一、【熱薦】深圳人氣高的兒童記憶力訓練機構名單榜首今日盤(pán)點(diǎn)(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 深圳博沃思教育
2. 深圳東方啟音
3. 深圳金博智慧
4. 深圳雅恩輔育
5. 廣東康語(yǔ)教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】深圳人氣高的兒童記憶力訓練機構名單榜首今日盤(pán)點(diǎn)(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：深圳博沃思未來(lái)是集合眾多心理學(xué)家、青少年教育*、教學(xué)研發(fā)*、認知力領(lǐng)域*、以及強大的課件研發(fā)團隊之力組成的團隊。引進(jìn)美國先進(jìn)認知力訓練體系,結合*青少年情況制定出了更適合*孩子的全新認知力訓練方法(QCPP訓練法),并將其普及到*萬(wàn)千家庭教育中?，F今,博沃思未來(lái)秉承科學(xué)教育,為愛(ài)而生理念,立足*、面向國際。專(zhuān)注于青少年認知力訓練(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),為*家庭提供專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的一站式家庭教育服務(wù)。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià)：
132****4810 ：博沃思的老師對待寶寶真的很負責,很有耐心,環(huán)境也很不錯
136****7785 ：說(shuō)實(shí)在的,孩子之前皮的像個(gè)猴子,齊天大圣一樣,博沃思注意力訓練讓他真的坐得住了!
159****6628 ：每次課程,都讓我們更加的了解了孩子,認識到了親子之間溝通的正確方法,真的太感謝了。
機構簡(jiǎn)介：東方啟音本著(zhù)有教無(wú)類(lèi)的原則,結合孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)針對性的進(jìn)行干預,每一個(gè)孩子都有獨立的訓練方案,例如同樣的孤獨癥兒童我們都以感統理念分為前庭自閉和觸覺(jué)性自閉進(jìn)行干預。老師一直孜孜不倦的學(xué)習,在很多領(lǐng)域已經(jīng)是國際注冊師資級資格。因人而異因材施教,在言語(yǔ)、性格、注意力方面幫助很多孤獨癥兒童、多動(dòng)癥兒童、發(fā)育遲緩兒童有明顯性的突破。我校區成立以來(lái),不挑選任何病癥的兒童,以人為本、有教無(wú)類(lèi)的思想。歷年來(lái)案例比比皆是。達到有一個(gè)良好的注意力、思維能力、言語(yǔ)表達能力、社交能力等,達到綜合素質(zhì)提升。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
159****3200 ：孩子說(shuō)話(huà)很晚, 一開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得有問(wèn)題,后來(lái)偶然發(fā)現了東方啟音這家機構,試聽(tīng)了一下課程,通過(guò)老師講解才發(fā)現孩子說(shuō)話(huà)是有問(wèn)題的,然后就報名了口肌訓練,學(xué)費還是比較中等的,能夠接受。
158****4052 ：孩子不聽(tīng)指令,通過(guò)感統訓練后改善前庭覺(jué),讓身體活動(dòng)更加靈敏,不在笨手笨腳、不聽(tīng)指揮,視聽(tīng)神經(jīng)系統也能得到很好的強化和恢復。
158****9888 ：深圳東方啟音兒童感統訓練比外面的那些機構好太多了,這里的老師都是比較專(zhuān)業(yè)的 ,在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也會(huì )針對實(shí)際情況為大家打造系統完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長(cháng)都能看見(jiàn) !
