一、【熱薦】東莞本地出名的訓練大腦記憶力的培訓名單榜首一覽(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 廣東博沃思未來(lái)教育
2. 東莞東方司樂(lè )國際教育
3. 東莞東方啟音
4. 廣東康語(yǔ)教育
5. 廣東子曰教育
6. 金色雨林感統訓練機構
7. 貝佳感統訓練中心
8. 未星感統訓練
9. 智童感統訓練中心
10. 麥田青苗兒童能力訓練中心
二、【熱薦】東莞本地出名的訓練大腦記憶力的培訓名單榜首一覽(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思未來(lái)創(chuàng )立于2012年,是一家專(zhuān)注于認知力訓練和家庭教育支持的教育機構。學(xué)校秉承科學(xué)推動(dòng)教育進(jìn)步的使命,致力于為每個(gè)家庭提供一站式家庭教育解決方案。博沃思未來(lái)創(chuàng )立于2012年,專(zhuān)門(mén)為5-16歲兒童青少年及他們的家庭提供認知力訓練與心理健康服務(wù),致力于建立科學(xué)的、基于實(shí)證的一站式服務(wù)平臺。通過(guò)認知能力訓練、心理輔導項目,為數百萬(wàn)飽受焦慮、抑郁、多動(dòng)、學(xué)習障礙、及親子問(wèn)題等困擾的用戶(hù)提供定制式的服務(wù)與評測報告。博沃思未來(lái)——為青少年兒童及其家庭提供一站式認知力訓練與心理健康服務(wù)。
主推課程：記憶力、專(zhuān)注力、注意力、邏輯思維等
學(xué)員評價(jià)：
189****8524 ：老師帶著(zhù)孩子體驗課程,和他一起互動(dòng),孩子覺(jué)得很舒服,還說(shuō)要攢印章給我兌換禮物,真的謝謝老師們!
147****8542 ：以前總覺(jué)得孩子的記憶不好,學(xué)的內容一下子就忘記了,通過(guò)博沃思的指導之后,變化真的太大了,孩子的成績(jì)也有明顯的變化,從后幾名到現在班里前三,感謝博沃思的老師。
機構簡(jiǎn)介：公元2009年,東方司樂(lè )學(xué)習能力訓練中心成立,隸屬于北京司樂(lè )國際教育咨詢(xún)有限公司,東方司樂(lè )專(zhuān)注于通過(guò)音樂(lè )智能的十種訓練方式,提升3-13歲孩子的六*習能力:注意能力、記憶能力、言語(yǔ)能力、思維能力、情緒管理、合作能力等。
主推課程：記憶力，專(zhuān)注力，注意力，邏輯思維，家庭教育
學(xué)員評價(jià)：
155****7670 ：東方司樂(lè )環(huán)境很好,干凈整潔,讓人覺(jué)得舒服,這樣的環(huán)境也有利于小朋友,老師特別認真負責,也很熱情,對待孩子很溫和。連我不喜歡陌生人的孩子都對老師很快的接受,有監控可以隨時(shí)關(guān)注老師和孩子的互動(dòng),老師也會(huì )主動(dòng)和我們溝通進(jìn)展。
152****5084 ：朋友的孩子是自閉癥,就是在東方司樂(lè )上課的。我是帶孩子去玩的時(shí)候發(fā)現原來(lái)他們家還能做語(yǔ)言激發(fā),我們兩歲半了語(yǔ)言很少,朋友的孩子又是自閉癥,我就老是擔心,后面反正也是閑著(zhù),就做了兒童語(yǔ)言訓練課。覺(jué)得還不錯,孩子也沒(méi)有排斥就也報了課程。希望會(huì )有進(jìn)步
機構簡(jiǎn)介：東方啟音愿景:以專(zhuān)業(yè)幫助孩子健康發(fā)展成長(cháng),活出本身的傳奇。信念:質(zhì)高品善、先鋒動(dòng)力、真摯關(guān)愛(ài)、鼓舞正?使命:匯合專(zhuān)業(yè)與科技,為兒童提供多元化的線(xiàn)上線(xiàn)下綜合治療服務(wù),并透過(guò)與醫療及教育機構的深度合作,引領(lǐng)行業(yè)搭建全面的兒童健康管理體系,與家長(cháng)攜手同行,讓孩子健康發(fā)展成長(cháng)。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
181****6674 ：孩子2.5歲了還不會(huì )說(shuō)話(huà),只能咿咿呀呀的這樣,好急人呀,之前老人說(shuō)說(shuō)話(huà)晚是好事,但是現在兩歲半了還不會(huì )說(shuō)話(huà),去醫院檢查全面性的發(fā)育遲緩,好在同事的朋友介紹東方啟音,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練,孩子終于可以開(kāi)口說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話(huà)了
155****3406 ：小孩的情緒之前一直很不穩定,動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫,對人也很不禮貌,初為人父母也不知道該怎么跟孩子溝通,感謝讓我和孩子的溝通變得更加順暢,在這里我也學(xué)到了很多!
