一、【熱薦】東莞國內口碑好的兒童記憶力訓練機構排名一覽(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】東莞國內口碑好的兒童記憶力訓練機構排名一覽(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思針對目-16歲青少年普遍存在的注意力問(wèn)題,如:上課走神、馬虎拖拉、好動(dòng)、自律性不強,記憶力問(wèn)題:單詞記不住,背誦效果不佳;理解力問(wèn)題:偏科,知識不消化;執行力問(wèn)題:做事無(wú)規劃,畏難情緒等問(wèn)題。在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗。效果顯著(zhù)、穩定持久(訓練后不反彈) ,改變.補習班治標不治本的問(wèn)題的特點(diǎn),得到家長(cháng)的廣泛認可和高度評價(jià)。從大腦根源解決孩子問(wèn)題,釋放潛力。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià)：
156****9278 ：孩子來(lái)這里上訓練一年多了,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候在家很調皮,坐不住,做什么事情都沒(méi)有耐心,爺爺奶奶簡(jiǎn)直拿他沒(méi)辦法,后面偶然在網(wǎng)上看到東莞博沃思,就想來(lái)試試,打電話(huà)來(lái)咨詢(xún)了一下,顧問(wèn)訓練師給我們約了個(gè)測評,又帶著(zhù)孩子上了一節試聽(tīng)訓練,沒(méi)想到他很喜歡這里,在這上訓練后進(jìn)步很大,希望他能越來(lái)越好!
182****9593 ：之前孩子的記憶力一直不太好,每次老師之前背過(guò)的東西全都忘了,然后朋友推薦了博沃思教育記憶力提升課程,反正目前為止感覺(jué)孩子真的有變化,讓背東西也沒(méi)有那么痛苦了。
機構簡(jiǎn)介：東方司樂(lè )兒童學(xué)習能力培訓中心致力于兒童記憶力訓練、兒童注意力訓練、等八種能力訓練,提高3-13歲孩子各項能力,東方司樂(lè )兒童能力培訓機構—學(xué)習能力訓練*品牌
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評價(jià)：
155****1655 ：小外甥3歲多了,幼兒園老師反應他不太喜歡跟別的小朋友玩,經(jīng)常自己一個(gè)人呆著(zhù),感覺(jué)這種社交能力不太行,就專(zhuān)門(mén)找了類(lèi)似的機構培訓一下。這里交通很方便,環(huán)境也很好,小朋友的話(huà)是跟幼兒園一樣,有專(zhuān)業(yè)的老師教導也比較放心,堅持來(lái)一段時(shí)間看看效果吧,希望能改善。
155****8552 ：測試講解很專(zhuān)業(yè),主要的是能讓孩子對這個(gè)課程感興趣,互動(dòng)娛樂(lè )的游戲環(huán)節是孩子感興趣的。但愿能讓他盡快進(jìn)入這里的學(xué)習氛圍,能做一個(gè)自律且有上進(jìn)心的好寶寶。
機構簡(jiǎn)介：東莞東方啟音針對兒童發(fā)育和學(xué)習障礙問(wèn)題開(kāi)設了言語(yǔ)康復、行為訓練等多項專(zhuān)業(yè)訓練課程, 國際先進(jìn)言語(yǔ)訓練技術(shù)+本土化研發(fā),更好的促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。該機構幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機構。通過(guò)弓|進(jìn)國際先進(jìn)言語(yǔ)訓練技術(shù),受?chē)H、國內*顧問(wèn)團隊的監督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本士化課程,并提供國際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
133****3603 ：到*之后已經(jīng)開(kāi)始厭學(xué)了,說(shuō)英語(yǔ)不想學(xué),每天上學(xué)都很困難,通過(guò)東方啟音這邊的疏導之后,孩子明顯有了很大的變化,現在每天都堅持上學(xué),也沒(méi)有說(shuō)不想上學(xué)的話(huà)了
158****2841 ：之前有聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò),這里是做兒童認知力培訓的。說(shuō)是引進(jìn)了國外一套專(zhuān)業(yè)的認知力測試和培訓系統,可以**系統的訓練和強化提高孩子的注意力,記憶力等。去前臺了解了一下課程和師資情況,孩子的認知力課程內居然還包括腦波測量,用數據直觀(guān)顯示出孩子經(jīng)過(guò)訓練后腦波的改變。這邊的認知力老師都是心理學(xué)或者教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的
188****3841 ：有時(shí)候自己解決不了的問(wèn)題,放到專(zhuān)業(yè)人士這里來(lái)還是要靠譜得多。孩子教育這里我也是比較放心專(zhuān)業(yè)的機構來(lái),我也好跟著(zhù)一起學(xué)習,也收斂著(zhù)自己的壞脾氣,聽(tīng)老師的話(huà) 對孩子也要更耐心!
