1.公辦**任務(wù)統招生畢業(yè)證書(shū)：
此文憑入學(xué)難，畢業(yè)容易。是檢驗中學(xué)教育和學(xué)生學(xué)習水平分界線(xiàn)，但是由于高等教育質(zhì)量的下滑，所以其含金量主要在于此文憑入學(xué)的新生文化素質(zhì)比較高。此文憑其實(shí)已經(jīng)不再代表真才實(shí)學(xué)了。由于公辦*的體制，教師中南郭先生和大師魚(yú)龍混雜，社會(huì )對這種此文憑畢業(yè)證書(shū)的評價(jià)日益下降。眼高手低、無(wú)自知之明和嬌驕二氣是此文憑持有者的通病.名牌*尤其讓人失望,有報道人才市場(chǎng)上公開(kāi)不要名校學(xué)生的事例。但是杰出才俊仍然是人才濟濟，數不勝數。
2.公辦*網(wǎng)絡(luò )教育招生畢業(yè)證書(shū)：
此文憑只要拿個(gè)三流（不排除假證書(shū)）大專(zhuān)的畢業(yè)證，就可以報名入學(xué)了。而且*拿的是名牌*的畢業(yè)證書(shū)。此文憑是鳥(niǎo)槍換炮的*方法。
此文憑入學(xué)是很容易，但是由于入學(xué)者層次參差不齊，大部分學(xué)校主辦，只是為了創(chuàng )收的目的，所以名聲越來(lái)越差，去年清華*已經(jīng)停辦，原因是不想砸自己的牌子。但是北大等似乎仍然在辦。
3.公辦*全日制自學(xué)考試畢業(yè)證書(shū)：
為了彌補比較低的自學(xué)考試通過(guò)率，此文憑是公辦*創(chuàng )收的另外一種形式。一般把課程分為?？己徒y考，高升本一般是統考16門(mén)。其余是?？?，其實(shí)是饋贈學(xué)分的一種方式。專(zhuān)升本則統考是統考8門(mén)。區域?？?。學(xué)生是全日制在校，其實(shí)是把高考落榜生變相拉進(jìn)了高校。一般也是領(lǐng)導高校奇裝異服潮流和校方頭疼事件的高發(fā)人群。此文憑其實(shí)是自學(xué)考試金字招牌的抹黑者。由于有統考課程，此文憑一般能按時(shí)畢業(yè)的只占1/7，大部分學(xué)生等于在*里和其他*生一樣體驗體驗生活，瀟灑一把，家長(cháng)則花血汗錢(qián)培養紈绔子弟了心愿。
4.公辦*的函授畢業(yè)證書(shū)：
同上，此文憑實(shí)質(zhì)仍然是為了創(chuàng )收，有關(guān)機構則美其名曰：充分利用教育資源。由于沒(méi)有統考，常常是同一個(gè)老師上課，閱卷，出題。這種一人獨裁機制其實(shí)是導致學(xué)生不良學(xué)習風(fēng)氣和教師名聲下降的機制根源。并直接導致了教和學(xué)關(guān)系社會(huì )化和暗箱操作行為。高等學(xué)校的師資陰暗面通過(guò)持有此文憑的廣*人函授學(xué)生，使得象牙塔的良好形象走下神壇，落入塵埃。
5.民辦*畢業(yè)證書(shū)：
此文憑分為*的民辦*和練攤的。好的民辦*就其辦學(xué)質(zhì)量而言，某些*甚至勝過(guò)***很多，但是在*講究出身的觀(guān)念，使得此文憑總是低人一頭。這樣的民辦*主要靠畢業(yè)學(xué)生質(zhì)量而不是入學(xué)學(xué)生分數在社會(huì )生存。部分優(yōu)良學(xué)生如果珍惜機會(huì ),加上學(xué)?？快`活的用人機制保持活力.可以迸發(fā)出驚人的生命力.想要長(cháng)久辦下去，校長(cháng)的素質(zhì)非常重要。此文憑大部分民辦**公辦*，為了收錢(qián)創(chuàng )收，無(wú)師資，無(wú)教室，無(wú)設備，全靠租。我見(jiàn)過(guò)最少的民辦*某某鐵路職工*，全校學(xué)生有50 人。大多是退休閑散人員依靠各種人脈發(fā)揮余熱的好渠道。此文憑招生廣告一般很誘人。
6.黨校函授畢業(yè)證書(shū)：
