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1.數學(xué)成績(jì)差，也可以學(xué)編程

現在有很多少兒編程培訓機構，對小朋友開(kāi)設的，幫助他們發(fā)散思維增進(jìn)思考，通過(guò)學(xué)習，小朋友還會(huì )編出簡(jiǎn)單的游戲程序。你看這么小年齡的孩子都能通過(guò)學(xué)習開(kāi)發(fā)程序，那么作為初高中生來(lái)說(shuō)，還會(huì )擔心學(xué)習困難嗎？所以，數學(xué)成績(jì)不重要，重要的是邏輯能力和分析能力要好，這個(gè)對于學(xué)習編程來(lái)說(shuō)是很重要的，但也是可以通過(guò)學(xué)習來(lái)積累的

2.少兒編程對智力發(fā)展的影響

孩子學(xué)習少兒編程的課程就是從最簡(jiǎn)單的程序開(kāi)始，循序漸進(jìn)，不斷挑戰更難的程序，使自己的智力水平不斷發(fā)展的過(guò)程。過(guò)少兒編程的學(xué)習，孩子不僅僅可以掌握如何編寫(xiě)代碼和一些跨*的知識，如英語(yǔ)數學(xué)等等，他們還可以學(xué)習像計算思維這種幫助孩子解決問(wèn)題的思維方式。孩子學(xué)習了編程也同時(shí)掌握了未來(lái)快速提升他們晶體智力的方法。

3.學(xué)習編程可以培養哪些能力

編程是對基礎教育良好促進(jìn)與補充，編程過(guò)程能培養孩子邏輯思維和數學(xué)應用能力 ；分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力； 溝通表達與團隊協(xié)作能力； 創(chuàng )新與創(chuàng )造能力 細心、耐心與專(zhuān)注力。*重視人工智能教育發(fā)展，編程可以提高孩子升學(xué)競爭力。

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4.少兒編程從幾歲開(kāi)始學(xué)合適

少兒編程的學(xué)習年齡并不一定，因為不同的兒童有著(zhù)不同的心理和認知發(fā)展，因此每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習節奏。一般來(lái)說(shuō)，建議在孩子6歲以上的時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行少兒編程的學(xué)習，此時(shí)孩子可以通過(guò)故事情節、圖像、音樂(lè )等多種方式來(lái)接受編程知識，更容易獲得快樂(lè )和成就感，從而進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習熱情。此外，如果孩子早期在計算機或數學(xué)等方面顯示出了特別的天賦和興趣，可以適當提前給予編程學(xué)習的機會(huì )，但要注意不要在孩子沒(méi)有準備好的情況下強行進(jìn)行。

5.少兒編程可不可以不報機構自學(xué)

如果家長(cháng)對課程和專(zhuān)業(yè)知識足夠了解是可以自學(xué)的，少兒編程自學(xué)是一種很好的學(xué)習方式，可以培養孩子的邏輯思維能力，創(chuàng )造力和解決問(wèn)題的能力。自學(xué)編程可以通過(guò)在線(xiàn)教程，視頻教程，編程平臺等資源進(jìn)行，其中許多資源都是免費提供的。孩子有自學(xué)興趣，在家長(cháng)輔導下也是能把 編程當個(gè)愛(ài)好來(lái)學(xué)弟，但如果想系統性學(xué)好還是需要找機構的。選擇適合孩子年齡和能力水平的編程資源課程教材，培養他們的學(xué)習熱情和編程思維。

6.學(xué)習少兒編程有那些作用

培養邏輯思維能力：編程是一種需要邏輯思考的活動(dòng)，通過(guò)編程訓練可以為兒童提供思維訓練的機會(huì )，使其能夠更好地分析問(wèn)題，找到相應的解決方案。提高創(chuàng )造力：編程能夠讓兒童進(jìn)行自由創(chuàng )作和實(shí)驗，創(chuàng )造自己的想法，并實(shí)現它們。這樣可以激發(fā)兒童的創(chuàng )造力和想象力，使其能夠更好地解決實(shí)際問(wèn)題。增強學(xué)習興趣：編程是一種有趣的活動(dòng)，可以通過(guò)編程技能實(shí)現很多有趣的想法。通過(guò)編程，兒童可以學(xué)習到新知識，增強學(xué)習興趣，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)習能力和表現。

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