一、北京專(zhuān)業(yè)的C++編程培訓培訓機構名單榜首匯總【精選C++編程機構】(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 北京碼高教育
2. 北京童程童美教育
3. 北京小碼王教育
4. 未科教育
5. 童程童美線(xiàn)上教育
6. 小碼王線(xiàn)上編程
7. 展博教育
8. 雅學(xué)教育
9. 指引教育
10. 放心學(xué)教育
二、北京專(zhuān)業(yè)的C++編程培訓培訓機構名單榜首匯總【精選C++編程機構】(詳細情況)

機構簡(jiǎn)介:北京碼高教育科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)"碼高教育")成立于 2015 年,碼高教育作為國內專(zhuān)業(yè)的STEAM教育機構,在一系列競賽(VEX、VEX IQ、FLL、藍橋杯, 信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國內國際大獎。此外,在原創(chuàng )圖書(shū)生產(chǎn)方面,碼高教育是目前國內為數不多的具備系統化圖書(shū)出版能力的教育機構。目前在世界范圍發(fā)行的碼高原創(chuàng )版權的機器人教育和少兒編程教育圖書(shū)近30冊。此外,碼高教育獲得由高榕資本領(lǐng)投的 Pre A 輪 2000 萬(wàn)融資。
主推課程:少兒編程 機器人編程 信息學(xué)奧賽 樂(lè )高機器人編程 科技特長(cháng)生 機器人競賽
學(xué)員評價(jià):
132****6092 :孩子很喜歡這個(gè)課程,也是偶爾路過(guò)帶孩子試了下,孩子很喜歡,試聽(tīng)了wedo,看孩子很喜歡當天就報了,老師很負責也很認真,希望孩子能夠繼續學(xué)下去,能夠對孩子的*有幫助,也會(huì )帶其他小朋友來(lái)上課的。寶寶繼續加油!!
156****8445 :老師上課很有親和力,一直在引導孩子,我們很重視引導,后孩子也很喜歡 孩子很喜歡樂(lè )高,我們也支持他上這個(gè)課,為了共同的目標,一起加油。

機構簡(jiǎn)介:童程童美青少兒教育品牌,形成了以樂(lè )高創(chuàng )意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內外大型權威科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng )客實(shí)驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
主推課程:少兒編程
學(xué)員評價(jià):
153****4783 :以前就報過(guò)少兒編程課,但是效果很不好,孩子也聽(tīng)不進(jìn)去,來(lái)北京童程童美學(xué)習了一段時(shí)間之后孩子對編程的興趣就增加了,老師還經(jīng)常來(lái)和我們聯(lián)系詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習情況,還會(huì )根據孩子的掌握情況調整課程進(jìn)度,是很值得推薦的課程。
182****4255 :我兒子元寶從三歲多一點(diǎn)就開(kāi)始在這里學(xué)樂(lè )高編程了,當時(shí)孩子也是偶然在電視機里看到別的小朋友玩大顆粒,表現出來(lái)的興趣很濃,就對比了幾家編程樂(lè )高的培訓幾乎,*后覺(jué)得還是大品牌的信的過(guò),就在童程章美好小子報名了。孩子目前六歲了,已經(jīng)學(xué)了兩年多,是王禹臻老師教的,王老師態(tài)度很好,對待孩子很有耐心,教學(xué)經(jīng)驗也豐富,現在大顆粒已經(jīng)學(xué)的差不多了,專(zhuān)注力明顯比同齡小孩要好很多。對將來(lái)上*也一定是有好處的。接下來(lái)準備學(xué)習難一點(diǎn)的編星了,會(huì )繼續讓孩子在這里學(xué)習的。

機構簡(jiǎn)介:小碼教育基于自身多年線(xiàn)下教學(xué)經(jīng)驗,利用互聯(lián)網(wǎng)與大數據技術(shù),打造青少年編程學(xué)習互動(dòng)平臺小碼王在線(xiàn),提供Scratch、Python、 C++三個(gè)常規課程板塊和少兒編程創(chuàng )意學(xué)習與交流空間小碼王社區,以及針對信息學(xué)奧賽研發(fā)的 NOIP初賽智能備考題庫 ,為不同用戶(hù)的差異化需求提供個(gè)性化解決方案,打造線(xiàn)上線(xiàn)下業(yè)務(wù)閉環(huán),促進(jìn)編程教學(xué)資源普及。
主推課程:少兒編程,Scratch圖形化編程,python人工智能編程,C++編程,ppt,機器人編程,軟件編程,App inventor,Java,IT
學(xué)員評價(jià):
159****7362 :北京小碼王課程講的很細致,用一些有趣的課程獲得激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,孩子們越來(lái)越愿意學(xué)習編程了,近也發(fā)現孩子的想象力越來(lái)越豐富豐富了。
150****1821 :北京小碼王在少兒編程方面做得是很不錯的,我同事也有很多孩子是在小碼王少兒編程學(xué)習的,我們家孩子學(xué)寫(xiě)了快一年的時(shí)間,現在編程基礎已經(jīng)不錯了,準備下個(gè)學(xué)期就升級一個(gè)課程進(jìn)行學(xué)習。