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機構數量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預面積超40000平方米,擁有康復師超2700人,日干預兒童數超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計服務(wù)家庭數量超66000戶(hù),有統計的康復入園(校)兒童數已逾8000人。 康語(yǔ)堅信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì )發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程：感統，專(zhuān)注力，
學(xué)員評價(jià)：
136****7955 ：孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機構,充分了解之后選擇了康語(yǔ)兒童康復中心,這邊的訓練對于我們家小朋友干預還是非常有用的,老師結合案例去分享,很好理解。
181****8981 ：了解了語(yǔ)言康復訓練培訓機構之后,綜合比對還是認可康語(yǔ),老師負責,教學(xué)細致,而且對孩子真的耐心,家長(cháng)有時(shí)候還覺(jué)得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動(dòng)的。
機構簡(jiǎn)介：在課程和方案設計過(guò)程中,子曰更加關(guān)注幼兒生活的家庭環(huán)境和社區環(huán)境,聚焦孩子的痛點(diǎn)和需求,既考慮幼兒的個(gè)體能力和興趣需要,又有機地融入國外先進(jìn)的教育理念和學(xué)習經(jīng)驗,旨在培養幼兒獲取學(xué)習能力,而非刻板的技能。圍繞幫助幼兒主動(dòng)學(xué)習的訓練目標,線(xiàn)下中心開(kāi)設促進(jìn)幼兒言語(yǔ)語(yǔ)言溝通能力發(fā)展的言語(yǔ)課程、發(fā)展幼兒綜合能力的語(yǔ)言和認知發(fā)展課程、夯實(shí)幼兒基本能力的動(dòng)作技能課程。同時(shí)通過(guò)線(xiàn)上父母訓練營(yíng)和YUE到家入戶(hù)指導線(xiàn)上線(xiàn)下組合互動(dòng)模式,為學(xué)員家庭提供涵蓋個(gè)案管理、個(gè)別化教育計劃、一對一實(shí)時(shí)指導等一站式綜合服務(wù),做到家校真正合一。
主推課程：感統，自閉癥，語(yǔ)言康復，
學(xué)員評價(jià)：
158****7480 ：這里的干預課程挺好的,老師們的都挺專(zhuān)業(yè)的,干預效果也挺明顯,很滿(mǎn)意
184****2335 ：以前不覺(jué)得孩子感統這塊有問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的介紹之后我更覺(jué)得疏忽了對孩子的照顧,謝謝老師們讓我對孩子的關(guān)注又多了起來(lái)
139****1546 ：孩子說(shuō)話(huà)比較晚,一開(kāi)始真沒(méi)注意這些問(wèn)題,覺(jué)得長(cháng)大就好了,馬上上幼兒園了很多基本的話(huà)都不會(huì )表達,通過(guò)子曰這邊的語(yǔ)言發(fā)育康復訓練,明年九月份就可以正式進(jìn)入幼兒園小班了
機構簡(jiǎn)介：貝佳感統訓練中心是一家旨在為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、感覺(jué)統合失調、運動(dòng)發(fā)育障礙、學(xué)習困難、智力低下、記憶力,專(zhuān)注力及注意力的訓練的一家機構
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：未星感統訓練成立于2004年,是國內專(zhuān)注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習障礙,提供專(zhuān)業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預服務(wù)的專(zhuān)業(yè)機構。通過(guò)引進(jìn)國際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)H、國內*顧問(wèn)團隊的監督,研發(fā)出能妥善*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