此文憑**辦的成人教育之一。彌補文革期間的干部無(wú)文憑的現實(shí)，是其開(kāi)辦的原因之一。此文憑和國民教育系列不是一路。由于辦的早,是黨校聲譽(yù)下降的直接原因。一度有“黨校搞亂了文憑”一說(shuō)法，但是由于學(xué)生來(lái)大多來(lái)自廣大**，所以被大部分**所承認所以一度趨之若騖。但是只有寥寥不多的幾個(gè)黨校具有學(xué)位授予權。專(zhuān)業(yè)比較單一。本科和大專(zhuān)無(wú)申請學(xué)位資格。一般在非**不承認。80年代的學(xué)生和現在的學(xué)生水平相差很大，不過(guò)優(yōu)勢是學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗高于書(shū)本經(jīng)驗。各個(gè)高校開(kāi)始眼紅也辦成人教育以后，由于此文憑不屬于國民教育系列，承認范圍有限,報名人數銳減，現在基本屬于過(guò)時(shí)的文憑。
7.*廣播電視*畢業(yè)證書(shū):
*最早的再教育和成人教育畢業(yè)文憑.也為彌補文革教育空白作出過(guò)重要貢獻.但是有報道一些地區已經(jīng)淪落到考試時(shí)監考老師幫助學(xué)生作弊的地步,是掙扎著(zhù)繼續在創(chuàng )收的成人教育文憑.與廣播電視的關(guān)系似乎越來(lái)越遠了.搞不清楚是函授,還是*,還是夜校,還是職大,好象什么都是,好象什么都不是.辦的最早的遠程教育,可是名聲是越來(lái)越....
8.各類(lèi)職業(yè)學(xué)校文憑：
此文憑對于*來(lái)說(shuō)，其實(shí)是考大專(zhuān)和本科之前的一個(gè)跳板和過(guò)渡,因為就業(yè)市場(chǎng)上基本無(wú)競爭力。發(fā)此文憑的學(xué)校由于染缸效應、年齡段、社會(huì )不良風(fēng)氣的因素，加上當代*價(jià)值觀(guān)混亂等的現實(shí)，實(shí)質(zhì)上已經(jīng)是一般家長(cháng)在無(wú)可奈何之余，安排落榜孩子的一個(gè)去處而已。由于師資，機制用人等多種原因，培養出來(lái)的像樣的人才屈指可數。當然也有藝術(shù)天賦學(xué)生鶴立雞群。如果個(gè)人素質(zhì)不強，極可能在人生這樣的重要階段變成為“溫水青蛙”。
9.真正的傳統自學(xué)考試：
無(wú)老師，無(wú)場(chǎng)地，無(wú)督促,不限年齡,一般一個(gè)專(zhuān)業(yè)有16到20多門(mén)課程，學(xué)制最長(cháng)可以不超過(guò)十年.此文憑由于門(mén)檻低，收費極其低廉，所以報考人數很多，但是能夠完全靠自學(xué)拿到文憑的人很少。大部分報考者是考過(guò)一兩次后都自動(dòng)放棄.如此循環(huán)不已.每34個(gè)*人中就有一個(gè)參加過(guò)自學(xué)考試的人.但是80%以上的人都堅持不下來(lái)，堅持下來(lái)的一般也需要2到10年（同一門(mén)課程10年內成績(jì)有效），常常在考場(chǎng)上幾乎只有一半人考試（其余因為準備不足,和難以作弊棄考），其含金量主要在于嚴格的考場(chǎng)紀律和畢業(yè)學(xué)生相對優(yōu)良的質(zhì)量。只要嚴厲打擊作弊行為，目前仍然是*最有含金量的文憑,有"金字招牌"的外號。 2005年曾經(jīng)出現自學(xué)經(jīng)濟學(xué)本科畢業(yè)證書(shū)獲得者冒充北京*博士應聘*老師成功，并且在講公開(kāi)課時(shí)獲得高度評價(jià)的報道（詳細見(jiàn)“*假文憑*人案”），但是目前沒(méi)有研究生自學(xué)考試文憑。此文憑一般在用人市場(chǎng)上容易和全日制的所謂變相助學(xué)式自學(xué)考試相混，但是有本質(zhì)不同。此文憑缺點(diǎn)在于不能感受*氛圍，且實(shí)踐課程不好操作。但此文憑自學(xué)考試學(xué)生的毅力和自學(xué)能力是其最可貴之處?？Ｈ宋镉校捍蚬せ屎髤鞘亢辏ㄓ⒄Z(yǔ)），高級電氣師鄧建國（電子）等等。曾經(jīng)有北**學(xué)生比不過(guò)自考生的事例。就業(yè)壓力加大的現實(shí)條件下有越來(lái)越多的碩士博士開(kāi)始報考自考增強競爭力。
