【熱薦】青島城陽(yáng)區有哪幾所比較好的感統失調訓練機構，朋友昨晚和我說(shuō)起青島少兒感統訓練，為此我還專(zhuān)門(mén)查了下感統訓練有助于穩定情緒，哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期，生理有缺陷的怎么感統訓練，感統到底指的是什么，5歲孩子感統訓練在家怎樣做，感統訓練能提升孩子的智力嗎。

1.感統訓練有助于穩定情緒

小孩兒互動(dòng)是他們最重要的活動(dòng)之一，是兒童學(xué)習和生活的一種特殊方式。 根據每個(gè)學(xué)生的不同孩子的情況，感覺(jué)統合訓練的老師會(huì )根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)，安排一些孩子，讓孩子輕松做到*。 游戲互動(dòng)給了他們一種成就感。 通過(guò)循序漸進(jìn)的引導，營(yíng)造愉快的氛圍，穩定他們的情緒。

2.哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期

6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調整到哪個(gè)方向，他們可以快速調整，孩子不會(huì )因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調整了，隨便捏一下，這個(gè)年齡段孩子的行為模式就開(kāi)始固化了。如果訓練時(shí)間和訓練強度不夠的話(huà)，就達不到期望的效果。

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3.生理有缺陷的怎么感統訓練

對于這種有生理發(fā)育缺陷的孩子，進(jìn)行感統干預的時(shí)候我們大概遵循這樣的步驟：首先我們要了解這個(gè)缺陷的成因，以弄清楚感統干預能夠在哪些方面幫助這個(gè)孩子，然后我們要按照孩子的具體狀況安排訓練。在訓練的時(shí)候，我們*步要做的，是要讓自己成為孩子的“強化物”，簡(jiǎn)單說(shuō)就是讓孩子喜歡上我們、樂(lè )意和我們一起進(jìn)行訓練，強化他們接受訓練的意愿。在這個(gè)基礎上，我們才能對癥下藥。

4.感統到底指的是什么

“感統”這個(gè)詞對大家可能既熟悉又陌生。熟悉是因為很多兒童教育機構都會(huì )宣傳自己有“感統”課，不熟悉也許是各位家長(cháng)認為“感統”是對于正常孩子“錦上添花”的提高課程。所謂“感統”，說(shuō)白了就是“感覺(jué)統一”，也就是“身心合一”。簡(jiǎn)單說(shuō)，就是“腦子里面想什么，身體就準確的做什么”。所謂“感統訓練”，其實(shí)就是身體素質(zhì)的運動(dòng)課程。當然，這個(gè)“運動(dòng)”是相當廣義的。作為孤獨癥兒童，“感統訓練”可以說(shuō)是“雪中送炭”！我這么說(shuō)一點(diǎn)不夸張。熟悉我的朋友都知道，我一直在用ABA的方法康復我的孩子，但是感統我也一直在用，因為，這是ABA的強力補充。

5.5歲孩子感統訓練在家怎樣做

在家進(jìn)行5歲孩子的感統訓練可以嘗試以下活動(dòng)，平衡訓練引導孩子進(jìn)行單腳跳走直線(xiàn)等活動(dòng)?？臻g感知訓練讓孩子完成拼圖迷宮等游戲，觸覺(jué)訓練提供不同材質(zhì)形狀的物品讓孩子進(jìn)行觸摸揉捏等活動(dòng)。手眼協(xié)調訓練通過(guò)拋接球用不同手指觸碰物體等活動(dòng)鍛煉手眼配合能力。體感統合訓練引導孩子進(jìn)行體操爬行翻滾等活動(dòng)，促進(jìn)身體整合和協(xié)調。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，要確保孩子的安全，提供明確的指導和關(guān)注，同時(shí)讓孩子保持愉快的心情，以激發(fā)他們的主動(dòng)參與和積極性。

6.感統訓練能提升孩子的智力嗎

感統訓練主要是通過(guò)刺激孩子的感覺(jué)系統，幫助他們發(fā)展和整合感覺(jué)信息的能力。雖然感統訓練可以促進(jìn)孩子的感知、運動(dòng)和協(xié)調能力，但并沒(méi)有直接證據表明它可以提升孩子的智力水平。智力是一個(gè)復雜的概念，受到多種因素的影響。要提升孩子的智力，需要綜合考慮多個(gè)方面，如提供適當的教育和學(xué)習環(huán)境，培養良好的學(xué)習習慣和認知能力以及鼓勵積極的社交和情緒發(fā)展等。

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