一、【熱薦】東莞受歡迎的提高孩子記憶力的培訓名單榜首今日公布(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】東莞受歡迎的提高孩子記憶力的培訓名單榜首今日公布(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái)創(chuàng )立于2012年,專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過(guò)認知能力訓練、心理輔導項目, 為數百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶(hù)提供定制式的服務(wù)與評測報告。目前在*10多個(gè)城市開(kāi)設了20多家訓練中心,為學(xué)員提供了專(zhuān)業(yè)的認知力訓練、心理咨詢(xún)服務(wù)與家庭教育支持。博沃思未來(lái)的使命是讓天下沒(méi)有難做的父母,讓世上盡是快樂(lè )的孩子。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià)：
187****9125 ：孩子今年上高三了,學(xué)習壓力好大,好幾次都說(shuō)不像讀了,多虧了博沃思,孩子現在心理穩定了很多
182****6434 ：還是覺(jué)得在能力提升上,應該從孩子的能力出發(fā),后來(lái)就選擇了博沃思的訓練,訓練師教得很好,訓練氛圍也比較濃厚,對孩子們的幫助也是很大的。
158****6323 ：孩子在閱讀方面一直沒(méi)有興趣,平時(shí)的學(xué)習也不是很好,在東莞博沃思學(xué)習了一段時(shí)間后,在閱讀方面的耐心明顯增加了, 學(xué)習變得更加積極動(dòng)了,課程老師非常有耐心,教學(xué)方法合理,引導孩子接受閱讀,給了孩子很大的幫助。
機構簡(jiǎn)介：東方司樂(lè )是*教育部十五規課題科研成果轉化單位,擁有來(lái)自美國、德國引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念,自2002年開(kāi)始,東方司樂(lè )集團逐漸整合了北京*、*科*心理研究所、清華*等眾多院?？蒲辛α?研發(fā)的《東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練課程體系》得到*版權局認證。截至2021年,東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練中心已經(jīng)遍布*數十個(gè)城市,數十萬(wàn)孩子因東方司樂(lè )的課程而受益。
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評價(jià)：
180****1471 ：建議寶媽們孩子有小問(wèn)題一定要及時(shí)處理,不然拖著(zhù)拖著(zhù)就變大問(wèn)題了,我是覺(jué)得我家孩子語(yǔ)言發(fā)育有點(diǎn)遲緩,來(lái)東方司樂(lè )也上了一年了,現在超級流利,會(huì )讀故事,也會(huì )讀繞口令。鄰居有個(gè)小哥哥,比我們大,大人一直覺(jué)得是晚說(shuō)話(huà),現在六歲了,語(yǔ)言能力還不如我家孩子,所以真的真的要早發(fā)現在處理。
182****5142 ：去醫院檢查是感統失調和語(yǔ)言發(fā)育遲緩。醫生建議去做干預,后來(lái)就在網(wǎng)上搜到了家附近的機構,抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)試了一節課,這里的校長(cháng)非常熱情接待了我們。孩子試了一節課后配合的還不錯,校長(cháng)和老師也很專(zhuān)業(yè)。
機構簡(jiǎn)介：東方啟音2021年與國內言語(yǔ)高校建立產(chǎn)學(xué)研合作:與北京語(yǔ)言*合作,推動(dòng)建立行業(yè)標準化,建設*言語(yǔ)治療*,加速言語(yǔ)康復行業(yè)SLP人才培養。未來(lái),我們將整合聯(lián)動(dòng)線(xiàn)下與線(xiàn)上資源與服務(wù),措建具有*特色的一站式言語(yǔ)及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬(wàn)千*家庭保駕護航!
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
131****9020 ：孩子記憶力太差,語(yǔ)文課文-直都背不下來(lái),前兩天在博沃思注意力檢查了一下,發(fā)現孩子注意力也有問(wèn)題,過(guò)來(lái)學(xué)習了一陣,挺有用的,孩子記憶力比以前強了一些。
152****8163 ：近期不知道是因為什么原因,孩子的情緒總是很不穩定,有的時(shí)候總是很暴躁?？吹骄W(wǎng)上有東莞東方啟音的情感訓練試聽(tīng),就帶著(zhù)孩子來(lái)試聽(tīng)了,整節課下來(lái)體驗很好,老師對孩子教的也很耐心,很不錯。
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)教育科技有限公司廣東分公司(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)。
主推課程：感統，專(zhuān)注力，
學(xué)員評價(jià)：
157****8331 ：孩子2歲了還不肯開(kāi)口說(shuō)話(huà),經(jīng)朋友推薦來(lái)了康復,這里的老師很有責任心,孩子也很喜歡.
181****8981 ：了解了語(yǔ)言康復訓練培訓機構之后,綜合比對還是認可康語(yǔ),老師負責,教學(xué)細致,而且對孩子真的耐心,家長(cháng)有時(shí)候還覺(jué)得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動(dòng)的。
152****3256 ：康語(yǔ)兒童康復中心的語(yǔ)言康復訓練真的不錯,幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負責,點(diǎn)贊
機構簡(jiǎn)介：深圳子曰兒童發(fā)展中心專(zhuān)業(yè)從事兒童自閉癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、感統失調等特殊兒童的教育、成長(cháng),是深圳比較正規的的感統訓練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩矯正機構與自閉癥康復訓練中心。秉承國際先進(jìn)的教育理念及態(tài)度,堅持精益求精,并與多方合作,實(shí)現特殊兒童教育標準化、系統化、個(gè)體化。同時(shí)有規范化的培訓體系及高標準的教育教學(xué)管理,深受孩子喜愛(ài), 在家長(cháng)心目中樹(shù)立了良好的品牌口碑,以上是小編為大家整理的關(guān)于深圳子曰兒童發(fā)展中心的資料,如果對深圳子曰兒童發(fā)展中心開(kāi)展的自閉癥康復、語(yǔ)言發(fā)育障礙、感統訓練課程有什么不清楚的,歡迎咨詢(xún)在線(xiàn)客服。
主推課程：感統，自閉癥，語(yǔ)言康復，
學(xué)員評價(jià)：
158****7480 ：這里的干預課程挺好的,老師們的都挺專(zhuān)業(yè)的,干預效果也挺明顯,很滿(mǎn)意
177****1886 ：孩子的口齒總是發(fā)音不清楚,聽(tīng)了朋友的推薦來(lái)這里進(jìn)行口肌發(fā)音訓練,訓練一陣子之后,孩子的說(shuō)話(huà)清晰度明顯有上升!培訓體驗很好!
機構簡(jiǎn)介：兒童和青少年"認知、學(xué)習、語(yǔ)言、情緒、社會(huì )融入、執行功能、感知覺(jué)與運動(dòng)"能力的測查、培訓提升;兒童加家長(cháng)心理咨詢(xún)、疏導、家長(cháng)課堂開(kāi)展,家庭教育指導師培訓、厭學(xué)兒童的心理治療,兒童團體訓練開(kāi)展,輕度多動(dòng)、語(yǔ)言障礙、輕度自閉等特殊兒童的學(xué)期教育
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：未星感統訓練成立于2014年,專(zhuān)為2- 12歲兒童提供學(xué)習能力指導心理素質(zhì)培養、思維能力提高的相關(guān)感統訓練,另外還開(kāi)設有情商訓練、沙盤(pán)心理治療等,作為三維一體的兒童心理教育服務(wù)機構, 我們擁有多年的文化底蘊和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,能夠滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習需求。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
