)驗還能應付解決，但預見(jiàn)性問(wèn)題就很難把控，只有“滅火”的本事、缺乏“防火”的本領(lǐng)。因此很多企業(yè)的管理成本居高不下。

學(xué)習內容

本校企業(yè)管理培訓有著(zhù)多年的教導經(jīng)驗，課程內容有： 1.干部團隊職業(yè)化、崗位職責專(zhuān)業(yè)化、業(yè)績(jì)目標有規劃。 2.打造與時(shí)俱進(jìn)的管理文化與管理機制。 3.為企業(yè)解決團隊凝聚力與執行力問(wèn)題。 4.為企業(yè)解決精細化管理與*協(xié)作問(wèn)題。 5.為企業(yè)解決“人才自造”與員工忠誠穩定問(wèn)題。 6.為企業(yè)解決內部溝通力與責任力問(wèn)題。 7.為企業(yè)解決打破固有思維。

學(xué)習形式

1.以季度為一階段，每天現場(chǎng)面對面培訓或輔導、學(xué)習后有問(wèn)題可以通過(guò)平時(shí)通過(guò)電話(huà)微信根據學(xué)員提出的問(wèn)題、需求與建議進(jìn)行即時(shí)性答疑解惑、獻計獻策。 2.現場(chǎng)培訓輔導形式：組織上課、案例模擬訓練、拓展訓練、組織頭腦風(fēng)暴、會(huì )議研討、崗位競聘、一對一溝通/輔導、設計管理工具/作業(yè)指導書(shū)等。 3.可根據企業(yè)實(shí)際情況與需求，按不同學(xué)員對象進(jìn)行實(shí)戰課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)活動(dòng)定制，根據要解決的問(wèn)題及具體培訓需求設計授課場(chǎng)次。

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