重磅來(lái)襲|蘇州感統培訓機構哪家正規〔排名一覽〕，還不知道自己的專(zhuān)業(yè)方向，來(lái)這里找蘇州感統訓練 ，詳細內容來(lái)查看如何改善小孩注意力，感統失調表現在成績(jì)偏科嗎，不聽(tīng)話(huà)屬于感統失調嗎，在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎，哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期，感統注意力的訓練方法，自閉癥康復跟家庭氛圍有關(guān)系嗎，怎么對待自閉癥兒童。
1.如何改善小孩注意力
家長(cháng)或老師應注意在說(shuō)話(huà)時(shí)與自閉癥孩子保持同一水平線(xiàn)，看著(zhù)孩子的眼睛，同時(shí)也要求孩子看著(zhù)講話(huà)者的眼睛，這樣有利于孩子專(zhuān)注于與他人的溝通。另外要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)速和音量，盡量用孩子可聽(tīng)清并理解的語(yǔ)速和音量來(lái)表達意思，使孩子能聽(tīng)懂；否則，孩子會(huì )把注意力轉移到其他地方去，左顧右盼。
2.感統失調表現在成績(jì)偏科嗎
這兩個(gè)方面我們都特別重視，為什么所有的孩子學(xué)習效果不佳，而一些孩子偏科，這都因為在學(xué)習中孩子的缺點(diǎn)，過(guò)度控制來(lái)導致不良后果，一時(shí)成績(jì)不佳，應該進(jìn)行正面表現的課程調整。而且，正面表現要做得不夠棒，當孩子非常喜歡做某種事時(shí)，孩子不可以進(jìn)入學(xué)習的領(lǐng)域，這是一個(gè)責任，但是能夠給孩子正面的表現就夠了。
3.不聽(tīng)話(huà)屬于感統失調嗎
小孩子經(jīng)常會(huì )無(wú)視別人說(shuō)的話(huà)，或經(jīng)常要求重復的指示。 生活中，幼兒園老師或家長(cháng)經(jīng)常反映孩子不聽(tīng)話(huà)或不聽(tīng)話(huà)。 雖然孩子有時(shí)忽視父母是正常的，但如果這種情況經(jīng)常發(fā)生，根本原因是孩子的聽(tīng)覺(jué)系統不能很好地處理信息。
重磅來(lái)襲|蘇州感統培訓機構哪家正規〔排名一覽〕4.在家里可以進(jìn)行感統訓練嗎
在家里也可以對孩子的感統進(jìn)行訓練，只不過(guò)是少了一個(gè)同齡孩童交流互動(dòng)的一個(gè)平臺而已，也缺乏社交技能和交流的機會(huì )，如果經(jīng)常性的把孩子留在家里，孩子就會(huì )感覺(jué)到孤獨，從而變得孤僻且不愛(ài)言語(yǔ)，時(shí)間長(cháng)了就不知道該怎么和比人交流了，因此說(shuō)在家訓練感統并不是*選擇。
5.哪個(gè)年齡是訓練感統的彌補期
6歲以前的孩子就像軟土。 如果你想讓他們調整到哪個(gè)方向，他們可以快速調整，孩子不會(huì )因為你的揉捏而受苦。 但是到了6歲以后，就不能隨意調整了，隨便捏一下，這個(gè)年齡段孩子的行為模式就開(kāi)始固化了。如果訓練時(shí)間和訓練強度不夠的話(huà)，就達不到期望的效果。
6.感統注意力的訓練方法
找出不同的數字，訓練目的：通過(guò)對比橫線(xiàn)兩端數列中數字的不同，訓練視覺(jué)的分辨能力，訓練要求：將橫線(xiàn)兩邊數列中不同的數用橫線(xiàn)劃出來(lái)。迷宮：訓練目的：訓練孩子的視覺(jué)追蹤能力，提高孩子的注意力，訓練方法：先觀(guān)察再下筆，爭取一次走到終點(diǎn)，且所畫(huà)線(xiàn)條不碰到邊界
7.自閉癥康復跟家庭氛圍有關(guān)系嗎
雖然家庭氛圍與是否患有自閉癥無(wú)關(guān)，但對于孩子的康復訓練影響很大，溫馨歡快的家庭氛圍孩子是能夠感受到的，他們并不是木頭一塊也會(huì )渴望父母的關(guān)愛(ài)，也會(huì )因為父母的態(tài)度而有不同的心態(tài)。自閉癥兒童并不是沒(méi)有感知的，做父母的一定要內心豁達開(kāi)朗，帶孩子走出陰影。
8.怎么對待自閉癥兒童
千萬(wàn)不要把所有問(wèn)題都歸咎于自閉癥，千萬(wàn)不要把他們特殊化，千萬(wàn)別給太多同情和幫助！請把他們視作普通孩子，該學(xué)會(huì )的自理能力就必須要求他們學(xué)會(huì )，該帶出去撒歡就帶出去，該邀請別人來(lái)做客就邀請。不要因為自閉癥就把孩子和自己藏起來(lái)，隨著(zhù)孩子能力的提升，教養方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。
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