幼兒園餐時(shí)管理  

(1)配合老師開(kāi)始為孩子打飯菜,注意必須站在餐前準備桌后面,面對孩子打飯菜。  

(2)照顧好體弱兒及吃飯慢的孩子,可安排先吃。  

(3)盛飯菜時(shí)要注意量和質(zhì)的分配,*碗米飯要多盛大一點(diǎn),基本滿(mǎn)足量。鼓勵孩子們添飯,并用誘導性的語(yǔ)言刺激孩子們的食欲:"今天的飯菜真香,連老師都想吃了。""時(shí)間很多,別急,慢慢吃。" 

【幼兒園教師證報名條件是】;

*公民;擁護*共產(chǎn)黨領(lǐng)導,擁護社會(huì )主義制度;無(wú)犯罪記錄。原則上應具有《教師法》規定的幼兒教師學(xué)歷條件(應當具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷),并應符合本省確定并公布的學(xué)歷要求。應屆在校生報考中*教師資格考試應提供學(xué)校出具的在籍學(xué)習證明,具體如下:

1、有*國籍的公民。

2、遵守憲法和法律,熱愛(ài)教育事業(yè),有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。有良好的身體素質(zhì),按照《教育部教師資格認定指導中心關(guān)于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》要求及規定的標準和程序參加體格檢查,體檢結論為合格。

4、申請參加幼兒園教師資格考試,師范類(lèi)畢業(yè)生應當具有幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,非師范類(lèi)畢業(yè)生應當具有大專(zhuān)畢業(yè)及以上學(xué)歷;

【幼兒教師的角色】

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者,他們通過(guò)同理、接納、活動(dòng)等方式幫助幼兒應對不同情緒,鼓勵孩子們參加相應活動(dòng),表達和宣泄情緒。他們還擔任引領(lǐng)者的角色,幫助幼兒發(fā)現和解決問(wèn)題。

幼兒教師是幼兒情感的教育和輔導者。面對幼兒的不同情緒,幼兒教師可以采取同理、接納、活動(dòng)等方式加以應對,鼓勵孩子們情緒的自然流露,鼓勵孩子們參加相應活動(dòng)表現、宣泄情緒。從啟發(fā)而非灌輸、引導而非教導的角度,來(lái)面對幼兒提出的各種問(wèn)題,使幼兒能發(fā)揮個(gè)人潛能。

【2024年幼師證考試內容】;

幼師資格證考試分為筆試和面試,其中筆試科目有兩個(gè),分別是《綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》。

《綜合素質(zhì)》主要考查申請教師資格證人員從事教師工作所必需的工作道德、教育法律法規、教師工作道德規范、文化素質(zhì)以及教師的根本才干。

2.《保教知識與能力》主要考查申請教師資格證人員所需具有的學(xué)前兒童教育的開(kāi)展、學(xué)前教育原理和幼兒園教育的施行等根本常識。

   園長(cháng)"、"管理型園長(cháng)"向"經(jīng)營(yíng)型園長(cháng)"的轉變,走上職業(yè)化之路,真正成為職業(yè)園長(cháng),促進(jìn)*幼兒園的可持續發(fā)展,通過(guò)提高幼兒園園長(cháng)的管理能力、運營(yíng)能力和教學(xué)能力,提高我國幼兒園的整體教學(xué)及管理水平!

   幼兒園園長(cháng)資格證是園長(cháng)上崗的有效證書(shū)。目前,*嚴把質(zhì)量關(guān)要求所有園所園長(cháng)必須做到持證上崗。*教委頒布實(shí)施的《*幼兒園園長(cháng)任職資格、職責和崗位要求(試行)》是根據我國幼兒教育對幼兒園園長(cháng)素質(zhì)提出的要求、兼顧園長(cháng)隊伍現狀而制定的;是選拔、任用、考核和培訓幼兒園園長(cháng)的基本依據、各地應采取有大措施通過(guò)組織崗位培訓和日常的政治業(yè)務(wù)學(xué)xi及工作鍛煉,使幼兒園園長(cháng)努力達到《資格》的基本要求。