#2024杭州全日制藝術(shù)生高考沖刺班# 隨著(zhù)藝考改革政策的落地,藝術(shù)類(lèi)院校對文化課的要求日益提高,而大部分的藝術(shù)生往往過(guò)度依賴(lài)專(zhuān)業(yè)課成績(jì),忽視文化課成績(jì),從而導致高考文化課成績(jì)不理想錯失理想的高校錄取機會(huì )。至2024 年起,組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè),在考生高考文化課成績(jì)原則上達到我省普通類(lèi)一段線(xiàn)、省級統考成績(jì)合格且達到學(xué)校劃定的*低成績(jì)要求基礎 上,依據考生?？汲煽?jì)擇優(yōu)錄取。

文化課成績(jì)是進(jìn)入藝術(shù)類(lèi)高等院校的*后一道門(mén)檻,考生們必須平衡好專(zhuān)業(yè)課和文化課的關(guān)系,尤其是在?？冀Y束后,選擇一所全封閉高考文化課補習學(xué)校也非常重要。如果你在杭州考慮藝考文化課的全日制沖刺班,我推薦三聯(lián)教育《藝術(shù)生高考全日制沖刺班》!!咨詢(xún)/預約熱線(xiàn):131-3613-4219(同微信)

三聯(lián)教育 作為杭州當地少有的辦學(xué)30年以上的民辦學(xué)校之一,擁有豐富的教育資源和眾多的文化課班。這些文化課班針對高三學(xué)生的需求,提供全面的文化課輔導。三聯(lián)教育高三文化課班不僅數量眾多,包含:高考文化課沖刺班、體育生文化課集訓、藝術(shù)生文化課沖刺、高考復讀班,而且教學(xué)質(zhì)量、口碑、歷年提分率在杭州當地排名前茅。

三聯(lián)教育歷經(jīng)30載努力,不斷改革創(chuàng )新,現擁有一支非常成熟的教學(xué)管理團隊,學(xué)校以全職老師為主,兼職老師為輔,授課教師均為985/211/碩士/等精英人才,擁有多年高考備戰經(jīng)驗。學(xué)校配備1名專(zhuān)職班主任+1名助教,采取*入學(xué)測評,學(xué)生分階段考核,實(shí)行全小班教學(xué)、全個(gè)性輔導、全過(guò)程陪護、全封閉管理、全方位發(fā)展的教學(xué)模式。

三聯(lián)教育《藝術(shù)生高考全日制沖刺班》設置了四輪復習和模塊,引導藝考生回到教材上來(lái),以綱要為主線(xiàn),以目標為導向,對知識進(jìn)行系統、全面而有針對性的復習,幫助學(xué)生消除知識盲點(diǎn)。該課程還加強了部分高考考點(diǎn)的題型教學(xué),教師們全面講解解題方法,促進(jìn)藝考生快速提高。

通過(guò)三聯(lián)教育的藝考全日制文化課程,藝考生可以更加有效地利用短暫的復習時(shí)間,實(shí)現高考進(jìn)步的目標。這也為學(xué)生和家長(cháng)提供了一項重要的選擇。

課程簡(jiǎn)介:

查漏補缺——通過(guò)全真模擬考試,實(shí)戰演練,檢測藝考生文化課水平,系統全面有針對性的給藝考生進(jìn)行查漏補缺。

習題特訓——通過(guò)對歷年習題的精講精練,把握考試重點(diǎn)和方向,給藝考生總結規律、方法和技巧,提升藝考生的解題能力和綜合應試能力。

沖刺串講——考前知識大梳理、大串講、大總結、通過(guò)對各科高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)內容的串講和總結,幫助藝考生理清考試重點(diǎn),抓住考試方向,做到舉一反三,切實(shí)提升應試能力。

考前預測——抓住命題規律,找準命題范圍,濃縮考試精華,縮小復習范圍,*預測考點(diǎn),講解答題技巧。

*?？?/font>——模擬真實(shí)考場(chǎng)考前、考中、考后全過(guò)程,實(shí)戰演練,熟悉考試節奏和考場(chǎng)氣氛,讓藝考生胸有成竹,輕松赴考。

藝術(shù)生多少分能上一本??？己笏囆g(shù)生如何系統的復習文化課,提升成績(jì)?

