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1.少兒編程讓新技術(shù)消費者
讓孩子學(xué)習少兒編程可以讓孩子學(xué)會(huì )使用新的技術(shù)來(lái)創(chuàng )作作品。當孩子學(xué)習編程以后就可以讓他們自由的表達孩子的想法。比如制作電子賀卡制作動(dòng)畫(huà)短片作品；校園科學(xué)動(dòng)畫(huà)作品科普動(dòng)畫(huà)自己制作小游戲。在這個(gè)創(chuàng )作的過(guò)程中孩子了解了編程，還懂得了多*知識的融會(huì )貫通。
2.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎
3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習 ，家長(cháng)可以選擇一些編程游戲、樂(lè )高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習打下基礎。
3.興趣學(xué)習少兒編程選擇的課程
如果只是想培養編程興趣，像孩子比較喜歡的樂(lè )高編程、機器人這類(lèi)課程，更傾向于邏輯思維搭建，又可以動(dòng)手，家長(cháng)可以根據孩子興趣隨意選擇。但如果家長(cháng)希望孩子以后可以通過(guò)學(xué)習編程爭取升學(xué)優(yōu)勢的話(huà)，建議選擇學(xué)習C++編程。
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