*擇校的問(wèn)題真是非常令人傷腦筋。奧數方面還穩定一點(diǎn)。英語(yǔ)這邊尤其令人頭疼。最近*又規定不允許義務(wù)教育期間學(xué)生參加公共英語(yǔ)考試，這下*一個(gè)權威點(diǎn)兒的證書(shū)也沒(méi)了。2008年的*，到底會(huì )是一個(gè)什么樣的狀況呢？更為關(guān)鍵的是，馬上要到來(lái)的這個(gè)至關(guān)重要的暑假，咱們的孩子究竟應該補點(diǎn)什么呢？
我大概做了一下分析，跟大家分享一下。
由于人力限制，各個(gè)學(xué)校還是不可能每個(gè)孩子都面試，肯定還是要以各種證書(shū)和獎項來(lái)決定給予哪些孩子面試的權利。那么，公二取消以后，還有哪些考試證書(shū)是比較權威的呢？
首先想到的是倫敦三一口語(yǔ)。和公英一樣，三一口語(yǔ)考試也是由北京教育考試院組織的。這個(gè)考試評估考生英語(yǔ)口語(yǔ)的水平，分別以話(huà)題、文章、聽(tīng)力理解、交際能力等一系列標準評分。之所以*個(gè)想到三一口語(yǔ)，是因為現在這已經(jīng)是一個(gè)成型的考試。很多中學(xué)也已經(jīng)承認這項考試證書(shū)的價(jià)值。但這項考試的問(wèn)題在于，它只是一個(gè)口語(yǔ)考試，雖然也非常有用，但是，與公英考試沒(méi)有可比性。對于這個(gè)考試的態(tài)度應該是：明確要考，在目前別的考試項目形勢還不明朗的情況下，先在短期內把這個(gè)證書(shū)拿下來(lái)。目前，這個(gè)考試共有12個(gè)級別，其中，1到9級，每月中下旬組織一次考試，考生應提前一個(gè)月報考。10到12級由英國考官考試，每年組織2-3次。全年接受考生報名。
目前現存的，與公英最為相似的考試應該是由北京市教育考試院承辦的北京英語(yǔ)水平考試（Beijing English Testing System，簡(jiǎn)稱(chēng)BETS）。該考試是北京市**實(shí)現“新北京、新奧運”戰略構想和推進(jìn)北京市民講外語(yǔ)活動(dòng)的一項具體舉措，試題國際化，以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為核心，全面考查考生綜合運用語(yǔ)言的能力。與公共英語(yǔ)相比，它的適用性、實(shí)用性要更強一些，而語(yǔ)法的考察相對要弱一點(diǎn)。內容全部取自真實(shí)生活和工作場(chǎng)景，考查的重點(diǎn)不是“知道什么”，而是注重“能做什么”。北京英語(yǔ)水平考試由低到高共分一級（BETS-1）、二級（BETS-2）、三級（BETS-3）三個(gè)級別。大致與公英的一二三級對應?？荚嚂r(shí)間為每年兩次，即每年5月份的*一個(gè)周末和10月份的*一個(gè)周末?？荚嚭细裾呖赏瑫r(shí)獲得兩張證書(shū)：一張北京英語(yǔ)水平考試等級證書(shū)；一張英國劍橋*考試委員會(huì )ESOL考試部頒發(fā)的國際通用英語(yǔ)系列考試證書(shū)。
還有一種考試，是劍橋英語(yǔ)五級證書(shū)考試。顧名思義，這項考試共分五個(gè)級別，從入門(mén)級到熟練運用。是一個(gè)全球通用的考試項目。與公英相同，也是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合測試。一級二級可能沒(méi)有什么大的價(jià)值，但在英國，所有*都認可劍橋五級的第三、第四、第五級證書(shū)為參加學(xué)位課程學(xué)習的語(yǔ)言能力證明。第三級（FCE）在英國一般被認可為專(zhuān)科學(xué)習必需的語(yǔ)言成績(jì)。第四（CAE）、第五級（CPE）在英國所有院校都被認可為本科學(xué)習必需的語(yǔ)言成績(jì)，當然也包括研究生學(xué)習。所以，如果能夠拿到四級乃至五級。應該還是很能說(shuō)明問(wèn)題的。報名無(wú)開(kāi)始時(shí)間，即任何時(shí)間都可以報名。有截止時(shí)間：上半年報名的截止時(shí)間為三月二十日；下半年報名的截止時(shí)間為九月十七日?？荚嚭蟮玫降某煽?jì)證書(shū)終生有效。
以上介紹的這兩種考試，和公英類(lèi)似，都是綜合性考試，而且都是考試院承辦，權威性也不差，不過(guò)到目前為止，不能看出各個(gè)中學(xué)對這幾項考試的態(tài)度。因此，也就不容易判定究竟應該準備哪一個(gè)好。
綜上可見(jiàn)，英語(yǔ)方面評定等級系統目前出現混亂，較之以前，學(xué)?？赡芨鼤?huì )以面試時(shí)的表現為主，那問(wèn)題就更加千變萬(wàn)化了?？傊?，公共英語(yǔ)取消之后，問(wèn)題不是更簡(jiǎn)單，而是更復雜了。而且，由于政策剛剛改變，各個(gè)中學(xué)的對策還沒(méi)出臺?，F在還真是很難判斷究竟應該怎么準備。但2007年的這個(gè)暑假，肯定不能放的。應該怎么辦呢？
我的觀(guān)點(diǎn)初步是這樣的：首先，三一口語(yǔ)是肯定要拿下的。雖然只能體現口語(yǔ)水平，但是這個(gè)證書(shū)是確定有用的。剩下的幾個(gè)考試，應該說(shuō)含金量更大，但是，北京市英語(yǔ)等級考試，或劍橋英語(yǔ)五級的考試。到底準備哪一個(gè)呢？現在也不知道各中學(xué)會(huì )承認那個(gè)。選一個(gè)準備，如同押寶。兩個(gè)都準備，肯定又沒(méi)那個(gè)精力。怎么辦呢？我覺(jué)得還是應該從根本抓起。各種考試，試卷內容并不完全一樣，但所考察的知識水平是一致的。咱們可以一邊準備三一口語(yǔ)，一邊以以前公二的水平為標準全面提高孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。等情況明朗了，在報一個(gè)沖刺班什么的。不知道各位家長(cháng)還有什么別的好主意沒(méi)有。咱們一起討論！
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