一、【熱薦】東莞有名的兒童記憶力訓練機構名單榜首一覽(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】東莞有名的兒童記憶力訓練機構名單榜首一覽(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái)倡導大腦訓練,讓孩子更聰明,致力于為5-16歲青少年提供認知力訓練服務(wù)。隨著(zhù)品牌發(fā)展,博沃思未來(lái)于2018年推出Powers Family課程產(chǎn)品,為*家庭提供家庭教育與心理輔導服務(wù)。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià)：
178****6018 ：東莞博沃思的感統訓練一對一教學(xué)專(zhuān)業(yè),訓練師非常專(zhuān)業(yè),講解的內容也非常具體,了解學(xué)員們實(shí)際的學(xué)習情況,講解的方式也非常適合孩子們的訓練提升。
159****9076 ：這里的老師們都很,很擅長(cháng)引導孩子,并引導家長(cháng)怎么更好更正確的教育孩子,學(xué)習快一年了,感覺(jué)到孩子的進(jìn)步,很欣慰也很感謝 孩子訓練的每一個(gè)階段都有一次家長(cháng)指導課
機構簡(jiǎn)介：東方司樂(lè )是*教育部十五規課題科研成果轉化單位,擁有來(lái)自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,自2002年開(kāi)始,東方司樂(lè )集團逐漸整合了北京*、*科*心理研究所、清華*等眾多院?？蒲辛α?研發(fā)的《東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練課程體系》得到*版權局認證。截至2021年,東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練中心已經(jīng)遍布*數十個(gè)城市,數十萬(wàn)孩子因東方司樂(lè )的課程而受益。
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評價(jià)：
134****1282 ：果然沒(méi)有讓我失望,孩子進(jìn)步非常大,之前只是光張嘴不出聲,家里嘗試了無(wú)數次也不行,來(lái)這一個(gè)禮拜就開(kāi)口了,現在簡(jiǎn)單的仿說(shuō)都可以。 而且當時(shí)老師說(shuō)的增加對人的關(guān)注,注意力的時(shí)間變長(cháng),和各種認知的提高,確實(shí)都有很大的改變。我也是對比了很多機構后決定來(lái)這里,整個(gè)氛圍很陽(yáng)光,也能看到別的孩
155****7670 ：東方司樂(lè )環(huán)境很好,干凈整潔,讓人覺(jué)得舒服,這樣的環(huán)境也有利于小朋友,老師特別認真負責,也很熱情,對待孩子很溫和。連我不喜歡陌生人的孩子都對老師很快的接受,有監控可以隨時(shí)關(guān)注老師和孩子的互動(dòng),老師也會(huì )主動(dòng)和我們溝通進(jìn)展。
182****5142 ：去醫院檢查是感統失調和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。醫生建議去做干預,后來(lái)就在網(wǎng)上搜到了家附近的機構,抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)試了一節課,這里的校長(cháng)非常熱情接待了我們。孩子試了一節課后配合的還不錯,校長(cháng)和老師也很專(zhuān)業(yè)。
機構簡(jiǎn)介：東方啟音的專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)團隊來(lái)自于澳大利亞紐卡斯爾*、美國自閉癥專(zhuān)業(yè)機構SAS等多個(gè)言語(yǔ)訓練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)專(zhuān)業(yè)院校和專(zhuān)業(yè)組織,共同為推動(dòng)*言語(yǔ)訓練的多項專(zhuān)業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。2020年完善康復課程產(chǎn)品體系:推出全新的ST. ABA、 OT課程產(chǎn)品體系,提供更專(zhuān)業(yè)、更科學(xué)的課程服務(wù)。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
