重慶在哪兒可以學(xué)日語(yǔ)，你是否覺(jué)得自己很平庸？你是否想要自己變優(yōu)秀？重慶日語(yǔ)培訓的需要用到哪些語(yǔ)法，學(xué)日語(yǔ)的用處，日語(yǔ)的好處在哪，日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別了解下，改變自己。

需要用到哪些語(yǔ)法

發(fā)現小編已經(jīng)成了新華字典，中文的小編就不說(shuō)了哈，日語(yǔ)小編在這里給大伙講一下，語(yǔ)法有點(diǎn)多，但是對于初學(xué)者寶寶來(lái)說(shuō)，小編給的十個(gè)足夠打發(fā)一天的時(shí)間了。１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、動(dòng)詞＋ます、名詞、形容詞＋です”。２．名詞（時(shí)）＋に在表示時(shí)間的名詞后面接助詞“に”，表示動(dòng)作進(jìn)行的時(shí)間不以數字表示的時(shí)間不用接“に”。3．名（場(chǎng)所）＋ヘ　行きます 去～來(lái)ます 來(lái)到～帰ります 回～4．疑問(wèn)詞＋も　～ません表示全面否定疑問(wèn)詞代表范圍內的事物。疑問(wèn)詞：どこ（ヘ）、だれ、なに等5．名詞＋を＋他動(dòng)詞，助詞“を”表示他動(dòng)詞得目的或對象。6．名（場(chǎng)所）＋で表示動(dòng)作的場(chǎng)所。7．“なん”和“なに”（1） 后面所接單詞的*個(gè)發(fā)音為“た”、“だ”、“な”行時(shí)，用“なん”（2） 后面接量詞或相當于量詞的詞匯時(shí)，用“なん”（3） 除（1）、（2）外，用“なに”8．動(dòng)詞＋ませんか”9．動(dòng)詞＋ましょう在積極勸誘及邀請積極響應時(shí)使用。例：ロビーで休みましょう。10．名（工具、手段）＋で表示動(dòng)作的手段和方法。例：はしでごはんを食べます。小編不頭暈，您暈了的話(huà)找小編再給您一個(gè)不暈的。

學(xué)日語(yǔ)的用處

作為學(xué)日語(yǔ)多年的鉛筆來(lái)告訴你們，學(xué)日語(yǔ)還是很有用的。因受疫情的影響，今年就業(yè)形勢也很?chē)谰?，各個(gè)中小企業(yè)縮招，薪資待遇也縮水。但是只要你會(huì )日語(yǔ)，你就比別人多了一種選擇，多了一條就業(yè)渠道，你的雙倍工資在向你招手。

重慶在哪兒可以學(xué)日語(yǔ)

日語(yǔ)的好處在哪

所以到底有沒(méi)有用，要看你是不是有需要，是不是會(huì )接觸到這些方面的內容，而不取決于目的本身的“價(jià)值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的時(shí)候，不要先給人家的目的上一個(gè)標準，分個(gè)高下。人家也就不會(huì )說(shuō)“就是為了。?！边@種被迫自謙的話(huà)了。直接問(wèn)：“你是因為什么才學(xué)的日語(yǔ)呢？”無(wú)論他回答什么，你都要說(shuō)“牛逼牛逼，”這是對敢于直面未知的學(xué)習者的尊重，也是對知識的尊重。

日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習起來(lái)相對比較輕松的原因，其實(shí)對我國學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習日語(yǔ)具有得天獨厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習中總能看到漢語(yǔ)的影子。

上述都是小編辛苦整理關(guān)于重慶日語(yǔ)培訓的對你有什么收獲嗎？重慶在哪兒可以學(xué)日語(yǔ)