機構簡(jiǎn)介：深圳金博智慧是一家以腦科學(xué)與認知增強為核心業(yè)務(wù)的高科技公司,科研與業(yè)務(wù)覆蓋全生命周期各年齡段的認知功能測量、訓練導航與認知增強,并為各個(gè)領(lǐng)域的神經(jīng)科技應用提供底層技術(shù)平臺、開(kāi)發(fā)包、云數據AI計算等設備與算法支持。目前是全世界規模大的專(zhuān)注力測量與訓練機構。公司科學(xué)技術(shù)部、研發(fā)部、訓練研究部與各領(lǐng)域的*、實(shí)驗室、學(xué)者合作多項*自然科學(xué)基金的機制研究與認知干預項目,并展開(kāi)國際行業(yè)組織的科研合作。
主推課程：注意力不集中 專(zhuān)注力 感統失調 自閉癥訓練 記憶力訓練 情緒管理 多動(dòng)癥 腦波反饋
學(xué)員評價(jià)：
130****2698 ：深圳金博智慧感統訓練項目還挺出名的,周邊很多寶媽都報名了, 我們家孩子前段時(shí)間老師反饋上課很不老實(shí),所以我們也來(lái)報名訓練訓練,效果還有點(diǎn)考證,畢竟剛上-個(gè)星期的課。
134****3364 ：深圳金博智慧注意力訓練是他們家非?；鸨捻椖?之前是朋友推薦去的,自從試聽(tīng)之后就非常喜歡這里,對孩子的鍛煉真的很有效果,推薦寶媽們試一試。
151****9686 ：孩子在學(xué)?？偸谴蚣芙o我們惹事,后來(lái)咨詢(xún)了深圳金博智慧的老師,我們才知道原來(lái)這和他自身的注意力有關(guān)系,現在經(jīng)過(guò)金博智慧老師的講解,孩子變乖不少。
機構簡(jiǎn)介：2005年雅恩成立,為特殊需求兒童提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)支持。3年后,雅恩開(kāi)設了兒童訓練中心,成為*率先開(kāi)展言語(yǔ)康復訓練的非醫療機構,填補了市場(chǎng)上社會(huì )教學(xué)力量的空白。截止2020年,雅恩在*七大城市設立15家訓練中心,幫助超過(guò)10000個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),累計服務(wù)30000余個(gè)家庭,并從數百家企業(yè)和組織中脫穎而出,榮獲承擔社會(huì )責任,解決社會(huì )問(wèn)題的*社企稱(chēng)號和*社會(huì )企業(yè)教育培訓與就業(yè)獎等殊榮。
主推課程：自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩，注意力、口肌、專(zhuān)注力、感統、社交、記憶力
學(xué)員評價(jià)：
182****3860 ：很感謝深圳雅恩老師們的幫助, 孩子在這里學(xué)習了之后,我們還是能夠看到孩子的成長(cháng)的,學(xué)校里面的老師也說(shuō)孩子要比以前有進(jìn)步了
153****5702 ：在這里做完測評,感覺(jué)測評結果很客觀(guān),和孩子的現狀還是挺符合的,專(zhuān)業(yè)的認知力老師和心理老師從腦科學(xué)和認知心理學(xué)的角度綜合做了分析,優(yōu)劣勢一目了然,培養優(yōu)勢,補足劣勢,對孩子的未來(lái)充滿(mǎn)信心,期待孩子培訓完可以更輕松的應對學(xué)業(yè)和未來(lái)的生活!
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)教育科技有限公司廣東分公司(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)。
主推課程：感統，專(zhuān)注力，
學(xué)員評價(jià)：
157****8331 ：孩子2歲了還不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà),經(jīng)朋友推薦來(lái)了康復,這里的老師很有責任心,孩子也很喜歡.
157****3507 ：通過(guò)康語(yǔ)的語(yǔ)言康復訓練,孩子的語(yǔ)言能力有進(jìn)步,脾氣也變好了,這里的老師很負責,我也很放心。
機構簡(jiǎn)介：貝佳感統訓練中心面向2- 10歲特殊兒開(kāi)設的特殊訓練中心,提供科學(xué)專(zhuān)業(yè)的訓練,幫助孩子改善語(yǔ)言能力、認知能力、感知覺(jué)統合等各項能力,讓孩子能夠適應*生活,融入主流生活。 貝佳感統訓練中心堅信,每個(gè)孩子都有享受平等教育與正常生活的權利。 貝佳感統訓練中心是一家專(zhuān)業(yè)服務(wù)于2-10歲出現自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育障礙、智力發(fā)育遲緩等發(fā)育行為障礙兒童的特殊訓練機構
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：助力成長(cháng),青出于藍而勝于藍,青藍感統專(zhuān)注為您孩子的學(xué)習能力、運動(dòng)能力、心理健康以及思維能力打造完美課程,我們的老師用愛(ài)心、耐心、恒心、專(zhuān)業(yè)之心對待青藍的每一個(gè)孩子。用特色的、匹配孩子能力的課程,使每一位孩子都能青出于藍而勝于藍。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
