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少兒編程行業(yè)現狀
2000年計算機不斷進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，信息互聯(lián)網(wǎng)也是被很家長(cháng)關(guān)注，都希望孩子后期能在相關(guān)的領(lǐng)域發(fā)展，機器人競賽和奧數競賽，奧數其實(shí)很多家長(cháng)都是又過(guò)相關(guān)的關(guān)注的，但是學(xué)習奧數邏輯思維能力也是很高的，沒(méi)有好的邏輯思維培養小孩子在奧數方面發(fā)展就很難，少兒編程就是為了更好培養小孩邏輯思維能力開(kāi)發(fā)腦部。
少兒編程體系課程
現在很多地區都是有少兒編程的課程和輔導機構，目前來(lái)說(shuō)有些學(xué)校來(lái)說(shuō)磕磣體系是很完整，但是都些小的機構還是不好的，主要是還是很機械性的培養方式，顯得少兒編程就很枯燥，還有學(xué)校在把成人的編程模式運用到少兒編程，也是不適合的不但對孩子起不到學(xué)習興趣，后期還是很討厭的，學(xué)習還是選著(zhù)課程體系完整適合少兒編程學(xué)校。
少兒編程培養孩子那些負面
少兒編程學(xué)習的內容其實(shí)就不難看出主要是培養孩子的邏輯思維，在空間思維能力和動(dòng)手能力都是很強，后期的學(xué)習奧數方面也是很有幫助的，奧數其實(shí)很難思維運轉能力還是很強的，其實(shí)不止在寫(xiě)奧數方面，其實(shí)腦部開(kāi)發(fā)都小孩記憶力，學(xué)習的靈活能力動(dòng)手能力都是有很嗎，明顯的提高的，主要是開(kāi)發(fā)小孩的腦部發(fā)育。
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