機構簡(jiǎn)介：康語(yǔ)教育科技有限公司廣東分公司(簡(jiǎn)稱(chēng)"康語(yǔ)")成立于2010年,是專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預、社交干預等服務(wù)。
主推課程：感統，專(zhuān)注力，
學(xué)員評價(jià)：
152****3256 ：康語(yǔ)兒童康復中心的語(yǔ)言康復訓練真的不錯,幫助孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),老師也很負責,點(diǎn)贊
181****8981 ：了解了語(yǔ)言康復訓練培訓機構之后,綜合比對還是認可康語(yǔ),老師負責,教學(xué)細致,而且對孩子真的耐心,家長(cháng)有時(shí)候還覺(jué)得累,但是這邊的老師都很耐心,讓我們蠻感動(dòng)的。
機構簡(jiǎn)介：子曰秉持為行業(yè)賦能,促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的初心,充分整合專(zhuān)業(yè)資源,創(chuàng )設開(kāi)放型知識分享與成長(cháng)平臺,打造特教人士的一站式職場(chǎng)進(jìn)階學(xué)習平臺,形成線(xiàn)上線(xiàn)下等多個(gè)業(yè)務(wù)板塊,滿(mǎn)足不同場(chǎng)景用戶(hù)需求。2021年與美國權威機構BDS(Behavior Development Solutions)達成長(cháng)期深度合作,成功為200+以上專(zhuān)業(yè)人士提供RBT認證備考培訓服務(wù)。同時(shí)提供VB-MAPP等專(zhuān)業(yè)評估培訓課程,亦覆蓋至言語(yǔ)治療技能提升、運動(dòng)康復、ABA專(zhuān)項培訓等領(lǐng)域。
主推課程：感統，自閉癥，語(yǔ)言康復，
學(xué)員評價(jià)：
151****5015 ：孩子有自閉癥不愿意與別人交談,總是和家里人鬧脾氣!來(lái)這里學(xué)習家庭心理咨詢(xún)課程,學(xué)會(huì )了與孩子正確的相處方式,也知道孩子鬧脾氣的原因了, 與孩子的矛盾也減少了許多!
177****1886 ：孩子的口齒總是發(fā)音不清楚,聽(tīng)了朋友的推薦來(lái)這里進(jìn)行口肌發(fā)音訓練,訓練一陣子之后,孩子的說(shuō)話(huà)清晰度明顯有上升!培訓體驗很好!
188****5387 ：外甥的表達能力不是很強,都已經(jīng)上*了孩子表達不清楚自己的意思?？吹骄蛨竺麃?lái)試聽(tīng),老師先對孩子的情況了解了一下,幫孩子制定了訓練方案,整節課體驗很好。
機構簡(jiǎn)介：貝佳感統訓練中心是一家采用國際*腦電生物反饋技術(shù)對5-18歲學(xué)員進(jìn)行注 意力等訓練的教育機構,除了專(zhuān)業(yè)的訓練技術(shù),我們還引進(jìn)了國際先進(jìn)的教育理念,致力于青少年學(xué)生的注意力提升,強大的科學(xué)技術(shù)*團隊、服務(wù)態(tài)度和信譽(yù)都受到了家長(cháng)和學(xué)員的信任。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：未星感統訓練成立于2011年2月,是由**教育咨詢(xún)有限公司投資舉辦的早教指導機構,歷時(shí)9年,帶著(zhù)"0-6科學(xué)育兒走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)"的宗旨,認真務(wù)實(shí)打造適合0-6嬰幼兒的新教學(xué)體系,開(kāi)創(chuàng )了由親子課到開(kāi)展科學(xué)早教指導課, 未星感統訓練助推0-6歲科學(xué)育兒指導服務(wù),實(shí)行"醫教結合",互補互進(jìn),實(shí)行公益普惠性早教發(fā)展。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
機構簡(jiǎn)介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤(pán)訓練:在沙盤(pán)游戲治療師所營(yíng)造的自由和保護的氣氛中,沙盤(pán)游戲者利用沙盤(pán)、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現出來(lái),從而營(yíng)造出沙盤(pán)游戲者的意識與無(wú)意識進(jìn)行持續性的對話(huà),在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時(shí),也是自我探索和自我認識的過(guò)程,當我們在某個(gè)點(diǎn)上卡住時(shí),以游戲的形式呈現出心中的畫(huà)面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過(guò)程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無(wú)意識理論的基礎上,在沙盤(pán)中發(fā)揮原型和象征性的作用,實(shí)現心理分析的治療效果,是沙盤(pán)游戲的基本特征。
主推課程：感統訓練 自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩， 記憶力，專(zhuān)注力訓練
學(xué)員評價(jià)：
