佛山少兒機器人和編程,今天來(lái)看一下佛山少兒編程培訓。我把基本知識一一列出,什么是少兒編程,少兒編程有何作用,少兒編程與程序員區別,8-12少兒編程學(xué)費,少兒編程課程好不好學(xué),學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容。
什么是少兒編程
少兒編程是針對6-12歲孩子,其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學(xué)習編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,孩子學(xué)習編程可以提高孩子的數學(xué)計算能力、邏輯思維能力、創(chuàng )新能力以及動(dòng)手能力。
少兒編程有何作用
可能不少家長(cháng)都以為學(xué)習編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養為目標,也是素質(zhì)和工具類(lèi)學(xué)習,可以解決很多的問(wèn)題。比如十字路口的紅綠燈,怎么能讓車(chē)輛行人遵守交通規則,紅綠燈就起了很大的作用,那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線(xiàn)傳感器,編寫(xiě)了因對的代碼。所以 說(shuō)編程在很多方面用處都是很大的。

少兒編程與程序員區別
*點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)方式不同 少兒編程是用可視化圖形編輯語(yǔ)言,按照一定邏輯用鼠標拖動(dòng)積木形狀模塊來(lái)完成一段程序,而程序員則需要英文和代碼來(lái)構成一段完整程序。 第二點(diǎn)、目標不同 少兒編程是為小孩子準備的,目標是培養自己的思維方式與創(chuàng )造能力,發(fā)展興趣;不僅學(xué)習如何編程,同時(shí)還要學(xué)習其他領(lǐng)域的知識,從中獲得樂(lè )趣。而程序員目標就是單純的解決一些工作上的問(wèn)題,以此為職業(yè),掙錢(qián)養家。 第三點(diǎn)、工具不同 少兒編程給孩子們提供的編程工具都是簡(jiǎn)單易理解,容易上手(像Scratch)學(xué)習起來(lái)不枯燥乏味。而程序員的編程語(yǔ)言通常是由一些英文和符號結合起來(lái),學(xué)習起來(lái)非??菰?。 第四點(diǎn)、應用場(chǎng)景不同 少兒編程主要是針對孩子的一款編程,是用來(lái)培養孩子的邏輯思維能力、思維方式和創(chuàng )造力等。而程序員往往需要用代碼來(lái)完成一個(gè)軟件或者網(wǎng)站。 第五點(diǎn)、評價(jià)標準不同 少兒編程的評價(jià)標準就是能讓孩子在編程過(guò)程中掌握了有關(guān)編程的一些基礎概念,并且能夠自主的設計出一個(gè)小程序,或者去參加一些比賽。而程序員的編程,則是有一些工業(yè)級的要求,對作出來(lái)的程序有嚴格具體的要求。
8-12少兒編程學(xué)費
8-12學(xué)習課程就多了,機器人編程,專(zhuān)業(yè)的編程入門(mén)級,后期的也是非常好的方向,小編在相關(guān)的培訓機構了解到學(xué)時(shí)間也是300小時(shí)高達上百節課程學(xué)習時(shí)間也是很長(cháng)的,學(xué)費其實(shí)也是很多家長(cháng)朋友最為關(guān)心的,大概是2-3萬(wàn)左右,這是也階段性的培訓,這個(gè)階段學(xué)習來(lái)說(shuō)價(jià)格還是有點(diǎn)小貴的,但是對小孩子來(lái)說(shuō)后期發(fā)展更為關(guān)鍵。
少兒編程課程好不好學(xué)
少兒編程的趣味性還是很強的,鍛煉的孩子的動(dòng)手能力也思維邏輯方面也適合很不錯的,在操作中學(xué)習編程也是符合小孩的興趣,有些小孩子動(dòng)手制作后期的編程完成成就感也是很大鼓舞,也是可以讓小孩遠離那些比較沒(méi)有意思動(dòng)畫(huà),小游戲設計對小孩興趣也是非常高的,自己通過(guò)編程做游戲也是很有趣的,少兒編程還是很好學(xué)的比較簡(jiǎn)單課程。
學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內容
畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個(gè)兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語(yǔ)言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習下去,就要加入銜接的課程,現在的市面上基本是python和c++。這是一個(gè)梯度,scratch入門(mén),python進(jìn)階,c++真正的學(xué)習代碼語(yǔ)言。我并沒(méi)有教過(guò)python,但是c++我*學(xué)的還不錯,所以我認為這個(gè)學(xué)習路程還算合理。所以線(xiàn)上課程要想保住生源,在孩子學(xué)完scratch之后,加入python和c++的學(xué)習,能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問(wèn)題,再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了,傳統的應試教育模式應該會(huì )很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會(huì )變吧。
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