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1.感統訓練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時(shí)期，在此階段，兒童的大腦發(fā)育接近成人，5歲時(shí)的腦重達到了成人的90%，個(gè)體神經(jīng)元之間的連接繼續增多。同時(shí)，神經(jīng)元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數量也達到指數增長(cháng)，加快了電刺激在腦細胞的傳導速度，為復雜的精細運動(dòng)和粗大運動(dòng)的發(fā)展奠定了基礎。

2.感統訓練提升注意力的意義

兒童之所以會(huì )出現注意力不集中的表現，是因為大腦在接受了大量的外界刺激之后，不能很好的對這些信息做篩選處理，從而導致不管是有用的還是無(wú)用的都一窩蜂的全盤(pán)接收，致使接受的信息過(guò)于混亂，注意力被分散掉了。而感統訓練則可以打通兒童記憶、觀(guān)察、思維、想象和表達的整個(gè)信息鏈，使注意力的整個(gè)過(guò)程和結果更具有實(shí)效性。

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3.感統訓練提升語(yǔ)言能力

沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有認知，沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有社交。語(yǔ)言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流，還涉及到更高一級的認知。感統訓練中所包含的呼吸訓練、發(fā)音訓練、大腦雙側分化訓練、視聽(tīng)訓練等一系列舉措，都有助于兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。

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