一、【熱薦】東莞精選提高孩子記憶力的培訓機構名單榜首今日公布(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】東莞精選提高孩子記憶力的培訓機構名單榜首今日公布(詳細情況)

機構簡(jiǎn)介:博沃思未來(lái)創(chuàng )立于2012年,專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過(guò)認知能力訓練、心理輔導項目, 為數百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶(hù)提供定制式的服務(wù)與評測報告。目前在*10多個(gè)城市開(kāi)設了20多家訓練中心,為學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認知力訓練、心理咨詢(xún)服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來(lái)的使命是讓天下沒(méi)有難做的父母,讓世上盡是快樂(lè )的孩子。
主推課程:記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià):
159****3473 :我是經(jīng)過(guò)朋友推薦來(lái)到博沃思的,孩子在這里經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期學(xué)習之后,有了很大變化,這里校區環(huán)境很好,訓練還是很值得推薦的!
182****1406 :孩子的朋友特別少,也不愿意和別人交流,整天獨來(lái)獨往的,我們十分擔心他內心孤獨,他也不和我們說(shuō)。再三考量,我們?yōu)楹⒆訄竺藮|莞博沃思教育的青少年人際交往能力提升課程。開(kāi)始他不配合老師,老師很耐心的、以朋友的方式與孩子進(jìn)行交流,讓孩子感覺(jué)己不是在看病,而是在與時(shí)光老人對話(huà),很輕松的說(shuō)出了自己心里的困惑,老師再結合專(zhuān)業(yè)的知識進(jìn)行指導,現在他已經(jīng)有兩三個(gè)知心朋友了, 看見(jiàn)老師同學(xué)也會(huì ):主動(dòng)打招呼了,我們真的十分感動(dòng)。

機構簡(jiǎn)介:公元2009年,東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練中心成立,隸屬于北京司樂(lè )國際教育咨詢(xún)有限公司,東方司樂(lè )專(zhuān)注于通過(guò)音樂(lè )智能的十種訓練方式,提升3-13歲孩子的六*習能力:注意能力、記憶能力、言語(yǔ)能力、思維能力、情緒管理、合作能力等。
主推課程:記憶力,專(zhuān)注力,注意力,邏輯思維,家庭教育
學(xué)員評價(jià):
130****2913 :小孫子今年四歲半了,兩歲多的時(shí)候還能叫爺爺奶奶,到后面就干脆不叫了,醫院跑了好幾家給出的診斷都不太-樣我們一家都很著(zhù)急,后來(lái)朋友說(shuō)東方啟音可以幫助孩子,去年夏天我們就決定過(guò)來(lái)看看,評估后老師說(shuō)是認知不好導致的平時(shí)電子產(chǎn)品接觸的太多了,老師給了很完整的訓練計劃,我們覺(jué)得是非常專(zhuān)業(yè)的,現在半年多過(guò)去了孩子的進(jìn)步很大!特別感謝這里的老師!
155****1655 :小外甥3歲多了,幼兒園老師反應他不太喜歡跟別的小朋友玩,經(jīng)常自己一個(gè)人呆著(zhù),感覺(jué)這種社交能力不太行,就專(zhuān)門(mén)找了類(lèi)似的機構培訓一下。這里交通很方便,環(huán)境也很好,小朋友的話(huà)是跟幼兒園一樣,有專(zhuān)業(yè)的老師教導也比較放心,堅持來(lái)一段時(shí)間看看效果吧,希望能改善。
157****3857 :在上課一個(gè)月后,孩子逐漸開(kāi)始聽(tīng)指令,也有爸爸媽媽的一些發(fā)音。眼神也開(kāi)始和我有交流,我們全家都非常驚喜,也很感謝這里的老師,希望孩子能有更大的進(jìn)步!

