【新鮮出爐】西安感統培訓班哪家比較好_已更新,俗話(huà)說(shuō)“選擇大于努力”,那么選擇西安感統培訓將是你走向成功的捷徑。以下有關(guān)感覺(jué)統合是什么,觸覺(jué)感統訓練,感覺(jué)接受障礙,感統失調該怎樣訓練呢,自閉癥的小孩通過(guò)感統穩定情緒,感統訓練提升語(yǔ)言能力,感統訓練提升大運動(dòng),感統訓練提升精細動(dòng)作將證明這一切。
1.感覺(jué)統合是什么
許多家長(cháng)不知道感覺(jué)統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式,致使許多感統失調的孩子不能在*時(shí)期得到專(zhuān)業(yè)的幫助。事實(shí)上,目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾。孩子們的生活、學(xué)習、人際交往與身心健康都受影響,卻未被別人看見(jiàn)和理解。家長(cháng)和社會(huì )一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們,孩子們心里有苦說(shuō)不出。
2.觸覺(jué)感統訓練
家長(cháng)可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置,刺激兒童皮質(zhì)的游戲。如撓癢癢,可以讓孩子趴著(zhù)或者伸展四肢躺著(zhù),家長(cháng)在其身體較敏感的部位抓癢;別外,給孩子梳頭也是一個(gè)很不錯的觸覺(jué)訓練方式。語(yǔ)言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識,也不能完全靠模仿,語(yǔ)言發(fā)展出現問(wèn)題,往往不是語(yǔ)言本身,而是身體感覺(jué)統合出現問(wèn)題。

3.感覺(jué)接受障礙
感覺(jué)接受障礙是什么呢,就是我們是否發(fā)現自閉癥兒童對大多事物不是過(guò)于淡漠,就是過(guò)度反應,例如他們對別人叫他名字時(shí)毫無(wú)反應,但卻對房間外的下雨聲,會(huì )一直注意。其實(shí)這是由于自閉癥兒童對于感覺(jué)刺激無(wú)法正確接受。
4.感統失調該怎樣訓練呢
感覺(jué)系統訓練是指使用專(zhuān)業(yè)的訓練設備,兒童可以通過(guò)刺激大腦煉兒童的觸覺(jué)、前庭感覺(jué)和身體感覺(jué),從而提高兒童的感覺(jué)整合能力。通過(guò)游戲的過(guò)程中進(jìn)行訓練。那么,什么是感官訓練呢?通過(guò)康復訓練環(huán)境,有許多訓練項目,使用科學(xué)的體育訓練設備,使教學(xué)更加豐富多彩,從而改善兒童觸覺(jué)、身體感覺(jué)和前庭感覺(jué),實(shí)現大腦和身體的功能提升。
5.自閉癥的小孩通過(guò)感統穩定情緒
大多數自閉癥兒童的感官知覺(jué)異常,往往容易影響情緒。舉個(gè)例子,一般正常孩子聽(tīng)到很大的聲音時(shí),大腦會(huì )調整并過(guò)濾掉不必要的信息。但自閉癥孩子他們沒(méi)有能力去選擇,所以去到人多的地方他們就容易心情不好,很容易焦慮。其實(shí)這是因為他們的聽(tīng)力太敏感了。因此感覺(jué)統合訓練可以讓他們感到舒適,消除焦慮,更好地調節自己的情緒。
6.感統訓練提升語(yǔ)言能力
沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有認知,沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有社交。語(yǔ)言的重要性不只在于幫助我們與人溝通交流,還涉及到更高一級的認知。感統訓練中所包含的呼吸訓練、發(fā)音訓練、大腦雙側分化訓練、視聽(tīng)訓練等一系列舉措,都有助于兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。
7.感統訓練提升大運動(dòng)
身體的協(xié)調性、靈活性,是一個(gè)人在集體活動(dòng)中表現自我的基本前提。但是現如今很多兒童都缺乏足夠的戶(hù)外運動(dòng),而感統訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實(shí)現“肌力、肌耐力——穩定性——協(xié)調性——平衡感”的發(fā)展提升。
8.感統訓練提升精細動(dòng)作
手部精細動(dòng)作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學(xué)習的關(guān)鍵。在感統訓練中,有非常多的手部精細動(dòng)作訓練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過(guò)提升兒童的此項能力和手眼協(xié)調,幫助他們更好的生活學(xué)習。
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