153****8568 ：像東方啟音這樣專(zhuān)業(yè)的兒童康復訓練機構不是很多,我和孩子他爸真的找了很久,真的非常感謝這大半年的時(shí)間對孩子的訓練,老師們很專(zhuān)業(yè),孩子的問(wèn)題也能夠及時(shí)的和我們溝通,孩子現在真的有了很大的進(jìn)步。
182****3110 ：這里的老師們都很*,很擅長(cháng)引導孩子,并引導家長(cháng)怎么更好更正確的教育孩子,學(xué)習快一年了,感覺(jué)到孩子的進(jìn)步,很欣慰也很感謝 孩子訓練的每一個(gè)階段都有一次家長(cháng)指導課
132****5694 ：東方啟音校區環(huán)境很好,孩子本身還小,因為發(fā)育的問(wèn)題總是擔心在外面受傷,特別不放心,但是到校區考察之后發(fā)現這里的教室、大廳設施都有地毯、圓角桌椅等保護措施,能夠減少磕碰的問(wèn)題
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)成立于2010年目前,康語(yǔ)的機構數量已有74家,覆蓋*34個(gè)城市,總干預面積超40000平方米,擁有康復師超2700人,日干預兒童數超4663人。11年來(lái),康語(yǔ)累計服務(wù)家庭數量超66000戶(hù),有統計的康復入園(校)兒童數已逾8000人。 康語(yǔ)堅信,每個(gè)孩子都如同一只夜鶯,終會(huì )發(fā)出嘹亮動(dòng)人之音。
主推課程：感統，專(zhuān)注力，
學(xué)員評價(jià)：
152****3256 ：康語(yǔ)兒童康復中心的語(yǔ)言康復訓練真的不錯,幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負責,點(diǎn)贊
136****7955 ：孩子得了自閉癥之后,我們就一直四處找靠譜機構,充分了解之后選擇了康語(yǔ)兒童康復中心,這邊的訓練對于我們家小朋友干預還是非常有用的,老師結合案例去分享,很好理解。
機構簡(jiǎn)介：國內5個(gè)城市設6家直營(yíng)校區,子曰成立于2018年,致力于打造*教育康復行業(yè)中*有溫度、*受信賴(lài)的平臺,為國內的自閉癥和發(fā)育發(fā)展障礙兒童提供科學(xué)有效的康復干預服務(wù),幫助特需兒童家庭提升生活質(zhì)量。目個(gè)城市的6家分校區(上海、南京、東莞、合肥、紹興),專(zhuān)業(yè)口碑、高性?xún)r(jià)比服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)的信賴(lài)和選擇。
主推課程：感統，自閉癥，語(yǔ)言康復，
學(xué)員評價(jià)：
184****2335 ：以前不覺(jué)得孩子感統這塊有問(wèn)題,通過(guò)專(zhuān)業(yè)的介紹之后我更覺(jué)得疏忽了對孩子的照顧,謝謝老師們讓我對孩子的關(guān)注又多了起來(lái)
150****2932 ：孩子上中班了,比較孤僻,不怎么跟同學(xué)們交流,把我們急死了 好在找到這家機構,半年的時(shí)間我發(fā)現孩子的變化真的很大,現在跟班上的同學(xué)有說(shuō)有笑的
147****5093 ：孩子說(shuō)話(huà)說(shuō)不出成句的句子來(lái),上學(xué)讓我們很擔憂(yōu) 通過(guò)學(xué)校的語(yǔ)言訓練課程,基本的表達都能說(shuō)出來(lái)了,效果還是很不錯哦的
機構簡(jiǎn)介：貝佳感統訓練中心由2002年設立,是引進(jìn)國際前沿康復治療體系的兒童康復連鎖機構。貝佳感統訓練中心擁有一支多元化的跨*康復醫療團隊,其中包括普通兒科、兒童發(fā)育行為、兒童神經(jīng)內科、專(zhuān)注力,注意力,記憶力兒童康復及兒童保健*、經(jīng)驗豐富的兒童康復治療師,以及專(zhuān)業(yè)的特殊教育團隊等。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：助力成長(cháng),青出于藍而勝于藍,青藍感統專(zhuān)注為您孩子的學(xué)習能力、運動(dòng)能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛(ài)心、耐心、恒心、專(zhuān)業(yè)之心對待青藍的每一個(gè)孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍而勝于藍。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