機構簡(jiǎn)介:東方啟音愿景:以專(zhuān)業(yè)幫助孩子健康發(fā)展成長(cháng),活出本身的傳奇。信念:質(zhì)高品善、先鋒動(dòng)力、真摯關(guān)愛(ài)、鼓舞正?使命:匯合專(zhuān)業(yè)與科技,為兒童提供多元化的線(xiàn)上線(xiàn)下綜合治療服務(wù),并透過(guò)與醫療及教育機構的深度合作,引領(lǐng)行業(yè)搭建全面的兒童健康管理體系,與家長(cháng)攜手同行,讓孩子健康發(fā)展成長(cháng)。
主推課程:感統,自閉癥,心理咨詢(xún),發(fā)育遲緩,語(yǔ)言遲緩,發(fā)音矯正,認知表達
學(xué)員評價(jià):
133****5927 :孩子一直都很喜歡動(dòng)來(lái)動(dòng)去,來(lái)這里咨詢(xún)了專(zhuān)業(yè)的老師,老師建議可以先測評一下再判斷。經(jīng)過(guò)交流,覺(jué)得老師他們很專(zhuān)業(yè),相信孩子經(jīng)過(guò)訓練之后能夠改掉多動(dòng)的壞毛病。
144****7654 :聽(tīng)朋友介紹過(guò)來(lái)了解,總體感覺(jué)不錯。環(huán)境比較適合小朋友。和老師聊了一會(huì ),都是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)出身,專(zhuān)業(yè)能力強,對孩子也非常有耐心。
132****6964 :孩子對于事物的記憶能力-直不好,選擇東莞東方啟音,看到了孩子的進(jìn)步,可以想象這里的老師教學(xué)真的很有幫助

機構簡(jiǎn)介:康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機構數量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預面積超40000平方米,擁有康復師超2700人,日干預兒童數超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計服務(wù)家庭數量超66000戶(hù),有統計的康復入園(校)兒童數已逾8000人。 康語(yǔ)堅信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì )發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程:感統,專(zhuān)注力,
學(xué)員評價(jià):
181****8981 :了解了語(yǔ)言康復訓練培訓機構之后,綜合比對還是認可康語(yǔ),老師負責,教學(xué)細致,而且對孩子真的耐心,家長(cháng)有時(shí)候還覺(jué)得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動(dòng)的。
152****3256 :康語(yǔ)兒童康復中心的語(yǔ)言康復訓練真的不錯,幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負責,點(diǎn)贊
136****7955 :孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機構,充分了解之后選擇了康語(yǔ)兒童康復中心,這邊的訓練對于我們家小朋友干預還是非常有用的,老師結合案例去分享,很好理解。

機構簡(jiǎn)介:深圳子曰兒童發(fā)展中心專(zhuān)業(yè)從事兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統失調等特殊兒童的教育、成長(cháng),是深圳比較正規的的感統訓練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機構與自閉癥康復訓練中心。秉承國際先進(jìn)的教育理念及態(tài)度,堅持精益求精,并與多方合作,實(shí)現特殊兒童教育標準化、系統化、個(gè)體化。同時(shí)有規范化的培訓體系及高標準的教育教學(xué)管理,深受孩子喜愛(ài), 在家長(cháng)心目中樹(shù)立了良好的品牌口碑,以上是小編為大家整理的關(guān)于深圳子曰兒童發(fā)展中心的資料,如果對深圳子曰兒童發(fā)展中心開(kāi)展的自閉癥康復、語(yǔ)言發(fā)育障礙、感統訓練課程有什么不清楚的,歡迎咨詢(xún)在線(xiàn)客服。
主推課程:感統,自閉癥,語(yǔ)言康復,
學(xué)員評價(jià):
139****1546 :孩子說(shuō)話(huà)比較晚,一開(kāi)始真沒(méi)注意這些問(wèn)題,覺(jué)得長(cháng)大就好了,馬上上幼兒園了很多基本的話(huà)都不會(huì )表達,通過(guò)子曰這邊的語(yǔ)言發(fā)育康復訓練,明年九月份就可以正式進(jìn)入幼兒園小班了
147****5093 :孩子說(shuō)話(huà)說(shuō)不出成句的句子來(lái),上學(xué)讓我們很擔憂(yōu) 通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言訓練課程,基本的表達都能說(shuō)出來(lái)了,效果還是很不錯哦的

機構簡(jiǎn)介:貝佳感統訓練中心是一家旨在為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、感覺(jué)統合失調、運動(dòng)發(fā)育障礙、學(xué)習困難、智力低下、記憶力,專(zhuān)注力及注意力的訓練的一家機構
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:未星感統訓練成立于2004年,是國內專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機構。通過(guò)引進(jìn)國際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)H、國內*顧問(wèn)團隊的監督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):

機構簡(jiǎn)介:主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程:感統訓練 自閉癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩, 記憶力,專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià):