培訓課程 1、保育員基礎知識 嬰幼兒、心理教育知識,嬰幼兒常見(jiàn)及意外常識,嬰幼兒營(yíng)養常識,相關(guān)法律法規知識等。 2、保育員專(zhuān)業(yè)能力 清潔、嬰幼兒生活、配合教育活動(dòng)、安全工作等。

2024年保育員證什么時(shí)候報名, 保育員,從字面意義就能看出來(lái),主要是面向幼兒階段的孩子,進(jìn)行、養育教育等輔助性的工作。就是幼兒園、托兒所或者其他兒童機構。保育員跟幼師不是一個(gè)職業(yè),雖然服務(wù)對象一樣,但是職責不一樣,幼師屬于,負責基本日常事務(wù)安排,教學(xué)工作和家長(cháng)溝通,保育員偏向于照顧幼兒生活、吃飯喝水上廁所,還有的以下雜活。當然很多時(shí)候幼師跟保育員的工作行的,沒(méi)有的分工,甚至所有的活,兩者都要干,也是很正常的。目前幼兒園的保育員都得持證上崗,所以這個(gè)證書(shū)是個(gè)從業(yè)門(mén)檻。

保育員證定義 保育員是指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。 職業(yè)定義:在托幼園所、社會(huì )福利機構及其他保育機構中,輔助負責嬰幼兒、養育和協(xié)助對嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。

2024年保育員證什么時(shí)候報名, 保育員服務(wù)規則(五要 、 準) 一、 要遵守工作時(shí)間,不準遲到早退。 二、 要著(zhù)裝整齊,奇裝異服,留長(cháng)指甲。 三、 要有高度的責任心、有愛(ài)心,不準打罵體罰嬰幼兒。 四、 要細心照看、呵護、喂養、教育嬰幼兒。細心觀(guān)察嬰幼兒精神、飲食等變化,未經(jīng)用戶(hù)同意不準擅自抱孩子外出或離崗。 五、 要與用戶(hù)和睦相處,不準以任何理由與用戶(hù)爭吵。

幼兒自理生活、自我保護、愛(ài)護,與人交往等方面的行為要轉化成幼兒的活動(dòng)常規,養成習慣。 因此,保育員工作既要對孩子的照顧保護,又要他們不斷增長(cháng)的要求,如保育員組織幼兒進(jìn)餐時(shí),要先照顧體弱兒,特殊幼兒,飯菜少盛多添,分得均勻,隨時(shí)糾正幼兒的不良,幼兒用餐的文明衛生習慣和良好的飲食習慣,有規律地進(jìn)食,不挑食,不偏食,不貪食,不要將食物掉在餐桌、地面上,幼兒用餐的文明衛生習慣。 同時(shí)還要對幼兒進(jìn)行營(yíng)養基礎知識的教育,如:吃雞蛋、水果、牛奶對幼兒的生長(cháng)有何作用,如果偏食、貪食不講衛生對幼兒生長(cháng)又有什么壞處,讓幼兒知道每天飲食的營(yíng)養價(jià)值。飯前要求大、中班的值日生,擦桌,擺碗,盤(pán)子,椅子安放好。飯后將用過(guò)的碗筷等餐具的容器內,讓孩子自己動(dòng)手嘗試,自我服務(wù)的能力,因此,保育員做好幼兒生活工作,幼兒良好的生活習慣和自我服務(wù)的能力是非常重要的。

勞 動(dòng):(自我服務(wù),為集體服務(wù),值日生工作) 要求: 為幼兒好抹布,協(xié)助指導幼兒擦桌子、椅、柜子等。要求擦干凈無(wú)污垢、灰塵。 技能: 幼兒會(huì )按順序擦桌椅柜,如:椅子,先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿,按順序自上而下。  

保育員(師)是幼兒園必不可少的一項工作,其在幼兒的發(fā)展中扮演著(zhù)照顧者、教育者等多種角色,對幼兒的身心健康、行為習慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響。