機構簡(jiǎn)介:VIPCODE是北京未科教育科技有限公司少兒編程教育品牌。我們的愿景,是把更簡(jiǎn)單、更便捷、更高效、更有趣的少兒人工智能編程教育,帶到全世界每一個(gè)孩子的身邊。我們希望讓編程改變孩子未來(lái),讓孩子用編程改變世界。少兒人工智能編程教育,不只是少兒時(shí)一段暫時(shí)的經(jīng)歷,而是人工智能時(shí)代助人前行的動(dòng)力;人工智能時(shí)代的到來(lái),編程將成為未來(lái)世界的通用語(yǔ)言,是未來(lái)的溝通工具。以前,我們說(shuō)孩子要與世界溝通,必須學(xué)會(huì )英語(yǔ);在互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的今天和未來(lái),孩子要與世界溝通,就必須學(xué)會(huì )與計算機、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能溝通的語(yǔ)言,這就是編程。
主推課程:兒童積木編程、Python語(yǔ)言編程、無(wú)人機及機器人編程、信息學(xué)奧賽編程、APP建構趣味編程、人工智能基礎開(kāi)發(fā)
學(xué)員評價(jià):
147****2339 :孩子在學(xué)習編程的過(guò)程中,通過(guò)編程語(yǔ)言將想法傳達給計算機,使得計算機完成指令來(lái)完成孩子的想法,這個(gè)過(guò)程就是不斷分析問(wèn)題和解決的過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),會(huì )利用編程思維,深入分析并分解問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和步驟,更好地解決問(wèn)題。
188****6603 :做了幾家對比之后還是選擇了未科這里學(xué)編程,孩子也挺喜歡了
177****6125 :學(xué)線(xiàn)上編程我覺(jué)得未科的課程還是挺不錯的,一對一比較適合,小班課網(wǎng)課不太好

機構簡(jiǎn)介:童程童美培訓學(xué)校-讓兒童也學(xué)會(huì )編輯 多年教學(xué)經(jīng)驗,完善課程體系,專(zhuān)業(yè)考研團隊,童程童美專(zhuān)注于*3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過(guò)多年,研發(fā)出針對*兒童的編程教育體系,在140多所中小*校開(kāi)展了編程課程。
主推課程:Python、C++
學(xué)員評價(jià):
134****9358 :在這學(xué)機器人課程兩年,創(chuàng )辦之初就選擇了這,孩子下課基本都不愿意走,興趣非常大,學(xué)習了這個(gè)課程,孩子變化非常大,有團隊精神了,還參加了WRO大賽。
144****7497 :孩子已經(jīng)在童程童美學(xué)習一年半了,來(lái)之前也是做了比較。這里老師很熱情,授課老師也很專(zhuān)業(yè),很用心的在做教育這件事。
184****6534 :少兒編程值得孩子去學(xué)習,少兒編程的火熱原因之一可以說(shuō)是人工智能發(fā)展帶動(dòng)起來(lái)的,因為編程是人工智能的底層邏輯。學(xué)好少兒編程有助于孩子與未來(lái)的社會(huì )接軌,學(xué)編程一個(gè)zui基本的目的是讓孩子能夠適應社會(huì )的需要。

機構簡(jiǎn)介:小碼王教育構建孩子面向未來(lái)的思維方式,由深耕行業(yè)多年的IT教育*創(chuàng )立運營(yíng),引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺,致力于成為杰出的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,給孩子一個(gè)新的思考方式,讓*兒童與世界同步!從2016年成立至今,已在北京、上海、杭州、廣州、深圳等*二十多個(gè)主要城市開(kāi)設了70多家旗艦校區,整合*眾多編程教育*、研究者和實(shí)踐*,面向未來(lái)社會(huì )人才要求,幫助孩子培養綜合素質(zhì)和提升學(xué)習能力,讓*少年掌握人工智能時(shí)代必備編程技能,成就不一樣的未來(lái)!公司先后獲得賽伯樂(lè )合伙人、多融創(chuàng )投及涌鏵投資、微光創(chuàng )投、鐘鼎創(chuàng )投的多輪億元投資。
主推課程:少兒編程
學(xué)員評價(jià):