感覺(jué)統合就是人體在環(huán)境內有效利用自身的感觀(guān),從外界獲得不同的感覺(jué)信息(視、聽(tīng)、嗅、味、觸、前庭和本體覺(jué)等)輸入大腦,大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理并作出適應性反應的能力。感統訓練游戲就是以游戲的形式進(jìn)行感統訓練,更加有利于被嬰幼兒和孩童接受。

感統訓練師證報考條件(不符合聯(lián)系協(xié)調)

1、護理及相關(guān) 大專(zhuān)及以上;

2、一年以上工作,有上崗證優(yōu)先;

3、親和力強,富于愛(ài)心,踏實(shí)敬業(yè)。

感統訓練從發(fā)展至今,是一項大的身心體能教育,因為真正的指導人員需要有豐富的心理學(xué)基礎及兒童生理、腦功能知識。對存在不同感統失調、學(xué)習力障礙、行為障礙的孩子予以測評并制定一對一的方案。從專(zhuān)業(yè)的角度,兒童不同年齡的生理周期,多動(dòng)表現并不一定就是多動(dòng)癥,可以結合一些游戲項目有針對性的進(jìn)行訓練,從而強化感官的功能。

感統訓練師證書(shū)由國 家事業(yè)單位人才技能認證管理中心頒發(fā) 證書(shū)適用于個(gè)人求職、單位招聘、崗位等,報考入口已開(kāi)啟、咱們機構招生全程協(xié)助報名 報考條件寬松 報考費用優(yōu)惠

孩子感統失調,感統訓練有用嗎?運動(dòng)障礙的康復訓練當然是有用和必要的。感覺(jué)統合訓練能改善腦神經(jīng)生理抑制。感覺(jué)統合訓練能提高兒童手眼協(xié)調能力、動(dòng)作速度和穩定性,增強中 樞 神 經(jīng)系統的協(xié)調能力。感覺(jué)統合訓練能提高兒童的精細操作能力、視覺(jué)辨別能力和反應能力。感覺(jué)統合訓練能提高運動(dòng)協(xié)調能力。

感統訓練師證報考對象:

(1)機構從事感統的;

(2)在普通幼兒園和學(xué)校陪同兒童進(jìn)行融合教育的和家長(cháng);

(3)特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課;

(4)有志于從事特教工作的待崗人員、福利院特教等。

感覺(jué)統合是指大腦和身體相互協(xié)調的學(xué)習過(guò)程。通俗地說(shuō),感覺(jué)統合就是信息輸入、處理、輸出循環(huán)協(xié)調統一的過(guò)程,是認識世界的根本。多特兒童專(zhuān)注力*表示,感統失調訓練,確實(shí)越早越好,但多數家長(cháng)有個(gè)誤區,認為感統失調訓練是早教的范疇,其實(shí)感統訓練的黃金期是在12歲以前,錯過(guò)了0-6歲的早教訓練階段,那在7-12歲時(shí)就更應該抓緊訓練了。

感統訓練師證考生需要在當地*網(wǎng)站報名考試 2024年報考條件(1)年滿(mǎn)18周歲,身體健康(2)具備高中學(xué)歷報考時(shí)間每月15號申報 考證流程簡(jiǎn)單 考試內容已發(fā)布 考證費用大概1500左右 

目前,我國國內康復機構也越來(lái)越重視兒童感統失調問(wèn)題。今年10月,劉曉佩對國內163家兒童康復機構做了感覺(jué)統合干預情況調 查,發(fā)現在這些康復機構中,92%已經(jīng)開(kāi)展了感覺(jué)統合治 療,64%開(kāi)展了小組式感覺(jué)統合干預模式。