根據24年藝考政策,報考?？紝?zhuān)業(yè)的考生原則上文化課要達到我省普通類(lèi)一段線(xiàn)。也就是說(shuō),如果想上一個(gè)比較好的本科院校,藝術(shù)生們的文化課成績(jì)至少在480分以上。

那么,?？己笏囆g(shù)生們應該怎樣做才能快速提升,拉開(kāi)跟其他同學(xué)的差距呢?

1.夯實(shí)薄弱知識點(diǎn)

不管高考怎樣出題,始終是圍繞課本上的知識點(diǎn)進(jìn)行的,不論是一輪復習還是二輪復習,突出考點(diǎn)和重點(diǎn)題型的訓練是必不可少的。由于我們每個(gè)人對各個(gè)知識點(diǎn)、題型的掌握程度是不同的,你對這個(gè)知識點(diǎn)、題型十分熟悉,但對那個(gè)知識點(diǎn)、題型的理解卻十分薄弱,其他同學(xué)則恰好相反。所以在復習階段,我們每個(gè)人都要把自己的弱點(diǎn)和短板找出來(lái)。一方面可以回歸課本,逐一排查各個(gè)知識點(diǎn)和題型;另一方面可以整理平時(shí)練習、考試的錯題,對做錯的知識點(diǎn)、題型進(jìn)行分類(lèi)。把弱點(diǎn)和短板找出來(lái)后,問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師,把問(wèn)題搞清楚,然后做一些專(zhuān)項訓練,各個(gè)擊破。

2.加強串聯(lián)能力

抓住知識間的內在聯(lián)系,把零碎的相關(guān)知識串起來(lái),形成一個(gè)整體。課本知識點(diǎn)就象一粒粒散亂堆放的珍珠,難以把握,但只要找到一根線(xiàn)把它串起來(lái),它就成了項鏈,可以很方便地帶起來(lái)。在學(xué)習中,貫穿前后的問(wèn)題就是線(xiàn),相關(guān)知識就是珍珠。在高考沖刺復習階段,要找的不僅僅是珍珠,更是能把這些珍珠串起來(lái)的的能力,我們要找到并思考能把前后知識串聯(lián)起來(lái)的相關(guān)問(wèn)題,這樣思考的問(wèn)題越多,對課本前后貫穿的角度越全面,對知識點(diǎn)的把握就會(huì )越準確,思考問(wèn)題的時(shí)候也就越全面。

3.提高刷題效率

高考沖刺階段,很多學(xué)生已經(jīng)開(kāi)啟了"題海戰術(shù)"模式,也就是我們平常說(shuō)得"瘋狂刷題"模式。刷題是鞏固知識點(diǎn),提升能力的重要途徑,但很多學(xué)生刷了不少題,知識點(diǎn)沒(méi)有得到鞏固,能力也沒(méi)得到提升,還在原地踏步,這是為何呢?

其實(shí),這主要是因為"題海戰術(shù)"的打開(kāi)方式錯了,導致刷題效率不高。在刷題的時(shí)候,我們不僅要重視刷題的數量,還要重視刷題的質(zhì)量。每做一道題要有一道題的效果,要知道它考察的知識點(diǎn)是什么,答題思路跟技巧是什么,有沒(méi)有其它的解題方法。把質(zhì)量提高上去了,很快就能實(shí)現由量變到質(zhì)變的突破。

4.反思錯題

距離高考越來(lái)越近,隨之面臨的考試也越來(lái)越多。在眾多的考試中,不管是強科還是弱科,我們總有做錯的題。仔細分析這些題會(huì )發(fā)現,每次考試錯的都是同種類(lèi)型的題或者同一個(gè)知識點(diǎn)的題。主要是因為我們沒(méi)有認真做考試分析,反思錯題。錯題都是我們薄弱的知識點(diǎn),薄弱的知識點(diǎn)沒(méi)有分析、反思,就會(huì )形成一種錯誤的思維定式。每次考試的時(shí)候,錯題的思維定式就會(huì )優(yōu)先出來(lái),導致有的題一錯再錯。所以,我們要認真對待每道錯題,找到出錯的原因,然后針對性的攻克。