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1.感統訓練的作用有哪些
感統訓練對腦神經(jīng)生理抑制具體調節改善作用,通過(guò)改善兒童的肢體協(xié)調能力,使中樞神經(jīng)系統對運動(dòng)的協(xié)調能力增強;通過(guò)感統訓練對兒童手部精細動(dòng)作、手眼協(xié)調能力及反應能力都有明顯的作用??梢?jiàn)感統訓練的作用是很多的。
2.感覺(jué)統合是什么
許多家長(cháng)不知道感覺(jué)統合是什么。只是把感統訓練看成一種簡(jiǎn)單的運動(dòng)方式,致使許多感統失調的孩子不能在*時(shí)期得到專(zhuān)業(yè)的幫助。事實(shí)上,目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾。孩子們的生活、學(xué)習、人際交往與身心健康都受影響,卻未被別人看見(jiàn)和理解。家長(cháng)和社會(huì )一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們,孩子們心里有苦說(shuō)不出。

3.觸覺(jué)感統訓練
家長(cháng)可以經(jīng)常跟孩子玩一些敏感位置,刺激兒童皮質(zhì)的游戲。如撓癢癢,可以讓孩子趴著(zhù)或者伸展四肢躺著(zhù),家長(cháng)在其身體較敏感的部位抓癢;別外,給孩子梳頭也是一個(gè)很不錯的觸覺(jué)訓練方式。語(yǔ)言能力發(fā)展不能只能單靠傳授知識,也不能完全靠模仿,語(yǔ)言發(fā)展出現問(wèn)題,往往不是語(yǔ)言本身,而是身體感覺(jué)統合出現問(wèn)題。
4.感統失調訓練的哪些方面
很多感統失調就是訓練孩子的平衡感、協(xié)調和前庭感覺(jué)的失調、感統失調主要就是針對這幾方面訓練的,想要效果明顯就要讓孩子多運動(dòng),運動(dòng)可以是孩子的感統失調得到很好的改善,孩子放學(xué)回家不要一直寫(xiě)作業(yè),也要適當的勞逸結合。這樣才有利于孩子的發(fā)育。
5.感統訓練提升精細動(dòng)作
手部精細動(dòng)作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學(xué)習的關(guān)鍵。在感統訓練中,有非常多的手部精細動(dòng)作訓練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過(guò)提升兒童的此項能力和手眼協(xié)調,幫助他們更好的生活學(xué)習。
6.感統訓練的原則
把呆板的訓練變成愉快的游戲,讓孩子將感統教具當成自己喜愛(ài)的玩具,不但能起到事半功倍的訓練效果,而且還能讓孩子感覺(jué)到新奇好玩、生動(dòng)有趣,從而更加投入其中!感統訓練要遵循循序漸進(jìn)的原則,從孩子感興趣的方向切入,由易到難,避免孩子因為一開(kāi)始就遭遇挫折而在以后的訓練過(guò)程中產(chǎn)生抗拒,影響最終的訓練效果。
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