一、成都實(shí)力出色的青少年記憶力訓練機構名單榜首一覽【精選青少年記憶力機構】(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 成都博沃思教育
2. 成都金色雨林
3. 成都康語(yǔ)
4. 成都雅恩健康
5. 成都東方啟音
6. 未星感統訓練
7. 智童感統訓練中心
8. 貝佳感統訓練中心
9. 前錦教育
10. 星辰教育
二、成都實(shí)力出色的青少年記憶力訓練機構名單榜首一覽【精選青少年記憶力機構】(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái)集團創(chuàng )立于2012年,專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過(guò)認知能力訓練、心理輔導項目,為數百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶(hù)提供定制式的服務(wù)與評測報告。目前在*10多個(gè)城市開(kāi)設了20多家訓練中心,累計為5萬(wàn)多名學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認知力訓練、心理咨詢(xún)服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來(lái)的使命是讓天下沒(méi)有難做的父母,讓世上盡是快樂(lè )的孩子。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價(jià)：
157****8734 ：在博沃思的培訓對我的工作幫助很大,在管理方面鄭老師更是幫了我很多!謝謝博沃思的老師們!
130****2168 ：孩子在博沃思參加學(xué)習之后,上課發(fā)言也積極了很多,現在是班里的文藝委員,變化真的很大!
159****7890 ：孩子在博沃思教育上的記憶力的課程,鍛煉的非常不錯,現在做事情要也不會(huì )丟三落四的了,感覺(jué)在學(xué)習效率上也是比以前提升了很多,會(huì )讓孩子繼續學(xué)習的。
機構簡(jiǎn)介：金色雨林創(chuàng )始人林薇女士和張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jì)和瘜W(xué)習能力,同年創(chuàng )辦北京雨林學(xué)習能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年,成立北京金色雨林學(xué)習能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(cháng)久以來(lái),金色雨林致力于為3-12歲的兒童提供學(xué)習能力培養。 在長(cháng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習能力訓練體系"個(gè)性化教育方案"( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) "IEP") 。 通過(guò)測評系統,判明孩子的學(xué)習能力狀況,采用針對性的學(xué)習能力訓練方案,并輔以家庭教育咨詢(xún),心理素質(zhì)輔導,幫助孩子提升學(xué)習能力。
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價(jià)：
156****7019 ：寶寶剛上幼兒園時(shí)老師反饋坐不住、沒(méi)耐心、不愿意參加集體活動(dòng),也不愿意跟小朋友交流,建議找機構做干預。在多方了解之后、來(lái)到了金色雨林。這里的環(huán)境很舒適,老師們態(tài)度也很熱情,教學(xué)也很專(zhuān)業(yè),我們只是試了兩節課,老師就掌握了孩子的主要問(wèn)題以及初步的干預方向。我也覺(jué)得老師說(shuō)得很有道理,就沒(méi)有再去幼兒園了,一直在這里上課。每天三節課,語(yǔ)言課,精細課和運動(dòng)我們都上的。
176****3548 ：偶然的機會(huì )發(fā)現了這家做感統的機構,抱著(zhù)試試的心態(tài)讓孩子訓練,孩子不太愛(ài)說(shuō)話(huà),在社交方面比較欠缺,注意也經(jīng)常不集中,但是訓練了一段時(shí)間發(fā)現,整個(gè)身體的協(xié)調性有提高,而且愿意主動(dòng)去和別人交流了,并且在上學(xué)能課的過(guò)程中也感覺(jué)孩子的一個(gè)注意力也有進(jìn)步!這里的老師都挺不錯的,很有耐心,每節課后都會(huì )和我溝通孩子的情況,感受到孩子一點(diǎn)點(diǎn)在進(jìn)步!
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復品牌(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")歸屬福建省康語(yǔ)教育機構,是國內有一定規模的兒童康復機構,主要為2-7周歲,語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統失調等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復訓練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
主推課程：小孩自閉癥 ,孤獨癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,感統失調,發(fā)育遲緩,發(fā)音不清,干預訓練,語(yǔ)言開(kāi)發(fā),
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：為言語(yǔ)發(fā)展障礙、發(fā)育遲緩、自閉癥兒童提供一對一服務(wù),每年幫助數百個(gè)家庭,讓孩子從不會(huì )說(shuō)話(huà)到會(huì )說(shuō)話(huà),從口齒不清到說(shuō)話(huà)清晰流利,并幫助孩子提高社交溝通和適應能力。 創(chuàng )始人和業(yè)務(wù)骨干赴美國、香港等地學(xué)習和引進(jìn)國際較先進(jìn)的兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓練技術(shù),以及自閉癥兒童行為和社交能力干預方法,為國內同行樹(shù)立了標桿。
主推課程：自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專(zhuān)注力、感統、社交、pecs、rdi
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：東方啟音成立于2007年,是一家致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專(zhuān)業(yè)機構,為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽(tīng)障等言語(yǔ)障礙兒童提供個(gè)性化訓練課程,包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺(jué)統合訓練、社交與表達訓練等。中心引進(jìn)國際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù),受?chē)鴥韧?顧問(wèn)團隊的監督,研發(fā)出能*兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供專(zhuān)業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。中心的*顧問(wèn)來(lái)自于澳大利亞紐卡斯爾*、美國自閉癥權威機構SAS等多個(gè)言語(yǔ)治療領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)權威院校和專(zhuān)業(yè)組織,推動(dòng)言語(yǔ)治療的多項專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：未星感統訓練成立于2014年,專(zhuān)為2- 12歲兒童提供學(xué)習能力指導心理素質(zhì)培養、思維能力提高的相關(guān)感統訓練,另外還開(kāi)設有情商訓練、沙盤(pán)心理治療等,作為三維一體的兒童心理教育服務(wù)機構, 我們擁有多年的文化底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習需求。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：智童感統訓練中心是基于一定的科學(xué)依據的, 當孩子開(kāi)始來(lái)到智童感統訓練中心的時(shí)候, 訓練師們就會(huì )給孩子做一個(gè)全面的測評,通過(guò)科學(xué)的測評來(lái)了解孩子的實(shí)際情況,并且在測評結果出來(lái)時(shí), 智童感統訓練中心的訓練師也會(huì )跟著(zhù)孩子的家長(cháng)共同討論孩子的學(xué)習生活狀況,先戰準孩子在學(xué)習生活中出現的小問(wèn)題,再制定一個(gè)專(zhuān)屬的訓練方案。感覺(jué)統合出現不協(xié)調的情況有很多種,如手眼不協(xié)調、身體平衡感不良等等,這些都是感統不協(xié)調出現的癥狀,這時(shí)。 智童感統訓練中心的訓練師就會(huì )采用一些方式幫助孩子進(jìn)行矯正。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：貝佳感統訓練中心是一家旨在為語(yǔ)言發(fā)育遲緩、多動(dòng)癥、自閉癥譜系障礙、抽動(dòng)癥、感覺(jué)統合失調、運動(dòng)發(fā)育障礙、學(xué)習困難、智力低下、記憶力,專(zhuān)注力及注意力的訓練的一家機構
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
